接下來談談“做題”環節的作用,
很多考生都知道應該做題, 可惜看書方法不對、聽課投入過多導致沒時間做題訓練, 當然也不排除有畏難情緒不願意做題的因素。 總之就是沒怎麼做題就上考場, 總覺得我懂了就能得分, 結果發現在考場上自己就是個笑話, 四個選項你懂三個, 有一個不懂, 那你的成績和那些連一個都不懂的人是沒差別的。 所以題目必須要做, 還得大量的訓練。
做題的作用在於“提高得分能力”, “得分能力”這概念無數高人都念叨過, 但什麼是得分能力除了我沒人研究過。 我認為所謂“得分能力”就是考場上迅速鎖定正確選項的能力,
我們在平時做題要解決三個問題,
第一做什麼題?這個容易, 現在各家機構都有手機APP, 例如厚大APP就很好嘛, 下載一個裡面都有題庫, 都是按學科順序排列好的, 每天堅持一定數量的題目, 注意數量必須是穩定的, 你若一開始決定每天做20道題目, 你就別讓這個數量掉下來, 只能讓它漲上去。
第二注意把控時間。 如前所述平均每道題1.5分鐘, 具體題目可能有出入,
第三注意利用好錯題。 錯題是直接解釋你軟肋和短板的, 是對你而言最有價值和意義的。 請務必把每次訓練的錯題收集起來, 攢個錯題本反復回看, 不斷消除自己的錯誤點就是不斷擴大自己的得分盤。
最後說一下“答疑”。
答疑的作用在於及時的清楚各種疑難障礙。 我一直認為判斷一個學員學得好還是不好的標準不是看他聽了多少課、做了多少題、看了多少書, 而是看他能否提出有水準的問題。 能提出有水準的問題說明他看書了、聽課了、做題了,
所謂司考開頭難、中間難、結尾也難就是這個原因, 從開始到結束你都有很多障礙, 你得逐一清除了它。 但是得注意的是答疑得在真題的指引下答疑, 別偏離了真題的導向胡思亂想自己搞出些匪夷所思的問題來就浪費時間和精力了。
內容來源於厚大線上360張雨澤老師