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這個悲劇的發生,都還不能讓你的孩子遵守規則嗎?

作者簡介:文峰, 一位從事兒童教育的文學愛好者, 有育兒經歷, 也有教學經驗, 自信, 樂觀, 喜歡與人交流, 是一名喜歡孩子的大叔。

2017年3月26日下午3點40分左右, 一名男子在南京南站被動車擠壓身亡。 該男子被擠壓後的視頻在網上流傳, 慘狀無法直視。 隨後, 網上出現了自稱是該男子妹妹的人發文。 其大意是向鐵路部門索要他哥哥是如何被高鐵擠壓的視頻, 並問責鐵路部門是如何保證旅客安全的。

按網上的說法, 當21道列車進站時, 男子突然從22月臺跳下準備橫越股道, 結果沒有爬上月臺被高鐵列車擠住。 不管真實情況如何, 不可否認, 鐵路部門的安全保障與提醒肯定是做得不夠好。 但是按該男子的妹妹所說, 男孩是一名陽光開朗、懂禮勤學的大學生。 既然是大學生, 應該懂得安全常識, 懂得各種規矩, 懂得通過鐵道要麼走天橋, 要麼走地下通道。 但是這名男子為什麼此時卻不懂得遵守安全常識,

冒險過鐵路呢?我們只能說, 是僥倖心理在做怪。

投機心理導致規矩被破壞

人們的心理往往都是被一種破壞規則後而獲得蠅頭小利的動機所驅使, 才會做出違反常規、破壞規則的事。 然而, 漠視規則就是對生命缺乏敬畏之心。 如果這名男子這次能僥倖爬上月臺, 可能只會虛歎一聲“好懸呀!”說不定以後還會做類似僥倖的事。 想想最近發生的動物園老虎傷人事件, 以及無數行人橫穿馬路闖紅燈被撞事件, 還有那些不守規則的無牌小三輪、小電動車隨意變道被撞事件, 無不是僥倖心理在做怪。 這些人要麼認為翻牆進動物園可以節省門票錢, 要麼認為闖紅燈可以節省時間,

要麼認為自己沒車牌, 不守規則變道也不會被罰款, 因此接二連三地破壞規則, 以致於付出了慘重的代價。

不僅如此, 有許多父母還在不斷教育孩子如何投機取巧, 如何能避開規則去占小便宜。 而在規則一次次被打破並最終獲利後, 讓孩子以為, 守規則的人都是傻子, 不守規則才是正確的。

例如:有些排隊現場, 父母教孩子如何加隊節省時間。 買車票時, 父母教孩子如何降低高度而逃票。 去大型遊樂場合, 為了免除排隊等時間, 父母教孩子如何提前混入園中, 然後再以找孩子為名, 不排隊就進入遊樂園玩耍。 而這些小聰明、小伎倆, 使得孩子從小就學會了不守規則, 投機取巧。 以至於在幼稚園, 孩子可以不按規則上下樓梯。

在學校, 孩子可以趴著樓梯扶手下樓。 在馬路上, 孩子可以不走斑馬線, 不按紅綠燈指示過馬路。 等車時, 為了搶坐位, 可以不按先下後上的秩序上車。 乘坐電梯時, 可以不理睬安全警示在電梯上玩耍……漸漸地, 在孩子心裡就會形成“規矩是可以被打破”的概念。 長此下去, 孩子如果出現什麼意外, 父母肯定難辭其咎。

什麼是規則?

“規則”就是用來約束人們言行、保證社會秩序正常有序的法則、規範和習慣, 它是用來保護守規則的人和他們的利益的。 有些規則是寫進法律法規的, 有些規則是寫進制度典章的, 有些規則則是約定俗成的。

對於法律法規的約束, 大家執行得更為自覺一些, 但是對於制度典章的約束以及約定俗成的規則, 許多人都是睜一隻眼, 閉一隻眼。 甚至有些人還發明了“至理名言”, 說什麼“規則就是用來打破的”。 人類社會如果沒有了規則, 大家想想會是什麼樣子, 那還不變成叢林法則了?

破壞規則就會付出代價

正因為有了這麼多不守規矩的人和不守規矩的事,悲劇才一次又一次地發生。雖然所有的公共場所都放有警示牌,但是,對於不守規則的人來說,這些安全警示牌只能是事後的諸葛亮。發生安全事故之後才會想起是否有安全提示,是否有防護人員,是否有安全措施,這有意義嗎?難道沒有安全提示你就可以跳河?沒有安全提示你就可以摸電線?沒有安全提示你就可以往火坑裡跳?其實追究有沒有安全提示,追究有沒有安全防護人,都是胡攪蠻纏的表現。有或者無,規則都應該在我們每一個人的心中,不能因為沒有看到“規則”就可以不守規矩。因此,樹立守規則的安全意識,還是需要從自我做起,從教育下一代做起。

教會孩子守規矩

要讓孩子明白,任何人都要守規矩,遵守各項法律法規、典章制度、文明公約和約定俗成的規則。破壞規則就意味著冒險,就意味著失去了規則的保護,就意味著把自己置身於危險之中。父母應該為孩子樹立守規則的榜樣,為孩子立好規矩,讓家庭成為孩子遵守規則的第一站。

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破壞規則就會付出代價

正因為有了這麼多不守規矩的人和不守規矩的事,悲劇才一次又一次地發生。雖然所有的公共場所都放有警示牌,但是,對於不守規則的人來說,這些安全警示牌只能是事後的諸葛亮。發生安全事故之後才會想起是否有安全提示,是否有防護人員,是否有安全措施,這有意義嗎?難道沒有安全提示你就可以跳河?沒有安全提示你就可以摸電線?沒有安全提示你就可以往火坑裡跳?其實追究有沒有安全提示,追究有沒有安全防護人,都是胡攪蠻纏的表現。有或者無,規則都應該在我們每一個人的心中,不能因為沒有看到“規則”就可以不守規矩。因此,樹立守規則的安全意識,還是需要從自我做起,從教育下一代做起。

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要讓孩子明白,任何人都要守規矩,遵守各項法律法規、典章制度、文明公約和約定俗成的規則。破壞規則就意味著冒險,就意味著失去了規則的保護,就意味著把自己置身於危險之中。父母應該為孩子樹立守規則的榜樣,為孩子立好規矩,讓家庭成為孩子遵守規則的第一站。

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