每個英語學習者在學習過程中可能都會遇到不少問題， 比如是不是交流時應該力求每個表達完全準確， 是不是聽力過程中要摳住每個詞彙等等，
1.我們該如何對待說英語時所犯的錯誤？
你應該區別追求準確性的口頭訓練與"被理解"的口頭交流之間的區別。 如果你為交流而說英語， 那麼你犯的錯誤大都可以忽視， 重要的是信心十足地去交流。
如果你是在進行準確性訓練， 那麼可以請你的夥伴或者老師幫你盡力弄懂每個錯誤， 以達到後續改進的目的。
2.我的聽力進步緩慢， 我該如何提高呢？
練習語言聽力的方法是要採取積極主動而非被動的方式。 如果老師在介紹一篇課文時稍加一個短評， 並且提出一個問題， 學生們就會積極主動地聆聽。 例如， 老師說："今天我準備給你們讀一則講述一個意外事件的故事。
3.在練習聽力過程中， 我卻抓不到全文的大意， 這是為什麼呢？
這是因為你把精力放在聽單詞上， 而不是理解意思上。 不要聽單個的單詞， 然後就試圖把它們譯成漢語， 應該聽懂全文的意思。 即便有一些似乎沒有聽懂的單詞， 也要主動去過濾掉它的干擾， 盡力去通過整個句子和上下文去建立對意思的理解。
4.聽英語廣播時， 我有時可以聽懂， 但不能寫下完整的句子。 如果你在聽廣播的話，
6.如何練習連貫表達的回話技巧？
你必須明白， 大多數口頭表達是與他人交往的產物。 我們很少發表長篇大論， 這就是說我們必須培養我們自己理解別人講話的能力， 然後根據我們所聽到的內容作出回答。 會話的性質不同， 要求的技巧也自然不同。 例如：
-交流資訊：這是我們每天最常見的交流形式。 你的朋友告訴你他／她在業餘時間所喜歡做的事。 你仔細聽， 然後告訴他／她你在業餘時間所想做的事。 在這種交流中， 你一般會大量使用一般現在時；
-敘述：你的朋友用過去時告訴你一段經歷（他／她如何誤車， 然後上班遲到， 老闆說些什麼， 等等）。
-交流看法和觀點：你的朋友告訴你他／她對某事的看法， 他／她先描述一段場景， 然後發表他／她的意見， 並給出 理由。 你仔細聽， 然後以同樣的方式作出回答。 你有可能陳述事實（你從報紙上讀到的東西）， 給出一個或幾個例子， 然後說明你的看法。 你很可能用些諸如 In my opinion…， I think…， I agree with what you say， but…和 I"m afraid I disagree， I think…等短語。
你可以定期參加英語會話課， 在老師的監督下練習， 也可以和與你情況相當的朋友聚會， 共同敲定一個談話的主題。 可以選一些你們講中文時瞭解或願意聊的話題。 當你心中感到言之有物的時候， 你就會找到你所需要用的詞來表達你的思想。
7.在與外國人談話時，我的舌頭經常變得笨起來，如何克服？
在陌生人面前你覺得膽怯，對自己的英語沒有自信。因為你怕被人嘲笑。設想將情景反過來，外國人在努力與你講中文。你會嘲笑他們的語病，還是會去幫助他們呢？許多以英語為母語的人，尤其是那些長期在國外的，瞭解學英語的人努力講英語的情形，一般都會有耐心、寬容地提供幫助。瞭解到這一點，你就可以試著與外國人交談。
仔細聽，大體弄懂他們談的是什麼，輪到你說話的時候你可以發表自己的意見。你認為自己可能有誤解的地方，可以請與你交談的人解釋，你也可以請他們糾正一、兩個關鍵的錯誤，這樣你會慢慢建立起信心。
當然，我們還是建議通過平時的積極練習來達到靈活交流的目的，現在有很多網路平臺能夠幫你找到性價比極高的地道外教，比如口語俠、italkiiee等等平臺，直接可以網路通話連線到全球外教。
8、在書中見到我能理解，但我想表達自己的思想時又記不住了。
