2017年12月9日上午， 教育部教育裝備研究與發展中心虛擬實境教育應用研究院成立暨虛擬實境教育應用學術交流會在北京北郵科技大廈隆重召開。
北京郵電大學李傑副校長首先向與會來賓致歡迎詞。
教育部教育裝備研究與發展中心主任曹志祥、副主任李平， 北京郵電大學副校長李傑， 中國高等教育學會學術部主任高曉傑， 國家級實驗教學示範中心聯席會工作委員會主任張新祥， 北京潤尼爾網路科技有限公司創始人文福安教授等出席活動。 會議由教育部教育裝備研究與發展中心職業教育與高等教育裝備處劉俊波處長主持。 全國40余所高校的代表近100人參加會議。
教育部教育裝備研究與發展中心曹志祥主任宣佈研究院成立， 宣讀研究院領導成員名單
頒發聘書
研究院專家委員會成員合影
曹志祥主任和文福安教授為虛擬實境教育應用研究院揭牌
曹主任在會中指出：研究院的成立體現了裝備中心統籌推進各學段教育裝備創新和應用的工作佈局。 裝備中心長期以來主要從事中小學教育裝備的研究工作， 此次研究院的成立是裝備中心拓展高校教育裝備工作的重要開端， 研究院應積極有效推進高校虛擬實境教育應用， 積極探索利用高校的先進技術和優質資源服務中小學教育。
曹主任還強調研究院要著力搭建產學研平臺， 推動技術創新和教育教學模式創新的有機結合， 產學研各方相互配合， 發揮各自優勢， 推動虛擬實境等現代技術更好地服務教育教學， 全面提升教育裝備技術應用水準。
李平院長做“推進虛擬實境技術應用 提高高校教育教學品質”的主題報告
虛擬實境教育應用研究院的成立將有利於教育部關於虛擬模擬實驗教學有關政策的貫徹落實，有利於促進虛擬實境技術在高校的廣泛應用，有利於數位化教育資源在學校之間的共用，有利於提高我國虛擬模擬實驗教學的整體水準。
虛擬實境教育應用研究院成立後
將開展如下工作：
1）制定技術標準
虛擬實境實驗教學裝備建設是一項長期而工程量浩大的工作。面臨各種不同技術和解決方案的選擇。研究院將組織行業相關專家共同研究制定虛擬實境教育應用裝備的技術標準和資源開發規範。
2）探索共用機制
通過標準和規範建設，在技術層面上實現軟體資源的資料共用，建設虛擬模擬專案庫，實現實驗教學資源管理與資訊支撐服務的科學化與系統化，滿足多專業、多學校和多地區共同開展虛擬模擬實驗教學的需要，實現虛擬模擬實驗教學的可持續性發展。
3）引領示範建設
按照標準規範的要求，形成高校虛擬模擬實驗室建設整體方案，並且通過校企合作的方式，創建一批標準化的、示範性的虛擬模擬實驗室，引領高校VR教學實驗室建設。
4）開展測評服務
構建虛擬模擬教學系統及資源的測試環境，對虛擬模擬實驗教學硬體環境、管理平臺和軟體資源，開展協力廠商測評服務；探索虛擬模擬實驗教學效果評價方法，保障虛擬模擬對人才培養的正確方向，同時用以指導改進虛擬模擬裝備與資源的開發和建設。
5）組織培訓活動
面向全國高校的實驗教學和管理人員舉辦高水準的研討活動；組織具有豐富虛擬模擬實驗教學研究和教學經驗的專家教授對高校實驗教師進行高水準培訓，為一線實驗教師提供虛擬模擬實驗教學觀摩和上機實踐，提高實驗教學人員的資訊素養，共用基於虛擬實境教育裝備的實驗教學模式。
6）搭建交流平臺
通過研討會、參觀考察、網路媒體等多種形式將虛擬實境教育應用成果進行宣傳和推廣，讓更多高校便捷地獲取經驗。
新時代是教育改革發展的時代，也是教育裝備大有作為的時代。虛擬實境教育應用研究院將在新時代教育思想的引領下，緊密圍繞中央、國務院和教育部的相關政策檔，深入推進資訊技術與實驗教學的深度融合，在專業人員的指引下，通過三年時間逐步推動實現上述的規劃設想，不斷加強實驗教學優質資源建設與應用，持續推進實驗教學資訊化建設和實驗教學資源開放共用，攜手推動實驗教學改革與創新，著力提高我國高校實驗教學品質和實踐育人水準。
虛擬實境教育應用研究院的成立將有利於教育部關於虛擬模擬實驗教學有關政策的貫徹落實，有利於促進虛擬實境技術在高校的廣泛應用，有利於數位化教育資源在學校之間的共用，有利於提高我國虛擬模擬實驗教學的整體水準。
虛擬實境教育應用研究院成立後
將開展如下工作：
1）制定技術標準
虛擬實境實驗教學裝備建設是一項長期而工程量浩大的工作。面臨各種不同技術和解決方案的選擇。研究院將組織行業相關專家共同研究制定虛擬實境教育應用裝備的技術標準和資源開發規範。
2）探索共用機制
通過標準和規範建設，在技術層面上實現軟體資源的資料共用，建設虛擬模擬專案庫，實現實驗教學資源管理與資訊支撐服務的科學化與系統化，滿足多專業、多學校和多地區共同開展虛擬模擬實驗教學的需要，實現虛擬模擬實驗教學的可持續性發展。
3）引領示範建設
按照標準規範的要求，形成高校虛擬模擬實驗室建設整體方案，並且通過校企合作的方式，創建一批標準化的、示範性的虛擬模擬實驗室，引領高校VR教學實驗室建設。
4）開展測評服務
構建虛擬模擬教學系統及資源的測試環境，對虛擬模擬實驗教學硬體環境、管理平臺和軟體資源，開展協力廠商測評服務；探索虛擬模擬實驗教學效果評價方法，保障虛擬模擬對人才培養的正確方向，同時用以指導改進虛擬模擬裝備與資源的開發和建設。
5）組織培訓活動
面向全國高校的實驗教學和管理人員舉辦高水準的研討活動；組織具有豐富虛擬模擬實驗教學研究和教學經驗的專家教授對高校實驗教師進行高水準培訓，為一線實驗教師提供虛擬模擬實驗教學觀摩和上機實踐，提高實驗教學人員的資訊素養，共用基於虛擬實境教育裝備的實驗教學模式。
6）搭建交流平臺
通過研討會、參觀考察、網路媒體等多種形式將虛擬實境教育應用成果進行宣傳和推廣，讓更多高校便捷地獲取經驗。
新時代是教育改革發展的時代，也是教育裝備大有作為的時代。虛擬實境教育應用研究院將在新時代教育思想的引領下，緊密圍繞中央、國務院和教育部的相關政策檔，深入推進資訊技術與實驗教學的深度融合，在專業人員的指引下，通過三年時間逐步推動實現上述的規劃設想，不斷加強實驗教學優質資源建設與應用，持續推進實驗教學資訊化建設和實驗教學資源開放共用，攜手推動實驗教學改革與創新，著力提高我國高校實驗教學品質和實踐育人水準。