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十九大的春風吹遍中華大地， 到處孕育著欣欣向榮的景象， 在青海民族大學的校園裡， 思想政治教育工作的改革與創新正如火如荼，
尊重學生主體地位 發揮課堂主管道作用
“原以為大學思想政治理論課很沉悶、很枯燥， 沒想到老師講的這麼有意思， 專題化教學讓我們興趣盎然， 還引發了互動思考， 真是解渴又解惑。 ”2017級藝術系新生尹富華同學說。
以前， 思政課上老師只是一味地講， 學生只是一味地聽， 課堂缺乏生氣， 枯燥無味。 現在， 學校打破傳統的“滿堂灌”授課方式， 根據學生的現實需要和課程涵蓋的內容， 將每門思政課設置為10個左右的專題講座， 課堂內容具體深入生動， 大大提高了思政課的針對性、實效性、說服力和感染力。
“思政課能不能吸引學生， 最關鍵的還是要看教師能不能把這些專題講好、講活、講實， 講出《百家講壇》的水準和精彩。 我們的目標就是要做到每一個專題都是一個精品。 ”校長索端智說。
為此， 學校要求教師對專題的內容做到全面的理解和把握， 對教學專題的內容、形式、方法、案例、教態以及課件等進行不斷的修改和完善， 做到專題內容源于教材又高於教材。
項目化實踐與多元化考試也是這次改革的內容。 項目化實踐包括校內實踐和校外實踐， 讓學生從課堂走到當下的社會生活中。 該校的專案化實踐內容五花八門， 有實地參觀原子城基地、圖片展覽、革命影片展映展播、公益活動、人物訪談、話劇表演、詩歌朗誦會等等。 多彩活躍的課堂教學後， 學生們分組開展專案化實踐， 設計採訪提綱， 撰寫心得體會， 用理論指導社會實踐。 交通學院學生左英豪說：“項目化實踐拉近了理論和現實生活的距離， 讓我們在思考具體問題中學到了理論知識。 ”
思政課摒棄了一次閉卷考試“定終身”的考核模式，
加強思政隊伍建設 構築學業導師新機制
為充分發揮專任教師的育人職責， 進一步提升人才培養品質， 今年下半年， 青海民大從2017級新生開始， 以專業思想教育、學業及選課指導、創新實踐與科研指導、學業預警幫扶、學期書面報告等五個方面為工作內容， 全力推進學業導師制建設。 在學業導師的選聘上， 要求必須德才兼備；在指導範圍上，
“學業導師側重于學業生涯指導與引領， 輔導員工作側重思想引領， 心理疏導， 就業指導、班級管理等。 學業導師的指導物件是不同年級、不同專業的學生個體， 指導的人數為5—15人， 而輔導員的工作對象是以多個自然班級為單位。 二者既有分工， 又有交叉， 各有側重， 協同育人。 ”副校長王剛說。
目前， 共有416名學業導師負責6677名學生的學業指導。 校領導、校黨委常委班子成員都承擔了學業導師任務，為每個校領導、校黨委常委班子成員分配了8名不同專業的2017級新生，一方面承擔他們的學業導師，另一方面通過這些新生瞭解學業導師制的推進情況。“自從有了學業導師後，我對本專業有了更深刻、更準確的認識，在導師的説明下，我已經制定了大學四年的學業規劃。現在，生活和學習我都有相應的導師，感覺好安心、好踏實，我一定會努力學習，報答母校對我的栽培。”數學與統計學院2017級新生黃倩釗說。
與此同時頒佈了《輔導員隊伍建設暫行辦法》，新入職的專業教師必須擔任兼職輔導員，學校構建的專職輔導員、兼職班主任、兼職輔導員“三位一體、人人有責”的大思政工作格局的人才隊伍也正在不斷壯大。開班會、團日活動、集體座談、單獨約請、宿舍談心……輔導員們和風細雨、細緻入微的工作方式得到了學生的普遍歡迎和一致好評。
電腦學院輔導員兼班主任徐延花說：“做輔導員已經有好多年了，我發現自己越來越喜愛這個職業。現在我們的工作學校越來越重視，這給我們吃了一顆‘定心丸’。”
創新學生社團管理 有益補充思政工作
近年來，民大的學生社團的發展如火如荼，截至目前，學校共有學生社團53個，參與人數達7000多人，占在校生總數的58%以上，對社團的管理由以前的粗放式向精細化方向改革，社團從設立開始學校就給予全程輔導、全程監管、全面支援，按照新時代要求引導學生建立學習型、創業型和能力型社團。今年學校圍繞思政改革的格局加強學生社團的管理，使學習、創業成為審批和管理學生社團的主題。“現在校園中參加學習和創業社團的人數不斷增多，習近平治國理政研習社、創業服務協會、IT實踐社、科技協會等這樣的社團成為了校園主流社團。”社團聯主席秦苗苗這樣說道。
