今天給大家帶來的是心理諮詢行業發展動態的一些消息。
主講人：中國心理諮詢師協會籌委會副主任， 中科院心理研究所林春老師
助理講師：張晶老師， 王雪晏老師
主要內容：
解讀2017年11月諮詢師考試；
心理諮詢行業的發展趨勢；
心理諮詢師協會的籌備進展；
其它問題
一、統考介紹， 本次考試情況及未來的安排
林春老師：這次心理諮詢師全國統考人數約35萬， 其中三級約22萬， 二級約13萬， 不包括上海市資料。 考生超過2萬以上的省市有湖北、河南、山東、湖南。 超過1萬人的省市有：內蒙、浙江、河北、廣東、江蘇等。 其中湖北考生總數超過7.2萬，
考試成績估計2個月左右公佈， 明年五月有一次補考， 有不合格科目的考生明年五月可以申請補考。 本次考試沒有通過科目， 是否可以全科補考， 各地政策似乎不一樣， 請考生諮詢自己的培訓機構。 按照人社部檔精神， 明年五月只有補考， 不接受新報名者。 統考不設通過率。 這次題目難度比上半年稍低， 估計這次通過率會比上半年要高。 欲入行的新人短時間（估計3-5年）缺乏考證途徑。
二、諮詢師的成長和繼續教育
（1） 怎樣才能系統規範地成長為一個心理諮詢師
林春老師：諮詢師的培養比較理想的是走學歷教育的路子。 但中國情況比較特殊， 我們培養了大量的非臨床心理學和諮詢心理學背景的取證諮詢師。 這支隊伍估計最終有130～150萬人之眾。
這些缺乏系統學習和訓練的諮詢師， 我個人覺得比較理想的成長路徑是：
◇心理學基礎補課；
◇諮詢心理學、臨床心理學基礎補課；
◇學習並運用諮詢倫理；
◇練好心理諮詢的基本功， 比方諮詢設置、建立關係、初診接待、收集整理資料、參與性技術、影響性技術等；
◇學習並熟練掌握幾個相關取向的諮詢方法（比如理性情緒療法等）。
◇在成長的過程中， 關鍵是要不斷地找機會實踐， 要練習做個案；要有自己的職業支持圈子， 最好有督導；如果有條件， 可以到精神病院見習3個月～12個月，
中國心理諮詢師協會籌委會正在研究諮詢師繼續教育問題， 會陸續出臺一些關於心理諮詢師的繼續教育和職業支持方案。
（2） 請問心理諮詢師和心理治療師有什麼區別
林春老師：心理諮詢師是人社部主持鑒定。 心理治療師是衛生系統內部的專業技術考試， 醫療系統從事心理治療的人員才能報名。 心理諮詢和心理治療我個人認為區別不是很大。 按精神衛生法， 心理治療師在醫療機構從事心理服務， 心理諮詢師在社會上開展心理服務。 心理治療師如果不是醫師也沒有處方權。
中國心理諮詢師協會籌委會已經開通諮詢師登記系統， 正在規劃諮詢師執業支援系統。
（3）想瞭解心理諮詢行業的前景
林春老師：前景很好。 可以預見未來二十年很多職業會被消失， 但心理諮詢師被替代性很低， 不會消失。 不過心理服務行業對諮詢師的職業倫理和職業技能要求很高， 目前取證心理諮詢師絕大多數缺乏相應職業能力， 需要繼續學習。 學習和成長的過程不會太短。 正常需要7～10年。
籌委會正在起草諮詢師成長指南， 對心理諮詢師的成長和繼續教育會有系統的建議和安排。
（4）諮詢師的督導如何解決
林春老師：理想的情況有諮詢就有督導， 但目前做不到。 籌委會將考慮組織一些國內外的督導資源來服務于廣大諮詢師。
現有的情況下， 同儕督導可能更可行。 諮詢師有自己的職業支持圈子， 志同道合者經常在一起交流經驗， 分享案例， 開讀書會什麼的， 也可以一定程度上彌補上級督導缺乏的不足。
