中國教育新聞網訊(記者 李小偉)以“健康促進與終身體育視野下的有效教學”為主題的2017年長三角地區中小學體育特級教師教學研討會近日在浙江省台州臨海市舉行。
本次研討會由台州初級中學承辦，
來自浙江、江蘇、上海的中小學體育特級教師及體育教研員、部分中小學體育學科帶頭人和特邀專家等600多人參加了本次活動。
浙江省教育廳教研室副主任滕春友在開幕式上對學校體育教學中相關問題作了深刻分析。
他指出，
當前有三個傾向性的問題，
即重競技輕教育，
重體能輕技能，
重應試輕素質。
他建議，
在體育課程教學改革中，
首先把興趣習慣排在首位，
以興趣習慣為先，
沒有興趣的體育養不成鍛煉的習慣，
而體能和技能如果沒有興趣作支撐，
很難落實;其二，
體能與技能要並重，
這也是關鍵所在;第三，
傳統與現代要融合，
傳統體育項目跟現代的體育專案都蘊含著深厚的體育文化和中國傳統優秀文化，
要實現融合;第四，
統學與選學要互補，
滿足學生個體差異。
教體結合是台州初級中學教育集團的一大特色。
本次活動結合台初教育集團教體結合特色，
安排了大課間活動展示、全員運動會項目展示、台初教育集團田徑隊訓練方法展示以及初三中考訓練課展示。
該校的大課間活動採取身體素質練習和技能訓練相結合的模式，
內容設置突出簡單、實用，
根據學生的身心發展需要，
把經過改編的競技體育訓練手段運用到大課間活動。
初一初二年級開設了一些對抗性、能克服自身體重的體能訓練項目，
而技能項目則設置了足球、籃球、排球三大球的球操及訓練方法，
根據學生的興趣愛好，
讓學生自主選擇，
在大課間裡與體能訓練交替進行。
初三年級的大課間則結合中考體育項目，
編排有效的訓練方法。
學校讓課間活動與課堂教學相結合，
努力實現“教”和“練” 的統一。
同時田徑隊展示了平時的訓練模式，
這是學校針對特長學生的業餘訓練，
訓練遵循個性化、精細化、科學性、高效性，
遵循教體結合的原則，
努力打造高素質的學習型運動員。
