兵法中的奇正， 可用籃球遊戲（比賽）來解讀， 喜歡玩籃球的人， 就很容易理解；沒打過籃球的， 可能就不能從這個例子中學到很多。
這裡以籃球遊戲為例， 來剖析奇正。
兵法雲：凡戰者， 以正合， 以奇勝。 正奇基礎設置是“分兵”， 分出正兵迎敵， 奇兵伺機而動， 正兵牽制敵人， 奇兵尋找漏洞。
在比賽中， 帶球的球員是正兵（控球後衛）， 其他四個跑位的人就是奇兵。
運球的球員是正兵， 是明面上的進攻者， 跑位的球員是奇兵， 是潛在的進攻者。
“奇正相生， 如迴圈之無端， 孰能窮之哉”， 帶球的球員把球傳給別人， 他自己空出來，
跑位的奇兵， 通過運動、穿插、阻隔等手段， 擺脫敵人防守的一瞬間， 運球者將球傳到他手中， 他就變為了正兵， 趁勢進攻。
至於何時進攻， 要看運球者能不能擺脫對方的防守；不能擺脫防守， 運球者強行投籃， 大概率就被攔截。
面對實力較弱的防守者， 運球者不需要傳球， 可以自己突破， 這時候就是兵法上最基本的原理：以強勝弱。
如果防守者實力很強， 運球者不能突破， 投籃又沒有把握進球， 則需要依靠“正奇配合”：第一， 奇兵卡位， 擋住防守者的一瞬間， 正兵快速運球突破；第二， 奇兵站位要球變為正兵， 正兵傳球後變為奇兵， 奇兵迅速跑位接球再次變為正兵，
等等， 基於正奇原理的進攻方法不勝枚舉， 正所謂：善出奇者， 無窮如天地， 不竭如江海。
這是籃球比賽中最基本的正奇原理的應用。
一個球隊， 如何基於正奇原理制定自己的戰術套路， 是要結合五個球隊成員的各自的優勢和劣勢來分析的。
一般來說， 籃板下要有搶籃板的伏兵， 外線要有遊走的能遠射的炮兵， 要有控球、運球、傳球、穿插的後衛做運輸兵， 還有一個突破能手做衝鋒兵。
在《灌籃高手》中湘北球隊的成員就是如此安排的：赤木剛憲、櫻木花道是搶籃板的伏兵， 三井壽是炮兵， 宮城良田是運輸兵， 流川楓是衝鋒兵。
當然， 有很多明星球員， 打各個位置都很好， 做的了炮兵， 也做的了搶籃板的伏兵，
所以， 在比賽之前， 第一步是分工， 個子高跳得高的去做伏兵， 個子矮行動靈活的去做運輸兵， 靈活機動突破強的做衝鋒。 只有各自對各自的角色有了足夠的認識， 才可能配合好， 作戰才能順利， 取勝的概率才會提高。
分工的基礎， 就是分兵， 就是奇正；配合的基礎， 就是奇正相生。