（5）未來會對諮詢師進行考核嗎
林春老師：國家退出考試後， 短期內社會上不會有官方半官方的心理諮詢師的認證。 將來如果重啟認證， 估計是行業協會來組織。 籌委會也會做相應的規劃， 一旦成熟和國家政策允許， 就及時推出措施， 滿足心理諮詢愛好者和心理諮詢師的需要。
已經取證的， 協會要幫助大家成長， 具備職業能力。
想進入行業的新人，協會成立後，預計會有評價方法。具體怎麼評價考核，現在還無法預測。有一點可以肯定，行業組織的評價考核會比人社部鑒定的門檻高，難度大。
（6）諮詢師的個人心理狀態評估是否會被納入職業評估基本項
林春老師：我覺得應該。人人都可以學心理學，但不是人人都適合做心理諮詢師。諮詢師的人格特點、素質和能力、倫理操守都應該是被考慮的項目。
張晶老師：從職業倫理的角度看，三個方面是構成勝任力的要素：一是知識，二是技能，三是敬業。我們可以參考，在協會及專家的幫助下，建設一個評估體系。
（7）非心理學相關專業的從事心理諮詢行業的心理諮詢師的未來之路
林春老師：非心理學專業的諮詢師可以通過心理學學歷教育和准學歷教育，彌補自己的短板。當然，能力是最重要的，沒有能力協助來訪者的解決問題，即使是心理學的博士，也不會被市場認可。
（8）心理諮詢相關創業項目國家或行業內有沒有扶持政策
林春老師：現在還沒有全國性的心理諮詢行業的支持政策，不過我瞭解有關部門正在規劃。有些省市有地區政策，大家可以通過當地相關部門瞭解。
張晶老師：關於心理諮詢相關創業制度，要看各地的政策。據我所知，瀋陽就有政府推出了創業支持。有的諮詢師機構進駐創業園，享受了優惠。在遼寧營口市，政府結合一帶一路規劃，將某機構納入規劃，批給了幾千平米的辦公地點。這都是好消息。當然和諮詢師本人在政府進行的宣傳協商力度有關。
（9）未來想做心理諮詢師的，沒有國家考試了，怎麼入門
林春老師：根據國務院的精神，被取消的職業資格認證不得以任何形式死灰復燃。所以短期內不會有政府部門，受政府監管的行業組織做諮詢師認證。國內比較有公信力的組織，比如中國心理學會、中國心理衛生協會，中科院心理所，都有一些課程，新人可以參與學習。籌委會和心理所正在聯合規劃一些方案和課程，希望相關措施能幫助新人進入諮詢行業。
張晶老師：未來諮詢師協會的主要工作方向之一可能會關注給諮詢師的成長提供一個路線圖，而不是靠學員自己去摸石頭過河。
（10）如何更系統地學習心理學
林春老師：最好到研究所和大學心理院系等正規機構去學心理學。沒有條件，也可以自學。將來要從事心理諮詢工作，五大心理學基礎課必須學好：普通心理學、社會心理學、發展心理學、變態心理學、人格心理學，這五大基礎課非常重要。建議大家學大學教科書，大學教科書介紹的都是一些比較成熟、科學共同體比較有共識的科學知識。一些戲說心理學的書籍會給大家誤導。推薦五本大學教科書：
◇《普通心理學》作者:（美） 菲力浦·津巴多（美） 羅伯特·詹森（美） 薇薇安·麥卡恩，出版社:中國人民大學出版社；
◇《社會心理學》作者:（美） 大衛·邁爾斯（David Myers）著，出版社:人民郵電出版社；
◇《發展心理學——人的畢生發展》作者:(美)羅伯特·費爾德曼 出版社:世界圖書出版公司；
◇《變態心理學》作者:（美）蘇珊·諾倫 - 霍克西瑪 著，出版社:人民郵電出版社；
◇《人格心理學》作者:Jerry M. Burger 出版社:中國輕工業出版社。