“在民大，總有一個學生社團是和你‘意氣相投’的，在這裡，你的興趣愛好可以得到培養和發展，可以結交一些志同道合的朋友，還可以學到步入社會的一些本領。”IT實踐社成員、電腦學院2014級學生柴憲輝說。
書香校園新活力 思政改革見成效
腹有詩書氣自華，最是書香能致遠。經過全方位系統性的思政教育改革，民大校園中的讀書氣氛變得日漸濃厚，剛剛結束的第二屆“超星杯”讀書系列活動吸引了不少學生，圖書館館長那成英說：“今年圖書館的入座率和借書率有了明顯上升，讀書系列活動比去年活躍很多，其中圖書視頻大賽、知識競賽、徵文大賽、圖書資訊檢索大賽等活動深受同學們喜愛，參加人數多，效果特別好，這說明今年學校的思政教育改革是卓有成效的。”
此外，博思讀者協會還配合圖書館開展了“品讀體驗感悟”閱讀推廣活動、“讀書達人”猜書知識線上競答活動、徵集“推薦一本書”視頻活動、各族學子共讀經典活動、定期推送“微課堂”系列資訊檢索教學視頻、開展電子資源和各類資料庫培訓、設立學業導師空間、在學生當中評選年度“讀書之星”等活動。一系列的活動所產生的積極效果促使全校的學風有了明顯改觀。
春雨潤物細無聲。習近平新時代中國特色社會主義思想將指引青海民族大學思想政治教育改革與創新朝著更加積極、健康的方向發展，我們也期待青海民族大學在新時代培養出更多優秀的各民族人才，在富裕文明和諧美麗新青海建設中發揮出更大的作用，譜寫更加具有新時代氣息的絢麗篇章。（青海日報）
校領導、校黨委常委班子成員都承擔了學業導師任務，為每個校領導、校黨委常委班子成員分配了8名不同專業的2017級新生，一方面承擔他們的學業導師，另一方面通過這些新生瞭解學業導師制的推進情況。“自從有了學業導師後，我對本專業有了更深刻、更準確的認識，在導師的説明下，我已經制定了大學四年的學業規劃。現在，生活和學習我都有相應的導師，感覺好安心、好踏實，我一定會努力學習，報答母校對我的栽培。”數學與統計學院2017級新生黃倩釗說。與此同時頒佈了《輔導員隊伍建設暫行辦法》，新入職的專業教師必須擔任兼職輔導員，學校構建的專職輔導員、兼職班主任、兼職輔導員“三位一體、人人有責”的大思政工作格局的人才隊伍也正在不斷壯大。開班會、團日活動、集體座談、單獨約請、宿舍談心……輔導員們和風細雨、細緻入微的工作方式得到了學生的普遍歡迎和一致好評。
電腦學院輔導員兼班主任徐延花說：“做輔導員已經有好多年了，我發現自己越來越喜愛這個職業。現在我們的工作學校越來越重視，這給我們吃了一顆‘定心丸’。”
創新學生社團管理 有益補充思政工作
近年來，民大的學生社團的發展如火如荼，截至目前，學校共有學生社團53個，參與人數達7000多人，占在校生總數的58%以上，對社團的管理由以前的粗放式向精細化方向改革，社團從設立開始學校就給予全程輔導、全程監管、全面支援，按照新時代要求引導學生建立學習型、創業型和能力型社團。今年學校圍繞思政改革的格局加強學生社團的管理，使學習、創業成為審批和管理學生社團的主題。“現在校園中參加學習和創業社團的人數不斷增多，習近平治國理政研習社、創業服務協會、IT實踐社、科技協會等這樣的社團成為了校園主流社團。”社團聯主席秦苗苗這樣說道。
“在民大，總有一個學生社團是和你‘意氣相投’的，在這裡，你的興趣愛好可以得到培養和發展，可以結交一些志同道合的朋友，還可以學到步入社會的一些本領。”IT實踐社成員、電腦學院2014級學生柴憲輝說。
書香校園新活力 思政改革見成效
腹有詩書氣自華，最是書香能致遠。經過全方位系統性的思政教育改革，民大校園中的讀書氣氛變得日漸濃厚，剛剛結束的第二屆“超星杯”讀書系列活動吸引了不少學生，圖書館館長那成英說：“今年圖書館的入座率和借書率有了明顯上升，讀書系列活動比去年活躍很多，其中圖書視頻大賽、知識競賽、徵文大賽、圖書資訊檢索大賽等活動深受同學們喜愛，參加人數多，效果特別好，這說明今年學校的思政教育改革是卓有成效的。”
此外，博思讀者協會還配合圖書館開展了“品讀體驗感悟”閱讀推廣活動、“讀書達人”猜書知識線上競答活動、徵集“推薦一本書”視頻活動、各族學子共讀經典活動、定期推送“微課堂”系列資訊檢索教學視頻、開展電子資源和各類資料庫培訓、設立學業導師空間、在學生當中評選年度“讀書之星”等活動。一系列的活動所產生的積極效果促使全校的學風有了明顯改觀。
春雨潤物細無聲。習近平新時代中國特色社會主義思想將指引青海民族大學思想政治教育改革與創新朝著更加積極、健康的方向發展，我們也期待青海民族大學在新時代培養出更多優秀的各民族人才，在富裕文明和諧美麗新青海建設中發揮出更大的作用，譜寫更加具有新時代氣息的絢麗篇章。（青海日報）