看到標題，
馬上想到造句了吧。
“不什麼的某某，
不是好某某”？想提前告訴您的是，
“不會玩電子遊戲的大夫，
可能不是最好的大夫”，
這個句式可能要成立。
而且，
電子遊戲也許有望成為醫學院的課程，
或是醫生繼續教育的必修內容。
讓我們去看看發生了什麼吧。
這不是玩笑更不是炒作， 而是一項最新的研究結果， 研究團隊來自美國匹茲堡大學， 論文發表在著名的《英國醫學雜誌》。 發起這項研究的動因， 是臨床實踐常常要求醫生要在資訊不完備的情形下迅速做出決定。 研究人員發現， 每年都有約30000起可避免的重傷死亡發生， 但是， 由於患者沒有明顯的症狀， 因此延誤被轉移到重症病房， 從而錯失了搶救機會。
研究人員觀察到一個現象， 醫生在遇到自己專科以外的病例時， 其診斷出現誤差的可能會較大。 醫生做出決策的基礎是及時識別、選擇並優先考慮與給定主題相關的所有內容， 這就需要依據過往的記憶部分， 用潛意識迅速做出決定， 這稱為啟發式推理。 比如， 有人頭部受傷沒有出血， 卻在嘔吐， 有經驗的醫生會想到腦血管破裂的可能， 並馬上做出檢查和手術決策。
研究人員與遊戲公司開發了一款名為夜班， Night Shift的冒險遊戲， 對368名非外傷專科的醫生進行試驗。 醫生們被分成兩組， 一組玩遊戲， 一組閱讀醫學材料， 然後進行評估患者傷情的模擬測驗。 結果玩遊戲組的評估更準確， 6個月以後， 這種差距更為明顯。
研究人員解釋說， 只是玩1小時遊戲， 就可對大腦產生影響。 其中的原因是電子遊戲利用虛構的故事和人物， 改變了醫生的啟發式校準， 提高了決策的效率。 他們的結論是， 需要改變醫學教育方式。 簡單點說， 就是不能死背書， 背死書， 而是需要在情境中訓練推理能力。
瞭解醫學教育的人都知道， 從決定學醫那天起， 未來的大夫就成了“書山特攻隊”成員， 只是在校階段， 所有的課本堆起來， 都會比人高。 當了大夫也要一生啃書， 不斷學習。 但就是這樣， 大夫們也要時常面對“未經描述”的情形。 如何調用自己腦中的儲存資訊， 對眼前的患者症狀做出迅速準確的判斷， 就是所謂臨床經驗，這種經驗不僅是見識的積累，也決定于大夫們的思維習慣。
冒險遊戲夜班是歪果仁開發的，適合咱這兒的大夫們的思維嗎？院長和大夫們的家屬怎麼看？要不然，看病前先和大夫們對練兩盤？還是，咱們堅決不搞他們那一套，繼續讓大夫們背書、開會、搞培訓？等您發表高見。
愛誰，就把健康傳給誰。
你的健康，我的關注。專業人員製作，以科學與人文視角多維度觀察生命健康，包括醫事、史話、日常、展望、心理、房內等系列，內容為作者魏巨集嶺及團隊原創作品。拒絕未經許可的一切形式的盜用、盜鏈及轉載，否則將依據相關法律予以追究。
就是所謂臨床經驗，這種經驗不僅是見識的積累，也決定于大夫們的思維習慣。
冒險遊戲夜班是歪果仁開發的，適合咱這兒的大夫們的思維嗎？院長和大夫們的家屬怎麼看？要不然，看病前先和大夫們對練兩盤？還是，咱們堅決不搞他們那一套，繼續讓大夫們背書、開會、搞培訓？等您發表高見。
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