最近， 一篇有關“2020年取消中考”的文章不斷在朋友圈刷屏。 讓不少不明真相的吃瓜群眾一陣慌亂：2020年真的要取消中考麼？取消中考， 孩子該怎麼升學？九年義務教育要升級為十二年制？
別急！昨天下午， 教育部正式發佈了官方回應——
“當前， 還不具備把高中階段教育納入義務教育的條件， 高中階段教育的主要任務是加快普及步伐， 滿足初中畢業生接受高中教育的需要。 ”
針對近日網傳的“九年義務教育升級為十二年制， 中考將取消”的消息， 教育部基礎教育司負責人回應表示， 現階段不可能將九年義務教育升級為十二年制。
澄清：普及高中階段教育不是將其納入義務教育
“今年教育部等四部門印發了《高中階段教育普及攻堅計畫（2017-2020年）》， 提出到2020年全國普及高中階段教育。 但普及、義務和免費是三個不同的概念， 普及高中階段教育重在解決有學上的問題，
該負責人表示， 義務教育具有普及、均衡、強制和免費等屬性， 《中華人民共和國義務教育法》明確規定我國實行九年義務教育。 義務教育是重中之重， 到2016年我國九年義務教育鞏固水準已達93.4%， 推進義務教育均衡發展取得顯著成績， 但義務教育發展不平衡、不充分的問題仍然突出， 未來一段時間進一步提高義務教育鞏固水準和均衡發展水準的任務仍然繁重。
“在普及的過程中， 要妥善解決好家庭經濟困難學生上學問題， 目前我們已經建立了資助體系， 下一步要重點做好普通高中建檔立卡家庭經濟困難學生的免費工作。 ”該負責人說。
闢謠：“中考將取消”消息不屬實
同時， 針對“中考將取消”的消息， 該負責人明確表示不屬實。 “根據黨中央、國務院關於深化考試招生制度改革的總體部署， 教育部於2016年頒佈了《關於進一步推進高中階段學校考試招生制度改革的指導意見》。 我們一直強調， 本次改革推行初中學業水準考試， 並不是取消中考， 而是將初中畢業考試和高中招生考試合二為一， 實現一考多用， 避免多次考試， 減輕學生重複備考的負擔和壓力。 ”
該負責人強調， 本次改革是對原有中考制度的改進和完善， 旨在建立新的高中階段學校考試招生錄取模式， 更好發揮考試招生制度在推進素質教育中的正確導向作用， 促進教育公平。 他表示， 目前教育部正在積極指導各地按照檔要求，
交鋒：到底要不要取消中考？聽聽各家說法
事實上， “取消中考”的說法並非空穴來風。 據瞭解， 近年來， 有關“取消中考”的聲音， 一直不斷。
去年兩會前夕， 全國政協委員浙江省特級專家、文化部中國藝術研究院研究生院教授何水法提出一條建議：取消中考， 將現行的 9 年義務教育延長為 12 年義務教育。 緊接著在兩會期間， 全國政協委員、諾貝爾文學獎得主莫言也提出要取消小升初和中考， 減少學生學業壓力和家長的經濟壓力……
而全國人大代表李光宇就曾連續在2014 年和 2015 年的兩會上提交過相關議案。
支持取消中考
1、中考導致過早地進行人才選拔， 強化了學校的選拔機制， 抑制了初中生的全面發展
全國政協委員浙江省特級專家何水法認為， 我國現行義務教育止於初中階段， 嚴峻的中考壓力將教育指向了唯分數的升學考試。 為了考入所謂的“重點高中”， 大部分初中學校壓縮教學進度， 孩子們提前備考， 嚴重的校外補課使得休息時間被大量擠佔。 而中考對副科的輕視， 也讓本應屬於孩子的副科教育時間被佔用， 這不利於提升孩子的綜合素質。
全國人大代表李光宇同樣認為， 由於我國現行義務教育止於初中階段， 初中畢業生升普通高中過程中競爭激烈， 而高中教育發展程度不均衡， 一方面使教育資源向少數高中傾斜集中， 產生“超級中學”等現象， 嚴重影響了教育公平， 另一方面也催生了比小升初更為激烈的“擇校熱”。
