劉又今
“又又國學堂”是一款走IP養成形象＋廣播劇路線的兒童國學教育音訊產品， 以科幻設定“外星人又又”歷險的故事架構， 串聯起17本國學素材內容， 以精准化社群運營路線， 將國學經典以創造性的傳承方式呈現給受眾。
隨著“大眾創業、萬眾創新”加速落地並推動傳統產業轉型升級， 各種新產業、新模式、新業態也不斷湧現， 有效激發社會活力， 釋放巨大創造力， 成為中國經濟發展中的一大亮點。
談到創業， 大家首先想到的是辛苦、折騰， 但劉又今卻不這麼認為。 因為在創業創新這條路上， 她更好地實現了精神追求和自身價值的融合：既能宣揚中國傳統文化， 又能陪伴全球華人兒童發現中國傳統文化的美， 理解其精髓， 成為新國學新文化的傳播者和宣導者， 讓中國傳統文化得到創造性傳承。
教育是當前社會永恆的話題， 兒童教育又是“重中之重”， 對新一代的培養不僅講究高智商、高情商， 還要求高德商。 劉又今表示， 又又國學堂以“感知國學精髓，
劉又今和她的團隊開發的“又又國學堂”， 從創立之初就採用一條互聯網化的理念、文化和思路。 這是通過IP養成形象＋廣播劇路線的兒童國學教育產品， 同時還兼顧民俗文化和傳統藝術教育， 形成完整的傳統文化與藝術相容並重的教學體系， 填補了國內沒有系統化、標準化國學文化教材的空白。
中央當前提出的經濟發展“雙引擎”， 一個是增加公共產品和服務供給， 另一個就是“大眾創業、萬眾創新”， 當萬眾創新已成為新常態經濟的必然選擇時， 發展動力要通過改革創新推動。 在劉又今看來， “改革創新不僅要靠產品創新、制度創新、管理創新，
“重點要打通科技成果轉化通道。 科學技術要轉化成生產力， 關鍵是如何促進萬眾創新用於大眾創業， 這就要求國家減少對創新轉化的限制， 同時還要引導新興科技產業發展。 ”劉又今認為， 又又國學堂將經典與現代推廣技術手段結合， 並全方位、及時性地普及國學經典。