（11）諮詢機構如何前期推廣，個人如何登記諮詢機構
張晶老師：諮詢機構的前期推廣要借助一些力量，如社區和機構；也要借助一些活動，如講座和公益科普；還要借助行業組織的力量，加入專業的圈子，及時獲取資訊和支援；最重要的，是你要把個案做到認真，定期接受督導，不斷提升自己的水準，這是長遠和根本。建議大家初期創業時可以先註冊工作室，政策靈活方便。
很多朋友都看到了從業不易。其實就我個人的經歷來看。開一家網店和開一家心理諮詢室都一樣，沒有個人的努力是不行的，沒有一段時間的積累是不行的。這一段也是所有創業者的困難期。
三、中國心理諮詢師協會籌委會介紹，籌備工作進展
林春老師：現在有三個全國性的心理學類學術組織：中國心理學會以心理學教學和科研工作者為會員主體，中國心理衛生協會以精神衛生工作者為會員主體，中國社會心理學會以社會心理學、社會學領域的專家學者為會員主體。
中國心理學會掛靠中科院心理所，中國心理衛生協會掛靠北京市安定醫院，這兩個組織的業務主管是中國科協，中國社會心理學會掛靠在中國社科院社會學所，主管好像是中國社會科學院。以上三個協會是學術交流平臺。
籌建中的中國心理諮詢師協會是心理諮詢師的自律組織，是從業人員服務平臺。心理學會、心理衛生協會、社會心理學會與心理諮詢師協會，相當於中華醫學會和中國醫師協會的關係。我們單位有科研業務處，也有人事處，這樣比喻大家可能好理解。
（1）中國心理諮詢師協會預設定位是什麼
林春老師：為心理諮詢師提供一個服務平臺，公益非盈利。協會的使命只有一個：為諮詢師提供他們需要的，專業的服務；協會會組合各方面的資源説明諮詢師朋友。
（2）我身邊很多朋友看到我學了心理諮詢，也很想學心理學，網上鋪天蓋地的各種心理課，選擇困難啊
林春老師：建議大家謹慎選擇培訓課程。好的課程應該是科學、系統、實用、適用，價格不超出諮詢師的支付能力。一些心理諮詢師因學致貧，因學破產，卻沒有學到有用的知識和真功夫，讓人感到很沉重。
張晶老師：在培訓專案上，我個人認為以下內容是不合適的：宣傳奇特效果的項目、宣傳能快速學習和掌握並能馬上從業的項目、宣傳神秘和靈修的項目。我發現一個現象，很多諮詢師的投入是低效的。
（3）我是在上海做EAP服務的企業，我們現在能接到很多企業的大單，但是，我們就是缺諮詢師，有時一個單做3年，全國需要至少100多簽約諮詢師，可是我們找不到，現培養也來不及。特別想知道協會將來怎麼能幫到我們
林春老師：EAP公司都面臨心理合格諮詢師資源缺乏的問題，所以協會要幫助諮詢師儘快成長，滿足各方面需求；EAP是有市場需求的心理服務的細分領域。
張晶老師：我個人認為，協會可以從以下方面為這樣的機構提供幫助：第一，通過我們未來的工作，為合格的諮詢師提供評估標準和內部評估，建立心理諮詢師的資料庫；第二，發揮協會的輻射作用，幫助機構與各地的諮詢師和培訓機構建立聯繫；第三，提供專家團隊的意見和建議，以及專家級的支持。
（4）請問協會如何做到，客戶資源和諮詢師資源的整合，特別是互聯網時代，協會利用平臺能提供哪些資源分享
林春老師：大家希望提供什麼資料，協會儘量地去組織；協會組織資源的原則：科學、系統、適用、實用、平價。
協會籌委會將在官網上開發一些新功能，比方諮詢師自我維護的主頁，心理諮詢師信用評價系統，面向來訪者的心理諮詢查詢和服務系統等等。力爭將學術資源，諮詢師資源和市場需求聯結起來。
（5）籌委會最關心的是什麼，如何加入籌委會
