黨的十九大報告中提 出， 必須把教育事業放 在優先位置， 加快教育 現代化， 辦好人民滿意的教 育。 教育現代化離不開教育 資訊化， 而教育資訊化包括 基礎設施、教學資源、軟體工 具、應用能力等各個方面的 資訊化。 目前， 我市正在大 力推進教育資訊化建設。 信 息化教育是什麼樣的？又會 給教育教學帶來哪些改變？ 晚報記者進行了走訪。
利用設備錄下課堂教學視頻， 其他學校可以使用
進行直播教學
村小與中心校同步上課
學生英語發音更標準
平昌縣佛頭山小學有 130 多名學生， 與很多村小一樣， 面 臨著師資力量不足、缺乏音體美 專業教師的困境， 一名教師身兼 多職、教授多門學科是常有的 事。
四年級班主任蒲蓉芳就是 如此， 班級的語文、英語、科學、 音樂等課程全是她一人在教， 可 對她來說語文才是本專業， 其餘 的課程都是半路出家。 “買個點 讀機自己先備課學習，
今年， 學校建設了直錄播教 室， 缺乏專業教師的問題也就迎 刃而解了。 12月1日上午9點， 四年級的學生正在上英語課， 他 們的英語老師不再是蒲蓉芳， 而 是華嚴中心校的英語老師。 教 室裡有一套多媒體設備， 播放的 正是華嚴中心校的上課情況， 學 生們認真聽著課， 積極舉手回答 視頻裡老師的提問。 “這是與中 心校進行的同步直播教學， 相當 于一個老師給兩個班級上課， 兩 邊都能看到對方的上課情況， 並 能隨時互動。 ”蒲蓉芳說， 主講是 中心校老師， 她只起課堂輔導的 作用。
佛頭山小學負責資訊化的 老師李斌孜介紹，
學生上課用平板電腦
打造智慧教室
上課不帶課本用平板 書包重量減輕不少
在平昌二小四年級二班的教 室裡， 學生們正在上英語課， 他們 扮演的是“主播”的角色， 教室裡 安裝了視頻和錄音設備， 上課的 全過程將被記錄下來， 其他學校 可以直接使用這堂課的資源， 也 可以開啟直播模式同步上課。
在一年級教室裡， 所有的學 生都在使用平板電腦做練習題。 老師杜芳說， 從課堂練習到家庭 作業全都通過電腦完成， 五分鐘 不到， 同學們就已經提交了答案，
平昌二小校長譚鵬洲介紹， 目前學校建有 7 個這樣的智慧教 室， 學生人手一台平板電腦。 “平 板裡有電子書包， 教材都有電子 版， 還有海量的課外書籍。 ”他 說， 從原理上講， 智慧課堂可以實 現無紙化， 不管課堂課外， 一台平 板電腦就能搞定學習， 不再需要 厚厚的課本。 “但對於小學生來 說， 練習寫字、看紙質書很有必要 的， 因此平板不能全部代替紙質 課本， 不過書包的重量也能輕上 不少。 ”譚鵬洲說， 此外， 智慧教室 能增大課堂容量， 獲取教學資源 更加方便。
建設綠色安全的校園網路，設立校園電視臺
網路學習空間
師生家長聯繫更緊密 學生可用積分換獎品
全國第二次教育資訊化電視 電話會議提出， “十三五”教育信 息化的重點任務是全面深化“三 通兩平臺”建設，提升教育資訊化 應用水準。市電教館黨支部書記 張澤容介紹， “三通”是指寬頻網 絡校校通、優質資源班班通、網路 學習空間人人通，兩平臺是建設 教育資源公共服務平臺和教育管 理公共服務平臺。
“網路學習空間人人通是為 師生、班級、家長提供的一個學習 活動的空間。”平昌縣星光實驗小 學老師劉利娟說，就是讓每個學 生能利用網路平臺進行互動。
在學校的微電腦室裡，劉利娟 利用樂教樂學的人人通平臺上 課，她說，在平臺裡有全國優秀的 教育資源，可以供學生和老師使 用，家長和學生都有自己的專有 帳號，能看到學生的學習和成長 軌跡。 “這裡就是一個用於學習的 空間，類似於QQ空間，只是用處 不同，能將學生、老師和家長緊密 聯繫在一起。”她說，根據學生的 課堂表現、作業完成情況等，在平 臺上給予學生積分獎勵，學生掙 積分可以兌換文具等獎品。
