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素質教育消費報告:藝術類占比高,研學與科創類愈受重視

多知網12月15日消息, 隨著消費升級, 以及觀念變化, 素質教育愈發受到家長們的重視。 那麼, 家長們願意為孩子花多少錢在素質教育上呢?在選擇課程與機構時, 又受哪些因素影響?

昨日, 睿藝聯合家長幫發佈了2017年中國家庭素質教育消費報告。 報告顯示, 素質教育的主力消費群體, 是一二線城市年平均收入在20-30萬元的 70-80後高學歷家長;每年在素質教育上投入1萬元以上的家庭占比60%。 資料顯示, 已選素質教育課程中, 藝術類占最大比重, 其次是體育。 接送方便是家長選擇素質教育機構的關鍵因素之一, 素質教育綜合體尤受歡迎。

家長們在選擇機構時, 更多考慮師資與內容, 受價格因素影響較小。

以下是報告詳細內容:

基本狀況:六成家長因為師資、課程原因放棄續費

參與此次調查的家長, 多數生活在一二線城市, 合併占比近80%。 由此可見, 素質教育的創業機會依然在一二線大城市。 家長們的年齡多為70後和80後, 分別占比51%和32.7%。 本科以上學歷的占比超過70%。 年收入超過10萬元的占比超過60%, 其中10-20萬元的為31%, 20-30萬元的占比為16%。

根據報告, 雖然多數幼稚園都提供素質教育相關課程, 但80%的家長依然願意為孩子選報校外素質教育培訓機構。 這對校外培訓機構而言無疑是個好消息。

哪些細分領域更受家長們的歡迎與重視呢?

資料顯示, 家長已為孩子選報的課程中,

藝術類占最大比重, 為71.78%, 占比其次是體育類, 達到50.99%, 生活素養類占比37.66%, 科創類占比33.55%, 研學類最低, 為20.73%。 由資料也可以看出, 家長們不止為孩子報一種課程。 通過意向課程可以發現, 研學與科創類課程愈加受到家長們的重視, 占比分別達到77.48%與61.63%, 增長空間很大。 體育占比89%, 藝術類占比88.46%。

在選報因素上, 67%的根據孩子的興趣選報, 也有20%的家長自己為孩子進行選擇。

那麼, 家長們願意為素質教育花多少錢呢?

報告顯示, 家庭素質教育年消費1萬元以上的家庭合計占比60% 。 5千元到1萬元間的占26%, 1-3萬元的占37%, 有15%的家庭在3-5萬元之間。 5萬元以上的為8%。

在選擇培訓機構時, 家長們依然會考慮機構的位置, 更重視接送方便。 素質教育綜合體尤其受到家長的青睞,

接送方便是家長選擇素質教育機構的關鍵因素之一。

在授課方式上, 54%的家長更希望孩子接受有互動的集體課, 希望1對1授課的只有7%, 可見家長們更期待素質教育課程具有社交屬性, 孩子能在集體課堂多些互動。 家長又是如何瞭解孩子課程學習情況的呢?報告顯示, 50%的家長使用電話微信與老師溝通瞭解, APP交流平臺占比為11%, 面對面與老師交流依然是重要的方式, 占比37%。

在素質教育領域, 線上授課也頗受歡迎, 有43%的家長表示接受線上課程, 認為更為節省時間與交通成本, 表示需要嘗試才知道的家長占比為27%。 表示不接受線上課程的家長占比27%。 不接受線上課程的家長中, 有28%是擔心孩子無法在課程中與老師和夥伴更好地互動,

27%的家長擔憂長期使用電子設備對孩子的影響, 15%的家長認為線上課程授課教學品質不可控。

隨著消費升級, 家長越來越注重機構的教學內容、教學品質和服務, 並更關注孩子對其是否有興趣, 對於價格, 並不敏感。 報告顯示, 家長們放棄一家教育機構的原因, 近32%表示是因為師資力量不足, 31%的家長認為課程體系和教學內容不夠完善, 因孩子不喜歡而放棄的家長占比10.73%, 因為價格過高而放棄的, 占比僅為7.67.

細分賽道情況:3-6歲階段素質教育市場空間很大

在藝術教育領域, 調查顯示, 在課程選擇上, 音樂、美術仍然是家長首選。 在藝術教育專案占比中, 選擇音樂教育的為50%, 選擇美術的為44.7%, 舞蹈與國學分別占比29%,

播音主持占比22%, 戲劇為6.9%。

兒童啟蒙段的藝術教育存在很大市場空間, 近七成家長認為孩子在3-6歲就有必要接受藝術教育。 在藝術培訓機構的選擇上, 有超過一半家長會選擇多品類綜合培訓機構。

在體育教育領域, 資料表明, 家長更傾向為孩子選擇集體互動性更高的球類和體能類, 占比分別為45%和37.8%, 其次是益智性的棋類, 占比33%, 水上運動占比21%, 武術類和冰雪運動分別占比18%與8.9%。

家長日益關注孩子的體育健康, 越來越多的家長開始重視孩子在幼兒階段接受體能、體育鍛煉。

科創教育領域, 30%的家長傾向與選擇機器人教育, 28%的家長傾向于選擇科學課, 選擇少兒程式設計的家長占比為21%。 家長們對機器人教育、科學教育與程式設計教育的認知度越來越高。

半數家長認為在孩子小學階段更適合開始接受科創教育。

在生活素養類領域,根據報告,有近一半幼稚園或學校並未開始相關課程,這給予社會培訓機構留有更大的發展空間。孩子的情商、邏輯思考能力、表達能力是家長最為關注的核心素養能力。

在研學領域,七成家長願意讓孩子參加遊學、營地項目。不參加遊學、營地項目的原因比較平均。

安全問題是家長關注孩子參與遊學、營地專案的重中之重,76%的家長在選擇時首先考慮安全因素。對於活動專案組織方,家長更傾向選擇孩子就讀的學校以及專業的遊學或營地教育公司。

半數家長認為在孩子小學階段更適合開始接受科創教育。

在生活素養類領域,根據報告,有近一半幼稚園或學校並未開始相關課程,這給予社會培訓機構留有更大的發展空間。孩子的情商、邏輯思考能力、表達能力是家長最為關注的核心素養能力。

在研學領域,七成家長願意讓孩子參加遊學、營地項目。不參加遊學、營地項目的原因比較平均。

安全問題是家長關注孩子參與遊學、營地專案的重中之重,76%的家長在選擇時首先考慮安全因素。對於活動專案組織方,家長更傾向選擇孩子就讀的學校以及專業的遊學或營地教育公司。

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