我想借著電競這雙翅膀飛起來……但我的羽翼是稀薄的， 我又擔心我會掉下去。 ”今年9月份， 藍翔開設電競學院之後， 楊光是藍翔電腦系環境藝術設計專業的一名學生， 平時也在機房上課， 他經常看到電競班上課的情景， “有時候他們會用大螢幕看《英雄聯盟》的直播， 特別爽， 我看著很羡慕。 ”
暮色四合：三年四萬多元學費
今年9月， 藍翔開設了電競專業， 一時間引發社會熱議， 畢竟將電子競技作為一門學科正式納入校園， 藍翔此舉又賺足了眼球。 對此， 藍翔校長榮蘭祥表示， 藍翔技校在電競教育上已投資上千萬元，
面對電競教育的萌生， 華東師範大學致力於高等職業教育研究的匡瑛教授歸因為兩點——時代背景和教育價值的發展。 匡瑛認為， 在工業4.0、專業製造2025的時代背景下， 職業交替頻繁， 很多傳統職業消亡， 新興職業興起。 在這個背景下開設電競專業學科， 也就不顯得那麼格格不入。 而教育價值又可以被劃分成三個階段：1.0階段認為教育即學而優則仕， 主流觀點是讀書改變命運；2.0版本演變成教育是社會生存的工具， 接受教育可以獲得飯碗， 生存得比較優厚；而未來即將迎來的3.0階段， 很可能是為了每個人更加幸福的生活，
楊光來到藍翔， 已經是10月份了。 初到藍翔的時候， 有一個月試學的過程， 試學期間與電腦系其他學員一起學習。 “當時除了試學人員之外， 電競專業的學生只有七八個人， 人數並不多。 每天都要上課， 主要學習電腦PS等技術課程， 晚上還要軍訓， 排得滿滿當當， 挺辛苦的。 有些當時認識的校友， 現在還是好朋友， 平時會約著一起打遊戲。 ”
雖然電競專業今年剛開始招生， 但實際上藍翔技校從去年便已經著手準備了。 “我們班長去年便算是電競專業的學生了， 他之前在藍翔學習汽修，
在藍翔， 上6天課， 週末休息一天， 平時的課程與普通高校相似， 全日制上課。 晚上， 楊光有時候會選擇繼續打遊戲， 除了課上經常練習的《英雄聯盟》之外， 《開心消消樂》也是楊光常玩的遊戲之一， 有時也會和朋友去打籃球、看電影。
未來3年， 楊光都將在藍翔學習電競， 為此他一共交了4萬多元學費。 前兩年， 楊光主要學習電競的理論知識和操作技能， 經過兩年的學習之後， 第3年學校會給電競學員安排一年的“實地實習”。 據瞭解， 藍翔技校已經與部分電競戰隊、俱樂部以及相關公司達成了戰略合作， 優秀學員將有機會在電競戰隊嶄露頭角。