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鄒城“教研服務”讓教師“自主點餐”

如何抓好教學常規落實?如何加強複習變式訓練?如何把握好教學深度廣度和突出教學創新?近日, 在鄒城市第八中學會議室裡, 一線教師們輪番上陣提出疑問, 來自濟甯市、鄒城市的教研專家們則現場把脈問診、給予解答……近年來, 鄒城市教研服務始終堅持為一線教學解難事、辦實事, 逐步實現從教研室“配餐”向教師“點餐”轉變, 深受教師歡迎。

鄒城市第八中學負責人孔德彬介紹說, “‘自主點餐服務’既是教研重心下移的有效載體, 也是應學校需求而“定制”的校本化教研服務。 ”多年來, 該市教育局積極開展教研模式變革,

結合教學視導、送課入校、送教進鎮、名師課堂、校本教研等形式, 組織教研員根據一線教師訴求, 對教學“疑難雜症”給予“量體裁衣”式的解答, 極大地調動了基層學校教研工作的積極性。

在鄒城第八中學的新授課後, 教研專家們還對“忽視學法指導、學生活動單一、討論流於形式、課堂開放程度不夠”等問題, 進行了追根溯源式的分析, 對症下藥提出了具體的指導意見, 令在場教師紛紛受益匪淺。

鄒城市教育局教研室主任孟令東表示, 下一步, 該市教研室還將緊貼基層教學需求, 不斷豐富“點餐”內涵、擴大覆蓋面, 為一線教師送去先進的課改理念、高效的教學方法, 對提高教師執教水準、推進課堂改革、建設高效課堂起到積極的促進作用。

(濟寧市教育局)

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