林春老師：取證者的專業成長和上升通道是籌委會最關注的事情，考證只是第一步。很多人學心理諮詢是為了尋求解決自己問題，這樣的人大多數不會從事心理服務。我們關心的是那些立志把心理諮詢作為自己兼職甚至是專職事業的諮詢師。
四、其它問題
（1）現有的諮詢師證書繼續有效嗎，是否要參加其它認證
林春老師：按照人社部檔精神，現有諮詢師證書，可以作為職業能力水準的證明，繼續有效。心理諮詢師協會成立後也會承認。
協會成立後，估計未來會實行諮詢師註冊制，除了證書，需要滿足一些其它條件才能被繼續認證。
未來諮詢師估計會執行執業律師和註冊會計師類似的註冊管理。短期內註冊制不會實行，大家有證有能力或者沒有證書有能力都能從事心理諮詢工作。
（2）現在一些培訓機構在推廣的證書，包括一些海外證書是國家認可的嗎
林春老師：只有兩個國家認可的證書：人社部的國家心理諮詢師三級二級證書，衛計委的心理治療師初級中級證書。
海外無權在中國發放各種證書，發放海外證書都是個人和機構行為。據我瞭解，沒有一個海外心理證書是政府批准的。沒有國際公認的心理諮詢類的證書。最近幾個月，各種名目的國際心理諮詢類的證書在國內推廣，許多諮詢師學員上當。
（3）我們省裡的諮詢師協會發通知說，今後國家政府部門不搞職業資格考試了，他們可以搞，這是真的嗎
林春老師：人社部明確規定，不允許任何被取消的職業資格以任何形式死灰復燃。地方協會可以做培訓，不能做職業資格考試和認證。很多地方協會都準備搞心理諮詢師認證，我們專門諮詢了人社部鑒定中心，他們明確答覆這是違規違法行為。
（4）現在外面的培訓班太多了，不知道哪些是忽悠人的，哪些是真的
林春老師：科學、系統、實用、適用，平價，選擇培訓班的原則。那些號稱幾天培訓就能讓你登堂入室，授課大師的頭銜一長串的，最好謹慎選擇。諮詢師成長沒有捷徑，必須苦練基本功，必須大量地做個案。
（5）我所在的城市有三家協會：諮詢師協會，諮詢行業協會，心理服務協會，都說自己是為諮詢師服務的，我們怎麼判斷他們誰說的是真的
林春老師：只要在民政局正式註冊的協會都是真的。但真正服務你，不只是盯著你的口袋，不是通過給你掛牌發證來獲取錢財的協會才是你需要的。
（6）老師，我04年就拿了2級證。這些年來就沒間斷出去培訓提高，可是錢花了很多，精力搭了很多。說實話就是心裡沒底，自己也開過工作室，無論來的人多少，可是來了的最多兩次諮詢，就再也不來了。知道很多技術和方法，可就是用不上，困惑啊，怎麼解
林春老師：你這種情況在諮詢師群體中很普遍，也是我們最關心最著急的。很多諮詢師心理諮詢的基本功不具備，只是學了一大堆的療法。地基不打好，無法蓋高樓。基礎不牢，地動山搖。籌委會正在策劃編制心理諮詢師成長指南，希望能回答你的問題。
（7）明年開始心理諮詢師考試會怎麼操作，之前的職業資格證書會進行換證嗎
林春老師：明年五月份只有補考。未來估計3-5年不會有政府承認的諮詢師認證了。以前人社部的證書不用換證。
（8）針對越來越多想從事心理諮詢這個行業的人，心理諮詢師協會以後會開展心理諮詢師認證嗎
林春老師：目前國家政策不允許。未來行業管理制度建立起來後，我估計應該有認證。
（9）是否能通過實施全國性的“心理諮詢技能公開賽”的形式，讓真正有臨床能力的心理諮詢師進入公眾視野，讓民眾能更清晰選擇諮詢師
林春老師：好主意，可以考慮！我彙報給籌委會。
（10）協會是否建立個案資料庫，經來訪者同意的情況下，將部分經典個案用作學術分析
