隨著智慧手機的普及， 在學校的課堂上出現了不少不專心聽講的“低頭族”， 讓老師頭疼不已。 針對這個問題， 石家莊鐵道大學機械工程學院施行了“手機換桌牌”的舉措。
每個小袋子上都寫著學生的名字
新舉措學生上課手機換桌牌
近日有石家莊鐵道大學機械工程學院的學生報料， 自己所在學院推行了一項新舉措：學生上課前將手機放進專門的手機收納袋， 以此換取寫有自己名字的桌牌。
據瞭解， “手機換桌牌”的想法最先由機械工程學院行政副院長楊筱柏提出， 在和學生幹部商議後開始在其所帶的2016級3個班級中實行。
記者注意到， 在教室的講桌前都掛著一個有著幾排小袋子的手機收納袋， 還有一些教室是將手機收納袋擺放在地上， 在每一個小袋子上都寫著一個學生的名字。 上課前， 學生將自己的手機放進寫有自己名字的袋子裡，
機械工程學院團委書記王智告訴記者， 紀律不僅指規章制度的外在約束， 也包括思想觀念上的自律， 而紀律的效力恰恰就在於自律， “基於這個角度考慮， 今年10月初， 我們開始在2016級和2017級學生中推行‘手機換桌牌’的措施， 一共有30多個班級參與。 ”
談看法找回“無手機”課堂
王智說， 在推行“手機換桌牌”這項措施後， 任課老師和學生都對此表示了認可。 “這個舉措不僅能維持課堂紀律， 對出勤率也有幫助。 ”
記者在校園中隨機採訪了幾位同學， 發現他們對於“手機換桌牌“的舉措都比較支持。
一位元機械工程學院的同學告訴記者， 很多人對手機的依賴都是不自覺的，
在由機械工程學院學生會主辦的“我與桌牌的故事“徵文活動中， 還有學生就此事做起了打油詩。 2016級學生崔亞柔在詩中寫到：”桌牌小小， 作用不少， 溝通你我， 方便上課”， “朋友代喊， 肝顫心寒， 請假生病， 大家心明”。
在其他同學的文章中， 記者發現， 同學們認為桌牌還有更多的用處。
2017級學生郭安順在文章中寫道， 當老師提問， 自己想要回答卻不敢舉手， 桌牌幫了自己的忙， “我嘗試著把它放到一個鮮豔的位置能夠讓老師看得見我，
另一位2016級的學生劉傑則認為， 桌牌方便了老師將名字和學生對應起來， “比如課上有同學正在呼呼大睡， 為了讓他回答問題， 不會有老師喊‘那個格子衫的男同學後兩排右邊的同學’， 而站起來另一個同學如此尷尬的問題發生。 ”
文/河北青年報實習記者張曲波
供圖/王智
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