試講是教師招聘以及教師資格證面試常考形式， 它不僅考察考生的專業知識掌握能力， 還檢測儀態儀錶、應變能力、提問能力等， 所以試講成為大家心中難以攀登的大山是情理之中。
試講短短的10分鐘要考察這麼多細節， 一不留神就會掉進“大坑”， 被考官看出破綻
課代表特地整理出
試講十大丟分點
快來看看你是否在坑裡吧~
如此乾貨， 怎能不收藏
丟分細節1『開場語速過快， 急著表現自己， 或準備了太多的話， 怕時間不夠劈裡啪啦的進行描述， 完全不顧考官是否聽得懂聽得清。 』
開場非常重要， 是給考官的第一印象，
『穿太暴露的衣服， 或可愛萌萌噠的衣服。 』
穿著方面， 要注意自己在考場的兩重身份：即考生和未來的教師， 因此穿著就要符合這兩身份——不要太低齡或太性感。
丟分細節3『沒有互動， 考官感受不到課堂氛圍。 』
模擬試講沒有學生， 但要當做有學生， 即“此時無生勝有生”。 教師需要有很強的表演性， 即一個人的講課， 卻要讓評委感覺你就是在給學生上課， 課堂的熱烈氣氛、學生的反應等都要表現出來。
丟分細節4『對學生的回饋都是“回答的很好， 請坐”。 』
這種評價不僅單調， 而且不太符合實際提問。 建議提問和評價要提前設計。
『縮在黑板的一角， 不敢直視考官。 』
在試講的過程中， 也要注意走位。 特別是提問的時候， 可以位移大點， 從左邊到右邊；或者指著黑板講課時也要注意左邊和右邊的位移。 這樣才能不會忽略一部分學生， 而照顧到全班學生。
丟分細節6『10分鐘的時間， 講不完所有的東西， 講到那就算哪。 』
如果這樣， 肯定會影響分數， 除非是你在講課過程中評委打斷了你， 覺得已經瞭解了你， 這樣的話沒講完就沒關係。
即使你講一篇文言文，
不管你打算講多少內容， 整個試講環節是需要有完整性的。 試講環節基本包括這五個方面：導入環節、新授環節、鞏固環節、小結環節、佈置作業環節（根據科目而定）。
丟分細節7『 新課導入提的問題太普通。 』
導入技能就是要大家設計一個新穎的導入， 能引起學生興趣， 激發學習欲望。 試講的導入要提前設計， 不能太過隨意。
丟分細節8『板書字太醜……』
板書是大家在講課中唯一留在評委面前的東西， 所以不能太平凡——或者太醜。 整潔和重點突出的板書有利於學生把握本節課內容的精華。
如果字太醜的同學可以考慮畫圖表避免尷尬。
丟分細節9『頻頻看時間，
看時間時， 大家可以在手腕帶塊手錶， 在指板書或者寫板書時瞟一眼時間。
丟分細節10『發現講錯了知識點便打斷了教學， 回頭重新講。 』
講錯知識點時， 可以引導學生來思考自己的講述。 然後提問， 圓場~
面試現場可能會出現各種各樣的突發狀況， 但無論發生了什麼， 一定提醒自己不要慌， 冷靜、淡定的處事體現了教師的強大心理素質， 也會給你加分哦~
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