林春老師：籌委會有這種考慮，需要時間來實現。
讓我們持續關注心理諮詢行業發展動態，對此有什麼見解或想法可以在留言處和我們進行互動。
具備職業能力。想進入行業的新人，協會成立後，預計會有評價方法。具體怎麼評價考核，現在還無法預測。有一點可以肯定，行業組織的評價考核會比人社部鑒定的門檻高，難度大。
（6）諮詢師的個人心理狀態評估是否會被納入職業評估基本項
林春老師：我覺得應該。人人都可以學心理學，但不是人人都適合做心理諮詢師。諮詢師的人格特點、素質和能力、倫理操守都應該是被考慮的項目。
張晶老師：從職業倫理的角度看，三個方面是構成勝任力的要素：一是知識，二是技能，三是敬業。我們可以參考，在協會及專家的幫助下，建設一個評估體系。
（7）非心理學相關專業的從事心理諮詢行業的心理諮詢師的未來之路
林春老師：非心理學專業的諮詢師可以通過心理學學歷教育和准學歷教育，彌補自己的短板。當然，能力是最重要的，沒有能力協助來訪者的解決問題，即使是心理學的博士，也不會被市場認可。
（8）心理諮詢相關創業項目國家或行業內有沒有扶持政策
林春老師：現在還沒有全國性的心理諮詢行業的支持政策，不過我瞭解有關部門正在規劃。有些省市有地區政策，大家可以通過當地相關部門瞭解。
張晶老師：關於心理諮詢相關創業制度，要看各地的政策。據我所知，瀋陽就有政府推出了創業支持。有的諮詢師機構進駐創業園，享受了優惠。在遼寧營口市，政府結合一帶一路規劃，將某機構納入規劃，批給了幾千平米的辦公地點。這都是好消息。當然和諮詢師本人在政府進行的宣傳協商力度有關。
（9）未來想做心理諮詢師的，沒有國家考試了，怎麼入門
林春老師：根據國務院的精神，被取消的職業資格認證不得以任何形式死灰復燃。所以短期內不會有政府部門，受政府監管的行業組織做諮詢師認證。國內比較有公信力的組織，比如中國心理學會、中國心理衛生協會，中科院心理所，都有一些課程，新人可以參與學習。籌委會和心理所正在聯合規劃一些方案和課程，希望相關措施能幫助新人進入諮詢行業。
張晶老師：未來諮詢師協會的主要工作方向之一可能會關注給諮詢師的成長提供一個路線圖，而不是靠學員自己去摸石頭過河。
（10）如何更系統地學習心理學
林春老師：最好到研究所和大學心理院系等正規機構去學心理學。沒有條件，也可以自學。將來要從事心理諮詢工作，五大心理學基礎課必須學好：普通心理學、社會心理學、發展心理學、變態心理學、人格心理學，這五大基礎課非常重要。建議大家學大學教科書，大學教科書介紹的都是一些比較成熟、科學共同體比較有共識的科學知識。一些戲說心理學的書籍會給大家誤導。推薦五本大學教科書：
◇《普通心理學》作者:（美） 菲力浦·津巴多（美） 羅伯特·詹森（美） 薇薇安·麥卡恩，出版社:中國人民大學出版社；
◇《社會心理學》作者:（美） 大衛·邁爾斯（David Myers）著，出版社:人民郵電出版社；
◇《發展心理學——人的畢生發展》作者:(美)羅伯特·費爾德曼 出版社:世界圖書出版公司；
◇《變態心理學》作者:（美）蘇珊·諾倫 - 霍克西瑪 著，出版社:人民郵電出版社；
◇《人格心理學》作者:Jerry M. Burger 出版社:中國輕工業出版社。
（11）諮詢機構如何前期推廣，個人如何登記諮詢機構