你說得對：理解口語或文章要比讓別人理解你說或寫的東西容易。這是因為理解是一種接受性的技巧，而說和寫是創造性技巧。我們能理解的遠遠多於我們能表達的，我們在使用母語時也是這樣。你接受了這個現實之後，應該訓練自己使用那些你能馬上回想起的語言表達思想。你找不到恰當的詞彙的時候，不得不用別的詞來表達你的意思。堅持聽英語，儘量多地閱讀。長此以往，這將提高你說和寫的水準。
最後，再重點談談突破英語口語的4個主攻點：
a.語音語調
語音語調學習在整個口語學習中是最基本的，也是最關鍵的。它包括基礎的發音練習以及語調、語速等方面的訓練。有的同學發音錯誤或是不夠標準；有的同學雖然發音準確，卻沒有語調；也有的同學將美音和英音混為一談，頗有些“南腔北調”。所有這些問題解決的關鍵就在於：學習語音時，一定要力求準確地讀出每個單詞。要做到這一點，離不開細心的比較和認真的模仿，特別是對native speakers的發音進行模仿。
詞彙
有的學生可能會有疑問：自己的語音已經不錯了，可為什麼在老外面前還是覺得沒話講，無法順暢交流呢？答案很簡單：積累不夠。談到積累，大家常會走入誤區——認為詞彙量越大越好，句式越高級複雜越好。其實不然，當你和老外交流時，如果你套用了不知多少個定語從句、賓語從句，才能說出你想談論的主題，估計那位元老外早就freak out了。英美人士多用簡單的詞彙、俚語和習語來進行日常交流——這也是口語學習的最高境界。如get一詞堪稱是口語中的“鑽石級”詞彙，一詞多義，使用極其頻繁。比如打球時覺得累了，我們可能會說feel tired，但這種說法並不如get tired來得地道。還有一個非常簡單但並不是每個人都能說得出的句子：Do you know how to get there (不用go there)？所以在詞彙的掌握方面，大家應該注重詞彙的實用性和功能性。抓住那些簡單而地道的詞語，深刻理解它們的功能和用法，就可以掌握口語用詞的精髓。
句型
第三個著力點是口語中的句型。它好比數學中的公式，只要掌握了其中的一類，就可以進行部分替換，改裝出多個不同的句子。那如何有效地掌握句型呢？我們可對不同的句型進行歸納整理，瞭解並記憶各個句型的功能及其適用的場景。通俗地說，就是在什麼地方，遇到什麼人就要說什麼話。比如在greeting的場景中，我們就要說諸如“How are you? / How are you doing? / What's up?”之類的話，而不能不顧情境拋出一句像“Where are you going?”這樣不符合英美習慣的話。整理出不同句型的不同功能，對其進行記憶和練習，將十分有助於達到英語脫口而出的境界。
文化
語言作為一種社會交際的工具，其產生和發展是離不開社會背景和歷史條件的。所以，每一種語言本身都是一種文化的體現。而對這種文化的瞭解必然有助於語言的學習。所以我們在學習口語時，不僅要盡可能多地掌握語言知識，補充大量的口語詞彙和句型，還要深刻地挖掘語言背後的文化背景。但我們大多數人都在國內生活，不具備很好的英語文化浸潤條件，那又該如何瞭解英語文化呢？最直觀的方式便是大量觀看原版電影、電視劇了。此外，還可以通過上述提到的比如口語俠、italkliiee等等平臺跟全球外教連線進行對話練習。
你就會找到你所需要用的詞來表達你的思想。7.在與外國人談話時，我的舌頭經常變得笨起來，如何克服？
在陌生人面前你覺得膽怯，對自己的英語沒有自信。因為你怕被人嘲笑。設想將情景反過來，外國人在努力與你講中文。你會嘲笑他們的語病，還是會去幫助他們呢？許多以英語為母語的人，尤其是那些長期在國外的，瞭解學英語的人努力講英語的情形，一般都會有耐心、寬容地提供幫助。瞭解到這一點，你就可以試著與外國人交談。
