在最後的複習階段裡， 我選擇了自學。 如何取得好成績， 也歸根結底的在於自己。
90分對於大神來說當然不算什麼啦， 雖然覺得自己並沒有什麼資格在這“指點江山”， 但在自學階段看過很多人的分享。 實在感激， 也想把我的複習心得告訴大家。
絲毫沒有誇張的說， 我是在二十天的時間裡， 取得了這樣的突破。 考完12.12號那場之後就放肆的玩了很久， 直到最後二十天才意識到大難臨頭了⊙﹏⊙‖∣其實我還差很多的東西沒有準備就上了考場。 如果有同學和我一樣， 時間緊迫， 只剩最後一次機會， 希望這篇分享能幫到你。
我是個很喜歡make plans的人， 我相信考前的計畫是非常重要的， 大計畫可以規劃複習的方向和方法， 小計畫可以細到每一天做些什麼， 做幾篇， 練哪些題。 ——接下來小的便將自己覺得有用的point和重要的key分享給各位爺啦~
reading
都說中國學生閱讀最好。 我第一次考託福的時候， 閱讀只考了14分。 當時真是嚇傻了。 其實閱讀的問題不僅僅只是詞彙的問題， 更重要的是怎樣讀文章的問題。 Specifically,詞彙是永遠背不完的(但這並不意味著不背單詞!!)， 頂級大牛也會在文章裡遇到生詞， 那麼如何抓住重點如何處理你不認識的單詞， 便是一個重要的ability。
1. 分析句子的能力
分析句子主謂賓， 句子成分。 狀語， 定語, 同位語…到底是什麼——一定要搞清楚。 以前高中初中的時候雖然老師也講過，
有一定的底子， 自己看一些語法書學習是很容易的。 瞭解了這些basic things， 對寫作也大有好處。
推薦的書：
新東方的書， 慎小嶷的《十天突破新託福ESSAYS》裡的句子， 語法部分;
《高中生必做的語法題》
遇到不懂的句子， 還有個方法：看翻譯， 對比與自己理解的有何不同——分析別人是如何對句子進行理解的。
2.句子的邏輯關係
這句話跟上一句或下一句有什麼關係， 以及這句話為什麼出現在這裡(句子的作用)。
3.段落之間的聯繫
這段講了什麼， 有哪些細節?這段在整篇文章中起的作用?這段與上一段下一段的關係等問題一定要搞明白。
4.做完一篇後的仔細分析
分析題目錯誤原因—找准原文對應關係;分析題目類型和意在問什麼， 答題方法是什麼， 為什麼做錯等。 非常重要的是—寫出outline!outline同時也是最後一題的答案。
同樣重要的：畫出生詞—背(尤其是詞彙題， 還有特別注意—題目中不懂的生詞， 若連題目都看不懂別想選對答案了)
listening
對我來說， 聽力真的是個大難題， 偏偏託福就是“得聽力者得天下”， 前兩次考試聽力都是17分， 這次終於突破二字開頭了。
lecture：
首先， 將聽力文章分類， 針對自己不擅長的學科練習。 再來就是做題了， 做完一篇後的糾錯過程是非常重要的。
先聽lecture進行改錯， 看看自己能否找到答案， —如果可以， 那剛剛是因為什麼做錯了?—如果還是沒聽出來， 打開文本， 再聽一遍， 找出答案。 做完這些糾錯工作之後， 我還會反復的聽lecture， 做分析文本的工作。
我做的文本分析工作
做完這些分析之後， 便可以知道自己沒聽懂的地方是什麼原因—語音問題還是單詞問題， 還是又走神了?並且會驚喜的發現文章竟然有這麼多的filler， 比如重讀， 拖音， 停頓， 語氣和態度。 而且每個考點前面都有很多的filler在給你暗示。 (考點和filler老師其實上課都有講， 但如果不做這樣的工作， 其實是很難消化和運用到自己的做題思路上的。 )
剛開始可以做的極致一些， 在紙上寫出考點的位置， 考點的類型，
最後便是跟讀—實在太重要。 跟讀是個很神奇的過程， 不知不覺你就會連讀， 會吞音了， 也聽得更懂了。 仔細想想， 如果你自己都會說了， 形成了口腔肌肉的習慣， 那怎麼會聽不懂lecturer的各種連讀吞音呢。 同時， 這對口語的語感也是很好的訓練。
跟讀時要注意的是要模仿lecturer的語氣， 不放過任何一個連讀吞音。 最好是不看文本， 跟不上可以先看文本再盲聽跟讀。 (任何一篇做過的lecturer和conversation都可以跟讀)
speaking
三到六題其實就是說出你所聽到的東西， 而範本是讓自己有更好的coherence
最重要的還是邏輯， 不要說偏， 不要拘泥於太小的細節(比如professor舉例她女兒是幾歲的啦blablabla)。
不要緊張，放輕鬆。剛開始答題的時候語速可以放慢一點，讓自己穩住。說的快不代表你說得好。記得我第二次考試的第一題竟然是limited，當時特別的緊張，說的很快，沒有思考。而這次考試我放慢速度，在放慢語速的同時給了自己思考的時間——這樣的答案才不會混亂。
減少那些um..ah...的毛病—也可以用放慢語速這一招(我的外教告訴我的，對話中有太多的um..真的會讓人很煩)
