校園環境衛生是一個學校文明程度的重要標誌， 也是學校外在形象的直觀影響因素。 在文祖中學由李予綱老師發起的雷鋒之家， 愛心聯盟活動， 不僅有效淨化了校園環境衛生， 而且還通過銷售廢品打造了一條嶄新的愛心助學模式， 而這個活動已經堅持了好多年， 影響了一批批的師生。
一個被人喝完的飲料瓶， 一張被人亂寫亂畫的紙張， 這些隨意可見的東西都會被很多人當成垃圾直接丟掉， 但就是這些在常人眼中看似不起眼的東西， 在咱們文祖中學的學生眼中全是寶貝。
正如採訪中的學生所說，
為了更好的統一管理回收的廢品， 學校還規劃了一個回收點， 並由志願者同學清點記錄。
活動的開展， 實現了資源的回收再利用， 實現了節能減排、低碳環保， 不僅解決了同學們的舊物處理問題， 也進一步地美化了校園環境。 通過日常的回收活動， 使同學們潛移默化， 逐步樹立環保觀念， 更好地投身於節約型校園的建設之中。
廢品回收只是雷鋒之家活動的一部分， 這個“廢品回收公司”，
雷鋒之家活動的所得資金用於建立“愛心”公益基金， 以此來資助品學兼優的學生。 這種模式在文祖中學已經運行了好多年， 這讓學生們明白了小舉動能創造大文明， 也讓學生們養成了勤儉節約愛心奉獻的意識。
思想決定行為， 行為決定習慣， 習慣決定性格， 而性格決定一生。 通過活動的開展， 促使學生無論在校園內外， 都要有意識的規範自己的言行， 養成受益終身的好習慣。 這樣才能用環保與奉獻搭建起一座溝通校園與社會的橋樑， 在校園樹立愛心典範， 激勵廣大青年學生積極地投身愛心公益事業， 為建設和諧社會添磚加瓦。