仔細聽，大體弄懂他們談的是什麼，輪到你說話的時候你可以發表自己的意見。你認為自己可能有誤解的地方，可以請與你交談的人解釋，你也可以請他們糾正一、兩個關鍵的錯誤，這樣你會慢慢建立起信心。
當然，我們還是建議通過平時的積極練習來達到靈活交流的目的，現在有很多網路平臺能夠幫你找到性價比極高的地道外教，比如口語俠、italkiiee等等平臺，直接可以網路通話連線到全球外教。
8、在書中見到我能理解，但我想表達自己的思想時又記不住了。
你說得對：理解口語或文章要比讓別人理解你說或寫的東西容易。這是因為理解是一種接受性的技巧，而說和寫是創造性技巧。我們能理解的遠遠多於我們能表達的，我們在使用母語時也是這樣。你接受了這個現實之後，應該訓練自己使用那些你能馬上回想起的語言表達思想。你找不到恰當的詞彙的時候，不得不用別的詞來表達你的意思。堅持聽英語，儘量多地閱讀。長此以往，這將提高你說和寫的水準。
最後，再重點談談突破英語口語的4個主攻點：
a.語音語調
語音語調學習在整個口語學習中是最基本的，也是最關鍵的。它包括基礎的發音練習以及語調、語速等方面的訓練。有的同學發音錯誤或是不夠標準；有的同學雖然發音準確，卻沒有語調；也有的同學將美音和英音混為一談，頗有些“南腔北調”。所有這些問題解決的關鍵就在於：學習語音時，一定要力求準確地讀出每個單詞。要做到這一點，離不開細心的比較和認真的模仿，特別是對native speakers的發音進行模仿。
詞彙
有的學生可能會有疑問：自己的語音已經不錯了，可為什麼在老外面前還是覺得沒話講，無法順暢交流呢？答案很簡單：積累不夠。談到積累，大家常會走入誤區——認為詞彙量越大越好，句式越高級複雜越好。其實不然，當你和老外交流時，如果你套用了不知多少個定語從句、賓語從句，才能說出你想談論的主題，估計那位元老外早就freak out了。英美人士多用簡單的詞彙、俚語和習語來進行日常交流——這也是口語學習的最高境界。如get一詞堪稱是口語中的“鑽石級”詞彙，一詞多義，使用極其頻繁。比如打球時覺得累了，我們可能會說feel tired，但這種說法並不如get tired來得地道。還有一個非常簡單但並不是每個人都能說得出的句子：Do you know how to get there (不用go there)？所以在詞彙的掌握方面，大家應該注重詞彙的實用性和功能性。抓住那些簡單而地道的詞語，深刻理解它們的功能和用法，就可以掌握口語用詞的精髓。
句型
第三個著力點是口語中的句型。它好比數學中的公式，只要掌握了其中的一類，就可以進行部分替換，改裝出多個不同的句子。那如何有效地掌握句型呢？我們可對不同的句型進行歸納整理，瞭解並記憶各個句型的功能及其適用的場景。通俗地說，就是在什麼地方，遇到什麼人就要說什麼話。比如在greeting的場景中，我們就要說諸如“How are you? / How are you doing? / What's up?”之類的話，而不能不顧情境拋出一句像“Where are you going?”這樣不符合英美習慣的話。整理出不同句型的不同功能，對其進行記憶和練習，將十分有助於達到英語脫口而出的境界。
文化
語言作為一種社會交際的工具，其產生和發展是離不開社會背景和歷史條件的。所以，每一種語言本身都是一種文化的體現。而對這種文化的瞭解必然有助於語言的學習。所以我們在學習口語時，不僅要盡可能多地掌握語言知識，補充大量的口語詞彙和句型，還要深刻地挖掘語言背後的文化背景。但我們大多數人都在國內生活，不具備很好的英語文化浸潤條件，那又該如何瞭解英語文化呢？最直觀的方式便是大量觀看原版電影、電視劇了。此外，還可以通過上述提到的比如口語俠、italkliiee等等平臺跟全球外教連線進行對話練習。