全國政協委員、陝西省總商會會長蔡世傑建議，“從給孩子一個快樂成長的環境來講，取消中考有益無害。”取消中考可以把學生的精力從應付科目考試中解放出來，發展更多的興趣愛好，這對孩子的綜合素質提高也有幫助。
2、中考選拔體制帶來的另一弊端是造成了義務教育階段“教育鏈”的斷裂
莫言就認為，目前的小學、初中、高中“633 學制”割裂了青少年成長連續的發展過程，增加了學段銜接的成本，而小升初考試和中考更是增加了學生的學業負擔和家長的經濟和心理壓力，由此也衍生了重點班、校外補課等困擾民生的社會問題
反對取消中考
1、取消中考就近入學，帶來更多不公
“取消中考，延長義務教育至 12 年，實行高中就近入學，至少在目前而言，就意味著將有很多農村孩子、居住在偏遠城郊的孩子失去了升入重點高中的可能，要想獲得未來競爭大學名校的錄取資格，幾率就更低了，呈現出更為顯著的教育不公平。”時評作家鄭渝川。
2、普高與職高冰火兩重天
“要明白，初升高不同于小升初，小學畢業生進初中可以通過就近入學或電腦派位元之類的方式確定，但初升高卻多了一個職業學校的選項。誰讀高中，誰讀職高，恐怕不能簡單以派的方式來確定。”時事評論員椿樺表示。
從當下學生家長的觀念來看，如果取消中考，估計大多數人都會選擇普高就讀，那麼普高與職高就會呈現冰火兩重天的局面——前者供不應、後者門可羅雀。顯然，這會導致高中階段教育招生的混亂。
3、取消中考並非一蹴而就，我們還沒做好準備
有專家表示：“取消中考是一個系統性工程，這其中就包括了如何擦亮職業教育的成色，如何徹底根除“好學校與差學校”的概念，推行公平合理的人才評價體系等一系列工作。
“就如取消小升初考試，小學生雖然不必為小升初考試備戰，但這並沒影響小學教育仍然受到應試教育的影響，只要高考的指揮棒仍然存在，從小學、初中到高中，都還是受到其掣肘與影響。延長義務教育年限與讓學生擺脫應試教育的影響沒有必然關係。” 時評作者戴先任認為。
全國政協委員、陝西省總商會會長蔡世傑建議，“從給孩子一個快樂成長的環境來講，取消中考有益無害。”取消中考可以把學生的精力從應付科目考試中解放出來，發展更多的興趣愛好，這對孩子的綜合素質提高也有幫助。
2、中考選拔體制帶來的另一弊端是造成了義務教育階段“教育鏈”的斷裂
莫言就認為，目前的小學、初中、高中“633 學制”割裂了青少年成長連續的發展過程，增加了學段銜接的成本，而小升初考試和中考更是增加了學生的學業負擔和家長的經濟和心理壓力，由此也衍生了重點班、校外補課等困擾民生的社會問題
反對取消中考
1、取消中考就近入學，帶來更多不公
“取消中考，延長義務教育至 12 年，實行高中就近入學，至少在目前而言，就意味著將有很多農村孩子、居住在偏遠城郊的孩子失去了升入重點高中的可能，要想獲得未來競爭大學名校的錄取資格，幾率就更低了，呈現出更為顯著的教育不公平。”時評作家鄭渝川。
2、普高與職高冰火兩重天
“要明白，初升高不同于小升初，小學畢業生進初中可以通過就近入學或電腦派位元之類的方式確定，但初升高卻多了一個職業學校的選項。誰讀高中，誰讀職高，恐怕不能簡單以派的方式來確定。”時事評論員椿樺表示。
從當下學生家長的觀念來看，如果取消中考，估計大多數人都會選擇普高就讀，那麼普高與職高就會呈現冰火兩重天的局面——前者供不應、後者門可羅雀。顯然，這會導致高中階段教育招生的混亂。
3、取消中考並非一蹴而就，我們還沒做好準備
有專家表示：“取消中考是一個系統性工程，這其中就包括了如何擦亮職業教育的成色，如何徹底根除“好學校與差學校”的概念，推行公平合理的人才評價體系等一系列工作。
“就如取消小升初考試，小學生雖然不必為小升初考試備戰，但這並沒影響小學教育仍然受到應試教育的影響，只要高考的指揮棒仍然存在，從小學、初中到高中，都還是受到其掣肘與影響。延長義務教育年限與讓學生擺脫應試教育的影響沒有必然關係。” 時評作者戴先任認為。