張晶老師：諮詢機構的前期推廣要借助一些力量，如社區和機構；也要借助一些活動，如講座和公益科普；還要借助行業組織的力量，加入專業的圈子，及時獲取資訊和支援；最重要的，是你要把個案做到認真，定期接受督導，不斷提升自己的水準，這是長遠和根本。建議大家初期創業時可以先註冊工作室，政策靈活方便。
很多朋友都看到了從業不易。其實就我個人的經歷來看。開一家網店和開一家心理諮詢室都一樣，沒有個人的努力是不行的，沒有一段時間的積累是不行的。這一段也是所有創業者的困難期。
三、中國心理諮詢師協會籌委會介紹，籌備工作進展
林春老師：現在有三個全國性的心理學類學術組織：中國心理學會以心理學教學和科研工作者為會員主體，中國心理衛生協會以精神衛生工作者為會員主體，中國社會心理學會以社會心理學、社會學領域的專家學者為會員主體。
中國心理學會掛靠中科院心理所，中國心理衛生協會掛靠北京市安定醫院，這兩個組織的業務主管是中國科協，中國社會心理學會掛靠在中國社科院社會學所，主管好像是中國社會科學院。以上三個協會是學術交流平臺。
籌建中的中國心理諮詢師協會是心理諮詢師的自律組織，是從業人員服務平臺。心理學會、心理衛生協會、社會心理學會與心理諮詢師協會，相當於中華醫學會和中國醫師協會的關係。我們單位有科研業務處，也有人事處，這樣比喻大家可能好理解。
（1）中國心理諮詢師協會預設定位是什麼
林春老師：為心理諮詢師提供一個服務平臺，公益非盈利。協會的使命只有一個：為諮詢師提供他們需要的，專業的服務；協會會組合各方面的資源説明諮詢師朋友。
（2）我身邊很多朋友看到我學了心理諮詢，也很想學心理學，網上鋪天蓋地的各種心理課，選擇困難啊
林春老師：建議大家謹慎選擇培訓課程。好的課程應該是科學、系統、實用、適用，價格不超出諮詢師的支付能力。一些心理諮詢師因學致貧，因學破產，卻沒有學到有用的知識和真功夫，讓人感到很沉重。
張晶老師：在培訓專案上，我個人認為以下內容是不合適的：宣傳奇特效果的項目、宣傳能快速學習和掌握並能馬上從業的項目、宣傳神秘和靈修的項目。我發現一個現象，很多諮詢師的投入是低效的。
（3）我是在上海做EAP服務的企業，我們現在能接到很多企業的大單，但是，我們就是缺諮詢師，有時一個單做3年，全國需要至少100多簽約諮詢師，可是我們找不到，現培養也來不及。特別想知道協會將來怎麼能幫到我們
林春老師：EAP公司都面臨心理合格諮詢師資源缺乏的問題，所以協會要幫助諮詢師儘快成長，滿足各方面需求；EAP是有市場需求的心理服務的細分領域。
張晶老師：我個人認為，協會可以從以下方面為這樣的機構提供幫助：第一，通過我們未來的工作，為合格的諮詢師提供評估標準和內部評估，建立心理諮詢師的資料庫；第二，發揮協會的輻射作用，幫助機構與各地的諮詢師和培訓機構建立聯繫；第三，提供專家團隊的意見和建議，以及專家級的支持。
（4）請問協會如何做到，客戶資源和諮詢師資源的整合，特別是互聯網時代，協會利用平臺能提供哪些資源分享
林春老師：大家希望提供什麼資料，協會儘量地去組織；協會組織資源的原則：科學、系統、適用、實用、平價。
協會籌委會將在官網上開發一些新功能，比方諮詢師自我維護的主頁，心理諮詢師信用評價系統，面向來訪者的心理諮詢查詢和服務系統等等。力爭將學術資源，諮詢師資源和市場需求聯結起來。
（5）籌委會最關心的是什麼，如何加入籌委會
林春老師：取證者的專業成長和上升通道是籌委會最關注的事情，考證只是第一步。很多人學心理諮詢是為了尋求解決自己問題，這樣的人大多數不會從事心理服務。我們關心的是那些立志把心理諮詢作為自己兼職甚至是專職事業的諮詢師。
