星函講師：幾字明—六壬—講師009
時間：12月16號晚上8點到8點30
課程題目：六壬初識
課程內容：簡單的瞭解六壬起課過程， 對六壬有一個大體的認識。
關於六壬， 大家應該都聽說過。 在市面上可以查到的會一筆帶過， 主要會講一點難點和市面上沒有的。
今天主要還是側重於六壬的初識， 瞭解一下， 順便說一下學習的順序。 咱們研究數術是為了什麼， 要說是為了預測未來那就太小兒科了， 曾經有人這麼評價邵雍， 要是認為邵先生預測未來很準確那就小看了邵先生的學問。
咱們也是一樣， 預測未來是一方面， 更多的是通過六壬去探索這無處不在的道，
壬在天干中為九， 那麼六壬就是六九， 六為陰 九為陽， 一陰一陽為道， 那麼六壬就是道。
這個就是六壬這個名字的來歷， 從立意上十分的遠大， 要是聽說有叫一支元寶或者希言的人這麼說過， 那不用懷疑， 這兩個人都是我。
六壬的名字說清楚了， 接下來看一個六壬的例子 這個例子是邵彥和的斷案中的第一個例子。
這裡的第一行就是所要問的事情， 第二行是當時的時間， 在括弧裡面寫的月將和占時就是咱們起課需要的東西。
月將和占時， 這個兩個先有個名稱的概念， 以後說起課的時候會仔細說的。
接下來的就是括弧裡面寫的課體兩個字， 課體是咱們六壬中比較重要的東西， 是六壬前輩們的結晶， 需要記住的， 接下來的就是六壬課了。
這個就是咱們六壬的天盤， 用月將和占時經過和計算的出來的天盤。
裡面的這一圈就是天盤， 外面的是咱們六壬用到的事兒天將。
上面的月將是寅， 時辰是酉， 在地盤的酉上放上寅， 就會得到天盤。 這就是書中說道的， 月將加占時而成天盤。 要是咱們不明白沒關係， 以後多起幾課就懂了。 天盤外面的是天將， 用了天地盤就用當天的干支來算出四課。 天盤外面的是天將 用了天地盤就用當天的干支來算出四課。
四課就是這個樣子的， 古代是從右邊往左念， 所以六壬中也是這樣的。
第一課就是， 己上面是子， 子的天將是陳， 這個陳是縮寫， 是勾陳的縮寫。
那麼第二課就是子上是巳， 天將是玄武的玄。
這樣一次類推下去的， 有了四課之後， 再借助九宗門來找出三傳。
黃色的就是咱們的三傳， 黃色左邊的是這一個旬內地支對應的天干，
初傳這個初字， 所在的這一行是， 父， 辛巳， 玄 意思是說， 初傳為巳， 對應天干為辛， 六親為 父母， 天將為玄武 。 接下來就是依次類推了， 天地盤， 四課， 三傳， 是站門六壬課斷課的依據， 其中的學問很多， 遠遠不是書中可以記載的那麼多了， 需要學者悉心學習。
課起完了之後就是需要斷課了， 大家咱們那個範例上， 邵彥和斷課的過程十分細緻， 什麼時候起風， 下雪， 下多少雪都斷出來的。 一開始很少有人信， 因為不可能斷的這麼細緻， 不過， 要是學著悉心學習， 那麼就會慢慢的相信的。 邵彥和這個人感興趣可以百度一下， 是咱們學習六壬繞不開的一個人。
推薦書籍：《大六壬精解》 是王雷之先生和別人合編的 比較綜合的一部書 可以當做六壬的詞典使用的 錯誤比起 陳劍的六壬直指 少了很多 可以放心使用。