校園網路建設
開設校內綠色網吧 組建校園電視臺
加快教育資訊化建設，校園網 絡建設是重中之重。怎樣保證安 全、綠色的校園網路？在平昌中學， 該校專門建立了一個綠色網吧，可 供學生上網學習娛樂。 “平時課外 活動和週末對學生免費開放，以此 控制學生外出上網。”平昌中學信 息中心副主任羅強說，學生通過校 園網但可以看電影休閒但不能打 遊戲，以及提供 10 萬冊電子圖書， 為學生營造了一個安全健康的網路 環境。
“今後，為方便學生學習生活， 將建設校園無線網路。”羅強說，每 個學生都有身份認證系統，定時定 內容對學生進行開放。此外，學校 還建設了校園電視臺，學生自己采 編校園新聞，每週一次通過微信公 眾號和校園電視臺進行播放。
張澤容介紹，教育資訊化包括 基礎建設、管理、培訓、運用和研究 五個方面。我市正在加快學校教育 資訊化基礎建設，主要包括七個方 面，如校園網路建設、 “班班通”設備 即班級多媒體設備建設、學生計算 機教師建設、學校錄直播教室建設、 視訊會議系統建設、校園電視臺和 校園電視系統建設以及試點智慧教 室建設和運用。目前，全市共有 132 所學校建設了直錄播系統，其 中平昌 85 所、南江 32 所、巴州區 6 所、通江5所、恩陽4所。
建設綠色安全的校園網路，設立校園電視臺
網路學習空間
師生家長聯繫更緊密 學生可用積分換獎品
全國第二次教育資訊化電視 電話會議提出， “十三五”教育信 息化的重點任務是全面深化“三 通兩平臺”建設，提升教育資訊化 應用水準。市電教館黨支部書記 張澤容介紹， “三通”是指寬頻網 絡校校通、優質資源班班通、網路 學習空間人人通，兩平臺是建設 教育資源公共服務平臺和教育管 理公共服務平臺。
“網路學習空間人人通是為 師生、班級、家長提供的一個學習 活動的空間。”平昌縣星光實驗小 學老師劉利娟說，就是讓每個學 生能利用網路平臺進行互動。
在學校的微電腦室裡，劉利娟 利用樂教樂學的人人通平臺上 課，她說，在平臺裡有全國優秀的 教育資源，可以供學生和老師使 用，家長和學生都有自己的專有 帳號，能看到學生的學習和成長 軌跡。 “這裡就是一個用於學習的 空間，類似於QQ空間，只是用處 不同，能將學生、老師和家長緊密 聯繫在一起。”她說，根據學生的 課堂表現、作業完成情況等，在平 臺上給予學生積分獎勵，學生掙 積分可以兌換文具等獎品。
校園網路建設
開設校內綠色網吧 組建校園電視臺
加快教育資訊化建設，校園網 絡建設是重中之重。怎樣保證安 全、綠色的校園網路？在平昌中學， 該校專門建立了一個綠色網吧，可 供學生上網學習娛樂。 “平時課外 活動和週末對學生免費開放，以此 控制學生外出上網。”平昌中學信 息中心副主任羅強說，學生通過校 園網但可以看電影休閒但不能打 遊戲，以及提供 10 萬冊電子圖書， 為學生營造了一個安全健康的網路 環境。
“今後，為方便學生學習生活， 將建設校園無線網路。”羅強說，每 個學生都有身份認證系統，定時定 內容對學生進行開放。此外，學校 還建設了校園電視臺，學生自己采 編校園新聞，每週一次通過微信公 眾號和校園電視臺進行播放。
張澤容介紹，教育資訊化包括 基礎建設、管理、培訓、運用和研究 五個方面。我市正在加快學校教育 資訊化基礎建設，主要包括七個方 面，如校園網路建設、 “班班通”設備 即班級多媒體設備建設、學生計算 機教師建設、學校錄直播教室建設、 視訊會議系統建設、校園電視臺和 校園電視系統建設以及試點智慧教 室建設和運用。目前，全市共有 132 所學校建設了直錄播系統，其 中平昌 85 所、南江 32 所、巴州區 6 所、通江5所、恩陽4所。