家裡需要換燈泡
或者是修電路的時候
老爸總會掏出一隻奇怪的筆
把手按在筆的一頭
筆尖觸碰在需要修的電路上
只見Biu一下，
沒有電池的筆
為什麼觸碰電線和人體就能閃光？
其實這都是因為人體會導電！
今天我們來製造一個導體檢測器
把手放上去
就知道你能不能導電
快和爸爸媽媽和同學一起測試吧！
材料紅色LED/三極管/6mm螺絲/固位板/電池盒
圓鐵片/橙色三通
-第一步-
先在固位板四個角安裝螺絲， 下麵擰上橙色三通
-第二步-
用剪刀將電池盒紅黑導線剝出1cm左右
將電池盒用螺絲固定在固位板上
-第三步-
將紅黑導線擰入圓鐵片
-第四步-
將LED的長腳和三極管中間腳
分別穿入圓鐵片並折彎夾緊鐵片
-第五步-
使用螺絲按步驟固定圓鐵片，注意三極管的引腳
-第六步-
裝上電池，用手觸碰觸點A和B
LED小燈被點亮
-第七步-
召集所有的科學老師手把手
一位按觸點A，另一位按觸點B
小燈也會亮起來
-第八步-
當有兩位科學老師鬆手，小燈立即熄滅
本次實驗可以拉上爸爸媽媽
或者全班同學一起玩
效果會讓你更驚訝哦！
原理
我們將善於傳導電流的物質稱為導體，不善於傳導電流的物質稱為絕緣體，常溫下導電性能介於導體與絕緣體之間的材料是半導體。人屬於導體，體內有可以自由運動的電荷，接入電路時，人體內的電荷定向移動產生電流。
2種三極管
人體導電器是用來檢測人體導電性的一個裝置，在之前的導體檢測器實驗中，我們不能夠檢測人體的導電性，是因為人體電阻值過大，通過的電流太小，不能使燈泡發亮。在本次實驗中，我們利用NPN三極管將原本微弱的電流放大，讓LED燈發亮。
本次實驗中，我們可以把幾位科學老師手把手的情形想像成一根導線，當他們接在電路中時，就形成了通路。但只要其中有兩位科學老師的手鬆開，“導線”就會斷開，小燈熄滅。
-科學延伸-
試電筆也稱驗電筆，它是用來檢驗導線、電器和電氣設備的金屬外殼是否帶電的工具。
試電筆的功能是測試帶電體是否有電流，其工作原理是：火線→電阻→氖管→金屬帽→人體→地面形成回路，使氖管發光。一般人體能夠承受的電流在0.1A以下。測電筆中的電阻值非常大，通過的電流遠遠小於人體能夠承受的電流，所以人體接觸試電筆不會有觸電的感覺。
實驗材料-第五步-
使用螺絲按步驟固定圓鐵片，注意三極管的引腳
-第六步-
裝上電池，用手觸碰觸點A和B
LED小燈被點亮
-第七步-
召集所有的科學老師手把手
一位按觸點A，另一位按觸點B
小燈也會亮起來
-第八步-
當有兩位科學老師鬆手，小燈立即熄滅
本次實驗可以拉上爸爸媽媽
或者全班同學一起玩
效果會讓你更驚訝哦！
原理
我們將善於傳導電流的物質稱為導體，不善於傳導電流的物質稱為絕緣體，常溫下導電性能介於導體與絕緣體之間的材料是半導體。人屬於導體，體內有可以自由運動的電荷，接入電路時，人體內的電荷定向移動產生電流。
2種三極管
人體導電器是用來檢測人體導電性的一個裝置，在之前的導體檢測器實驗中，我們不能夠檢測人體的導電性，是因為人體電阻值過大，通過的電流太小，不能使燈泡發亮。在本次實驗中，我們利用NPN三極管將原本微弱的電流放大，讓LED燈發亮。
本次實驗中，我們可以把幾位科學老師手把手的情形想像成一根導線，當他們接在電路中時，就形成了通路。但只要其中有兩位科學老師的手鬆開，“導線”就會斷開，小燈熄滅。
-科學延伸-
試電筆也稱驗電筆，它是用來檢驗導線、電器和電氣設備的金屬外殼是否帶電的工具。
試電筆的功能是測試帶電體是否有電流，其工作原理是：火線→電阻→氖管→金屬帽→人體→地面形成回路，使氖管發光。一般人體能夠承受的電流在0.1A以下。測電筆中的電阻值非常大，通過的電流遠遠小於人體能夠承受的電流，所以人體接觸試電筆不會有觸電的感覺。
實驗材料