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與傅雷一起教孩子

1、一輩子都在高潮一低潮中浮沉, 唯有庸碌的人, 生活才如死水一般;或者要有極高的修養, 方能廓然無累, 真正的解脫。 只要高潮不過分使你緊張, 低潮不過分使你頹廢, 就好了。 太陽太強烈, 會把五穀曬焦;雨水太猛, 也會淹死莊稼。 我們只求心理相當平衡, 不至於受傷而已。

2、多思考人生問題, 宇宙問題。 把個人看的渺小一些。 那麼自然回減少患得患失之心。 結果身心反而會舒泰, 工作反而會順利。

3、為學最重要的是“通”, 通才能不拘泥, 不迂腐, 不酸, 不八股;“通”才能培養氣節、胸襟、目光。 “通”才能成為”大“, 不大不博,

便有坐井觀天的危險。

4、成就的大小、高低, 是不在我們掌握之內的, 一半靠人力, 一半靠天賦, 但只要堅強, 就不怕失敗, 不怕挫折, 不怕打擊------不管是人事上的, 生活上的, 技術上的, 學術上的------打擊。

5、經歷一次折磨, 一定要在思想上提高一步。 以後在作風上也要改善一步, 這樣才不冤枉。 一個人吃苦碰釘子都不要緊, 只要吸取教訓, 所謂人生或社會的教育就是這麼回事。

6、“以後要多注意:堅持真理的時候必須注意講話的方式、態度、語氣、聲調, 要做到越有理由, 態度越隨和。 堅持真理原是一件艱巨的鬥爭, 也是教育工作;需要好的方法。 方式。 手段, 還有是耐性。 萬萬不能動火, 令人誤會。 ” ——理直也不要氣壯, 得理也要饒人。 態度謙恭, 虛懷若谷!

7、一個又一個的筋斗栽過去,

只要爬得起來, 一定會逐漸攀上高峰, 超脫在小我之上。 辛酸的眼淚是培養你心靈的酒漿。 不經歷尖銳的痛苦的人, 不會有深厚博大的同情心。

8、世界上最有力的論證莫如實際行動, 最有效的教育莫如以身做則;自己做不到的事千萬別要求別人;自己也要犯的毛病先批評自己, 先改自己的。

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