（原創， 轉載聯繫微信：名校資訊） 文丨小墨 圖片來源網路
好的學習習慣能助力學習進步， 而壞習慣只會“侵蝕”著孩子的學習和成長。
1、從不提問
有些孩子不愛說話， 埋頭苦學， 非常努力， 可是考試成績一出來， 卻很糟糕！這是怎麼回事？
其實主要因為孩子在學習的時候， 陷入了自己的思維怪圈。 很多解題思路， 是需要跟別人碰撞的， 自己學習的時候總會碰到各種各樣的問題， 不可能完全都會。 此時如果問老師問同學， 多提問， 多交流， 能啟動自己的大腦， 擁有更多的思路！
所以說， 閉門造車是完全行不通的！
學文學問， 不懂就要問。 千萬不要自己鑽牛角尖， 你很久都解不開的題， 或許因為別人的一句話一個思路， 就能豁然開朗！
懂得尋求幫助， 尋求答案， 何嘗不是一種學習能力呢？
2、虎頭蛇尾
每個孩子都希望自己成績好，
開始定下目標的時候， 孩子會非常積極主動認真， 表現得很好， 可是慢慢的就很難堅持下去！畢竟學習， 真的不是一件輕鬆的事情！
所以說“虎頭蛇尾”是孩子學習障礙， 請幫助孩子早日改正！例如：
1）孩子有進步的時候， 及時表揚他們經過努力， 哪些方面越多越好。
2）孩子做的不好的時候， 要跟他們共情， 鼓勵孩子多嘗試。
3）孩子感興趣的事情， 要好好領進門。
每個人在學一件事的時候， 都會有這樣的體會， 開始新奇， 漸漸的發現其中的難處， 很多時候需要琢磨， 反復學習才能掌握。 過程中很容易產生挫敗感， 慢慢的會感到既不新奇， 也缺少挑戰， 顯得平淡無味。
但想學好， 就必須堅持， 耐得住寂寞， 才能把事情做好！
3、粗心大意
孩子成績不好， 只是粗心兩個字就可以“一笑而過”嘛？有多少家長說我家孩子挺聰明的， 就是粗心大意， 沒考好！
請認真嚴肅對待孩子的“粗心大意”， 這可是個非常大的壞習慣， 平時不重視， 總說下次注意認真點就好！可一到考試的時候，
平常可以通過畫畫、DIY、下棋等等， 提高孩子的專注力， 引導孩子做題可以先放慢速度， 保證正確率， 有時候的粗心就是基礎不牢固！打好基礎， 遠離眼高手低， 認認真真學習才是王道！
4、心浮氣躁
有的孩子好像得了多動症， 總是坐不住， 小動作多多！家長一不留神， 他就不知道跑哪去了， 無論如何就是靜不下心看書學習！
心情浮躁， 就如同漂浮在水面上的鴨子， 不會沉靜。 想要提高學習， 不精心研究， 不投入學習怎麼行呢！學習壓力只會越大， 不會減小， 競爭越來越厲害， 怎麼跟得上？那孩子如此的心浮氣躁， 該如何是好呢？
請家長多多耐心陪伴， 孩子做事情， 別一直催， 別一直抱怨職責， 你們多包容一點， 耐心一點， 孩子會慢慢跟上節奏的！不要這山看著那山高， 這樣會一事無成， 用心做教育， 陪孩子共成長。
5、從來不總結
任何事情， 沒有總結， 怎會進步！
有些孩子表現很好， 認真努力， 也非常堅持， 但成績一直中等， 不好不差。這簡直就是說小墨本身了！普普通通，不出眾！
歸根到底，就是不會思考總結。一直忙忙碌碌，不懂得思考反思！只有會思考總結的人，知道問題在哪，對症下藥，知道自己的努力方向，才能又有更大的進步，更有資格在高處笑看人生！
所以孩子學習的時候，該休息休息，該想就想，不要一昧的學學學，效率還低下！
只有經過思考總結，才懂得安排計畫，每個階段要怎麼學！方向比努力更重要，任何事情都要講究方法！
6、自製力太差
孩子制止力差，什麼事情都需要老師家長的監督，例如說：
1）寫作業的時候邊玩邊寫，最後忘記了寫作業。
2）說好了只能玩半小時，結果到飯點了還不見回來。
......
家長軟硬教育之後，孩子還是沒辦法約束好自己，這就是自製力太差。
現在好吃好。玩的東西太多，誘惑多了，總是容易分散孩子的注意力，沒有良好的自製力，怎麼能靜下心專注學習呢！
支招
1）目標具體化，增強激勵性。
2）減少干擾因素，孩子學習的時候，不要隨意去打斷。
3）豐富孩子的經驗，培養興趣，持久堅持。
4）成為孩子的夥伴，你們的愛能促使孩子做事擁有積極性。
5）設法使孩子集中做一件事，例如畫畫、積木、下棋等等。
......
很多成功優秀的人，共同點就是擁有非常強的自製力，他們知道自己想要什麼，為了目標，努力拼搏！想孩子優秀，請培養他們的自製力！多堅持，離成功將越來越近。
壞習慣就是陷阱，不注意就會陷得越來越深。好習慣難養成，但努力堅持了之後，你會發現其燦爛無比，令人著迷。
不好不差。這簡直就是說小墨本身了！普普通通，不出眾！歸根到底，就是不會思考總結。一直忙忙碌碌，不懂得思考反思！只有會思考總結的人，知道問題在哪，對症下藥，知道自己的努力方向，才能又有更大的進步，更有資格在高處笑看人生！
所以孩子學習的時候，該休息休息，該想就想，不要一昧的學學學，效率還低下！
只有經過思考總結，才懂得安排計畫，每個階段要怎麼學！方向比努力更重要，任何事情都要講究方法！
6、自製力太差
孩子制止力差，什麼事情都需要老師家長的監督，例如說：
1）寫作業的時候邊玩邊寫，最後忘記了寫作業。
2）說好了只能玩半小時，結果到飯點了還不見回來。
......
家長軟硬教育之後，孩子還是沒辦法約束好自己，這就是自製力太差。
現在好吃好。玩的東西太多，誘惑多了，總是容易分散孩子的注意力，沒有良好的自製力，怎麼能靜下心專注學習呢！
支招
1）目標具體化，增強激勵性。
2）減少干擾因素，孩子學習的時候，不要隨意去打斷。
3）豐富孩子的經驗，培養興趣，持久堅持。
4）成為孩子的夥伴，你們的愛能促使孩子做事擁有積極性。
5）設法使孩子集中做一件事，例如畫畫、積木、下棋等等。
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很多成功優秀的人，共同點就是擁有非常強的自製力，他們知道自己想要什麼，為了目標，努力拼搏！想孩子優秀，請培養他們的自製力！多堅持，離成功將越來越近。
壞習慣就是陷阱，不注意就會陷得越來越深。好習慣難養成，但努力堅持了之後，你會發現其燦爛無比，令人著迷。