“中年精英的頭髮是怎麼掉光的？一半因為房價，
另一半因為奧數。
”
你常常看到那些當年的學霸為了孩子再次拿起書本， 比孩子學的都認真；
你常常看到那些職場的精英一絲不苟地帶著孩子， 耐心學習孜孜不倦；
你常常看到一頭花白的老人一改慈祥風範， 帶著攝像機接走知識， 順路接走孫子；
你常常看到課外班一片盛況， 努力的人， 傷心的人， 開心的人， 絡繹不絕。
但這樣對孩子真的好嗎？先別急著讓你的孩子學奧數！
數學是一門系統性的學科， 想要讓孩子學好數學， 那你心裡一定要有一個數， 知道自己孩子的認知水準在什麼階段，
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學奧數前
你應該怎樣給孩子思維啟蒙？
思維啟蒙的方法有很多， 不是坐在奧數課堂裡才是最好的方法。 太過嚴肅的教學方式和枯燥的刷題一定會讓孩子厭倦。 啟蒙最重要的就是培養孩子對於數學的興趣， 隨時隨地、自然而然地和孩子聊數學。
講繪本故事的時候， 讓孩子數數書上有多少只小動物；
搭積木的時候， 藏起方形， 讓他用兩個三角來拼湊；
過生日吃蛋糕的時候， 問一下：桌子上點燃了10根蠟燭， 一陣風吹過滅了7支， 最後桌子上還剩下幾支蠟燭？
路上堵車的時候， 和孩子看看前後左右的車牌號碼來算24點；
日常生活中有取之不盡的素材等你去使用。
2
不掌握這四個模組， 怎麼學奧數！
在孩子學奧數前， 以下四個模組值得從小培養：
計算能力
計算是數學學習的基礎能力， 教起來簡單， 孩子真正掌握很難， 需要堅持不懈的鍛煉。 在這個過程中， 家長不必要過於追求速度， 只要注意孩子完成練習的效率——時間和準確性即可。
數學概念
數學概念也非常重要， 數學裡有非常多的概念需要掌握， 比如奇數、偶數、倍數、分子、分母、質數、公因數等等。 很多數學題目就是基於數學概念的一個延伸， 如果概念都不清楚， 孩子的數學肯定學不好。
比如孩子對分子和分母的概念不清， 那麼孩子在題目中遇到類似於：分母是分子的幾倍多幾這類題目， 那孩子極有可能是靠瞎猜來做題，
閱讀理解能力
很多孩子數學學不好， 是因為他不理解題目的意思。 孩子要有能力把題目的“文字語言”翻譯成“數位語言”來進行解題。 此外你會發現， 現在的題目越來越長， 像講個故事一樣， 需要孩子有耐心讀完， 準確掌握給出的條件可不簡單啊。
動手能力
數學越到後面， 需要的能力越多， 從簡單的加加減減到數學應用再到空間幾何， 每一個關鍵環節都有一批小朋友會掉隊。
培養孩子的動手能力時期也是在培養孩子的數學能力， 可以從帶孩子玩立方體積木， 可以幫助孩子建立空間幾何想像力以及掌握基本的數理概念。 另外，
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適合不適合學奧數？
專家曾經提醒家長們， “只有5%的人適合學習奧數”。 那麼對於其他95%的孩子來說， 學習奧數難道真的是為了反復證明自己是傻瓜的過程？
當然不是！
學習奧數也分不同層次， 目的不一樣， 要達到的層次、所用的方法也不一樣。 如果一心盯著奧數四大杯賽一二等獎的， 這樣的奧數目標還真是不適合95%的普娃。
但是， 如果你是抱著拓展思維的想法來“淺奧”一把， 那麼， 每個接受能力不錯的孩子， 都能在奧數的課堂上感受到從“一無所知”到“舉一反三”的樂趣。
所以， 適合不適合學奧數， 沒有絕對。 看目標， 看定位， 看家長的引導方法。
開始奧數的決定並不難做，