作者：家長學習通， 菠菜老師
數學好不好學， 我相信每個學生心中都有一桿秤。
數學不像語文、英語那樣， 即使課堂上沒跟上， 課下多讀一些書， 早上多讀幾遍課文就可以彌補上的， 它是一環扣一環的過程， 知識點之間的內在聯繫很強。
看到這裡， 你肯定想問菠菜老師：現在基礎不好的學生， 想要實現數學逆襲是不是比登天還難？
那倒未必， 我教數學快10年了， 見過了很多學生剛開始數學一竅不通， 後來突飛猛進， 就像鄰居小磊， 上小學數學就沒及格幾次， 現在上了初二， 這次期中考試數學居然考了148分，
這些數學後來居上的孩子， 他們是怎麼做到的呢？
01 、學好數學分三步走
第一步：暗示孩子喜歡並能學好數學
班上總有一些學生， 特別是活潑好動的男生， 上課從來不記筆記， 還經常開小差， 但是每次數學都能考得非常好， 並不是因為他們天賦好， 而是因為喜歡數學， 並且自信能學好。
要知道一個人如果開始怕一門學科， 或者喪失對這門課的興趣， 那學習的過程將會非常痛苦， 而且事倍功半。 如果你的孩子每天花大量時間在數學上， 成績卻上不去， 那麼請一定要暗示他喜歡數學， 也要鼓勵他可以把數學學好。
比如老師要求家長簽字時， 你可以寫上：“感謝數學老師， 讓我的兒子（女兒）這麼喜歡數學， 每天都學得津津有味的，
這樣反復幾次， 孩子會在潛意識裡告訴自己， 數學其實也沒那麼枯燥， 而且自己可以做好！
第二步：通過習題， 訓練孩子的數學思維
善意的暗示， 只能從幫孩子克服心理障礙， 如果不配上提高的方法， 一到考試還是會原形畢露， 所以訓練孩子的數學思維能力，
怎麼培養？做題是最好的方式。
鄰居小磊上小學的時候， 每次開家長會， 老師都會對他媽媽說：“小磊， 是很聰明的， 就是很少把心思花在數學上， 一旦開始下功夫， 數學成績一定會實現三級跳的， 加上他語文成績一直不錯， 小升初根本不用愁…”
三年級期末開完家長會後， 他倆一起制定了數學訓練計畫， 沒有報班， 只是做題， 經過一個寒假的強化訓練， 數學成績居然真上去了， 每攻克一到難題， 都讓小磊信心倍增。
學習是沒有捷徑的， 一分耕耘一分收穫， 後來有次我聽小磊媽說：“這個寒假兒子只要有時間就學習， 僅僅一個月時間， 光是草稿紙就打了兩本”。
第三步：學會思考總結
做題雖是提高數學思維最好的方式， 但“學而不思式”的做題效果卻不太明顯。
每個班都有幾個學習努力， 但成績卻不穩定的學生， 因為他們做題少了思考的步驟， 考試很多題型沒遇到， 成績下滑就會非常明顯。
數學的學習， 要知其然更要知其所依然。 很多高考狀元都討厭題海戰術，
所以孩子在寫做題的時候， 要教會孩子去分析， 這個題的考點是什麼， 幾個相似題型之間有哪些異同點。
02 、學數學容易陷入的誤區
1、邊做題邊翻閱資料
有的孩子習慣性一邊做題， 一邊翻閱參考資料， 比如做到某道題時， 忘記了公式翻一下， 忘記了某個步驟翻一下， 雖然對著書上的知識點也把這題做出來了， 但是下次再遇到很有可能還是不會， 最終結果還是不會做題。 高考也不是開卷的， 不能讓孩子養成對書本的依賴性。
2、打草稿隨心所欲
每次考完試， 總有很多學生， 因為計算出錯，很大一部分原因是草稿打得太混亂，很容易導致計算的錯誤。
當解題進行到瓶頸時，也難以從亂糟糟地草稿中看出題目的思路，一旦出現錯誤也不容易發現。所以，孩子在小學時就要注意養成打草稿條理清晰的習慣。
草稿一目了然，不僅有助於培養孩子清晰的思路，還可以節省檢查時間，做到快與准的統一。同時，還可以通過這個習慣培養孩子認真仔細的學習態度。
3、看完答案，就不管了
僅僅粗略地看看最後的答案，就認為自己已經學會了解決問題，這是學習過程中最常見也最嚴重的錯誤。
做完數學題和考試考完後，一定要多分析做過的題，尤其是對試卷上的錯題進行分析整理。最好專門整理一個錯題本，將錯題分類整理，定期翻閱。（錯題本怎麼做，可參考下圖）
我承認，天賦的差距是存在的，可是大多數人都高估了這種純天賦的作用的重要性。
學習是一件水到渠成的事，只要你督促孩子，平時把這些學習方法都貫徹落實，把這些學習誤區都避免了，成績提高那是早晚的事！
因為計算出錯，很大一部分原因是草稿打得太混亂，很容易導致計算的錯誤。當解題進行到瓶頸時，也難以從亂糟糟地草稿中看出題目的思路，一旦出現錯誤也不容易發現。所以，孩子在小學時就要注意養成打草稿條理清晰的習慣。
草稿一目了然，不僅有助於培養孩子清晰的思路，還可以節省檢查時間，做到快與准的統一。同時，還可以通過這個習慣培養孩子認真仔細的學習態度。
3、看完答案，就不管了
僅僅粗略地看看最後的答案，就認為自己已經學會了解決問題，這是學習過程中最常見也最嚴重的錯誤。
做完數學題和考試考完後，一定要多分析做過的題，尤其是對試卷上的錯題進行分析整理。最好專門整理一個錯題本，將錯題分類整理，定期翻閱。（錯題本怎麼做，可參考下圖）
我承認，天賦的差距是存在的，可是大多數人都高估了這種純天賦的作用的重要性。
學習是一件水到渠成的事，只要你督促孩子，平時把這些學習方法都貫徹落實，把這些學習誤區都避免了，成績提高那是早晚的事！