為給教師提供具有借鑒意義的複習課範本， 指明初中數學複習課的方向、方法， 引領初中數學複習課走向科學、專業、高效。 12月7日， 虎林市教師進修學校中教部組織了“初中數學複習課型探究”活動， 活動由數學教研員祁建華主持。 全市中學數學教師近40人齊聚進修， 觀摩研討共探初中數學的“複習課課型”。
本次活動首先由教師觀摩課例， 這些課例是教研員在上交的23節錄像課中精選出的具有代表性的課節及剪輯出的典型的教學環節， 展示課例的結構、風格、所採取的教學方法和策略各有不同。 如第一中學陶雅麗和實驗中學宋春娟的課沉穩，
接著是四位教師說課， 說課後在教研員的引領和指導下， 與會教師分別總結、梳理幾節複習課中好的做法， 把各自如何提高複習課的效率、鞏固複習效果的做法與參會教師進行了交流。
最後， 教研員做了題為《初中數學複習課的分析與設計》的專題講座， 並結合講座內容對展示的課做了點評。 在講座中指出：複習貴在得“法”， 教學設計要滲透複習方法的指導， 在課堂中， 要讓學生自練、自悟、自得， 教師只是不失時機的點評才是上策。
通過本次活動， 為虎林市初中數學教師今後複習課的教學設計提供了研究的範本。 通過交流、碰撞達成相對一致的意見，