四、其它問題
（1）現有的諮詢師證書繼續有效嗎，是否要參加其它認證
林春老師：按照人社部檔精神，現有諮詢師證書，可以作為職業能力水準的證明，繼續有效。心理諮詢師協會成立後也會承認。
協會成立後，估計未來會實行諮詢師註冊制，除了證書，需要滿足一些其它條件才能被繼續認證。
未來諮詢師估計會執行執業律師和註冊會計師類似的註冊管理。短期內註冊制不會實行，大家有證有能力或者沒有證書有能力都能從事心理諮詢工作。
（2）現在一些培訓機構在推廣的證書，包括一些海外證書是國家認可的嗎
林春老師：只有兩個國家認可的證書：人社部的國家心理諮詢師三級二級證書，衛計委的心理治療師初級中級證書。
海外無權在中國發放各種證書，發放海外證書都是個人和機構行為。據我瞭解，沒有一個海外心理證書是政府批准的。沒有國際公認的心理諮詢類的證書。最近幾個月，各種名目的國際心理諮詢類的證書在國內推廣，許多諮詢師學員上當。
（3）我們省裡的諮詢師協會發通知說，今後國家政府部門不搞職業資格考試了，他們可以搞，這是真的嗎
林春老師：人社部明確規定，不允許任何被取消的職業資格以任何形式死灰復燃。地方協會可以做培訓，不能做職業資格考試和認證。很多地方協會都準備搞心理諮詢師認證，我們專門諮詢了人社部鑒定中心，他們明確答覆這是違規違法行為。
（4）現在外面的培訓班太多了，不知道哪些是忽悠人的，哪些是真的
林春老師：科學、系統、實用、適用，平價，選擇培訓班的原則。那些號稱幾天培訓就能讓你登堂入室，授課大師的頭銜一長串的，最好謹慎選擇。諮詢師成長沒有捷徑，必須苦練基本功，必須大量地做個案。
（5）我所在的城市有三家協會：諮詢師協會，諮詢行業協會，心理服務協會，都說自己是為諮詢師服務的，我們怎麼判斷他們誰說的是真的
林春老師：只要在民政局正式註冊的協會都是真的。但真正服務你，不只是盯著你的口袋，不是通過給你掛牌發證來獲取錢財的協會才是你需要的。
（6）老師，我04年就拿了2級證。這些年來就沒間斷出去培訓提高，可是錢花了很多，精力搭了很多。說實話就是心裡沒底，自己也開過工作室，無論來的人多少，可是來了的最多兩次諮詢，就再也不來了。知道很多技術和方法，可就是用不上，困惑啊，怎麼解
林春老師：你這種情況在諮詢師群體中很普遍，也是我們最關心最著急的。很多諮詢師心理諮詢的基本功不具備，只是學了一大堆的療法。地基不打好，無法蓋高樓。基礎不牢，地動山搖。籌委會正在策劃編制心理諮詢師成長指南，希望能回答你的問題。
（7）明年開始心理諮詢師考試會怎麼操作，之前的職業資格證書會進行換證嗎
林春老師：明年五月份只有補考。未來估計3-5年不會有政府承認的諮詢師認證了。以前人社部的證書不用換證。
（8）針對越來越多想從事心理諮詢這個行業的人，心理諮詢師協會以後會開展心理諮詢師認證嗎
林春老師：目前國家政策不允許。未來行業管理制度建立起來後，我估計應該有認證。
（9）是否能通過實施全國性的“心理諮詢技能公開賽”的形式，讓真正有臨床能力的心理諮詢師進入公眾視野，讓民眾能更清晰選擇諮詢師
林春老師：好主意，可以考慮！我彙報給籌委會。
（10）協會是否建立個案資料庫，經來訪者同意的情況下，將部分經典個案用作學術分析
林春老師：籌委會有這種考慮，需要時間來實現。
讓我們持續關注心理諮詢行業發展動態，對此有什麼見解或想法可以在留言處和我們進行互動。