writing
independent：
上一場考試我的作文只有16分，我做題總是很慢，作文也總是寫不完。但我知道作文的提升空間是非常大的。
推薦書籍：
慎小嶷的《十天突破新託福ESSAYS》和《iBT託福寫作實戰寶典》，建議兩本相結合看。
basic：
brainstorm的訓練;outline的訓練——每天都可以拿出幾道題目，用五分鐘來練習—寫出論點，更快的甚至可以把開頭寫了。
語料的準備(crucial)—兩本書裡都有分類。可以給自己規定：每兩天準備一個類別的語料，最好進行默寫記憶;
linker的必要性，個人認為—可以選擇自己固定使用的linker(就不用在考場上糾結，用further還是furthermore，這樣無聊的問題);
低級的語法錯誤要避免
控時訓練：(如果你也和我一樣寫作文慢慢吞吞寫不完_(:з」∠)_)
每寫完一篇文章都要好好地檢查(把所犯的錯誤歸納總結，語法還是單詞還是句子，還是邏輯跑偏);
如果超時了，找出超時的原因——比如我發現我經常浪費時間在想開頭怎麼寫，我就集中控時訓練寫開頭，熟悉並多練幾種不同的開頭;
最後再給一些something useful：
1.背單詞時可以把你遇到的所以近義詞或者同類詞歸納在一起。這樣不僅方便記憶，還有利於詞彙題。eg：enormous;considerable/ hierarchy;aristocracy
2.對於那些還有很長時間備考的同學—看美劇。美劇中的一些很口語的句子，或者你感興趣的單詞短語都可以記下來。我每次看到覺得有意思的都會記在手機備忘錄裡。印象很深tpo裡的一個conversation，professor說了句 “tell me aboutit”，考professor說這句話的態度。這句話從字面就會理解成，“告訴我吧”。但它的意思其實是“可不是嘛”，而我恰好從美劇中留意過這句話。
3.題外話了：很多同學都喜歡學習時聽歌(我也是)，這當然是不太好的。不過如果實在要聽，可以聽一些交響曲，據研究，交響曲是有助於記憶的哦。
就這麼多啦，不想學習的時候就想想是努力痛苦還是後悔痛苦吧~~~
全文出自尚友網
不要緊張，放輕鬆。剛開始答題的時候語速可以放慢一點，讓自己穩住。說的快不代表你說得好。記得我第二次考試的第一題竟然是limited，當時特別的緊張，說的很快，沒有思考。而這次考試我放慢速度，在放慢語速的同時給了自己思考的時間——這樣的答案才不會混亂。
減少那些um..ah...的毛病—也可以用放慢語速這一招(我的外教告訴我的，對話中有太多的um..真的會讓人很煩)
writing
independent：
上一場考試我的作文只有16分，我做題總是很慢，作文也總是寫不完。但我知道作文的提升空間是非常大的。
推薦書籍：
慎小嶷的《十天突破新託福ESSAYS》和《iBT託福寫作實戰寶典》，建議兩本相結合看。
basic：
brainstorm的訓練;outline的訓練——每天都可以拿出幾道題目，用五分鐘來練習—寫出論點，更快的甚至可以把開頭寫了。
語料的準備(crucial)—兩本書裡都有分類。可以給自己規定：每兩天準備一個類別的語料，最好進行默寫記憶;
linker的必要性，個人認為—可以選擇自己固定使用的linker(就不用在考場上糾結，用further還是furthermore，這樣無聊的問題);
低級的語法錯誤要避免
控時訓練：(如果你也和我一樣寫作文慢慢吞吞寫不完_(:з」∠)_)
每寫完一篇文章都要好好地檢查(把所犯的錯誤歸納總結，語法還是單詞還是句子，還是邏輯跑偏);
如果超時了，找出超時的原因——比如我發現我經常浪費時間在想開頭怎麼寫，我就集中控時訓練寫開頭，熟悉並多練幾種不同的開頭;
最後再給一些something useful：
1.背單詞時可以把你遇到的所以近義詞或者同類詞歸納在一起。這樣不僅方便記憶，還有利於詞彙題。eg：enormous;considerable/ hierarchy;aristocracy
2.對於那些還有很長時間備考的同學—看美劇。美劇中的一些很口語的句子，或者你感興趣的單詞短語都可以記下來。我每次看到覺得有意思的都會記在手機備忘錄裡。印象很深tpo裡的一個conversation，professor說了句 “tell me aboutit”，考professor說這句話的態度。這句話從字面就會理解成，“告訴我吧”。但它的意思其實是“可不是嘛”，而我恰好從美劇中留意過這句話。
3.題外話了：很多同學都喜歡學習時聽歌(我也是)，這當然是不太好的。不過如果實在要聽，可以聽一些交響曲，據研究，交響曲是有助於記憶的哦。
就這麼多啦，不想學習的時候就想想是努力痛苦還是後悔痛苦吧~~~
全文出自尚友網