最近一個帖子， 戳中了很多男孩家長的心。
第一名是女孩子， 上課認真聽講積極回答問題的是女孩子， 計算準確無誤的是女孩子， 暗暗較勁互拼成績的是女孩子。 成績倒數的是男孩子， 被老師點名回答問題卻連問題是什麼都不知道的是男孩子， 計算頻頻出錯的是男孩子， 拿著相互喜歡的遊戲與球隊較勁的是男孩子。
除了學習上被女孩遠遠拉下， 在養育男孩上， 很多父母覺得困難重重。 本報專訪了家長們在養育男孩過程中的各種困惑， 並邀請專家給予解答。
困惑1：性格太野， 上課坐不住下課太鬧騰
李女士（三年級男孩媽媽）
從一年級開始， 我們就被請去學校。 因為孩子太皮， 上課喜歡講話不聽講， 下課特別愛招惹同學。 到現在三年級了， 也沒好一點兒， 實在是頭疼。
專家解答
李文道（首都師範大學教育學院副教授， 著有《拯救男孩》）：研究表明， 應試教育對男孩更不利， 沒有顧忌到男孩的天性。 如果一個男孩在學校和家庭沒有足夠的運動空間和時間， 運動需求沒有得到滿足， 他肯定會坐不住。 所以要抓住孩子的天性， 給孩子活動的空間和時間。
困惑2：性格太娘 不愛和男孩玩只愛和女孩玩
杜女士（四年級男孩媽媽）
我兒子看到男孩打打鬧鬧就躲一邊， 女孩愛玩的他都喜歡， 就是不愛和男孩一起玩。 班裡男同學給他取了一個外號“娘娘腔”。
專家解答
李文道：孩子娘娘腔， 一個重要的原因是男性榜樣的缺失。 在學校裡男老師越來越少， 在家裡父親角色缺失， 導致男孩的性別形成缺乏榜樣。 解決的辦法是父親不要缺席孩子的成長， 多陪伴孩子， 多給孩子榜樣示範。 當然， 我們也呼籲學校裡面能有更多的男老師。
困惑3：成績太差 上課反應總是慢半拍
張先生（二年級男孩爸爸）
兒子８月份出生， 所以比他的同學年齡都小。 從一年級開始， 一直好像聽不懂老師講課， 作業也不主動寫， 成績也一直是班裡倒數。 怎麼辦呢？
專家解答
李文道：父母最容易犯的錯誤是， 不瞭解男孩的生理、心理特點。 男孩子不管是心理還是生理，
困惑4：孩子被“圈養” 缺乏玩伴環境和運動環境
劉先生（初一男孩爸爸）
我感覺現在特別缺少男孩一起玩耍的環境。 孩子們都有各種輔導班， 一放學都被接走了。 胡同、街道現在也很少有能讓孩子安全玩耍的地方了。 我們小時都是在瘋玩中長大的， 可孩子們卻缺乏這種環境歷練。
專家解答
李文道：其實， 不管男孩女孩都不適合圈養， 不過男孩更需要“放養”。 父母要給孩子更多運動活動的空間，
困惑5：缺乏擔當的“紙漢子” 遇到挫折就往後縮
王女士（六年級男孩媽媽）
現在很多男孩都像是紙糊的。 我們參加活動時， 經常看到男孩受到一點兒傷， 馬上大哭起來， 而不是想辦法處理傷口。 也經常看到一些男孩犯了錯誤也不敢承認， 缺乏責任心。
專家解答
李文道：缺乏抗挫折力， 是因為孩子生活中經歷的挫折太少；缺乏責任心， 是因為很多磨練的體會被父母替代了。 要提高孩子抗挫折力和責任心， 父母需要把孩子犯錯誤以及糾錯的機會原原本本地還給孩子。
