從小學一年級起就要注重孩子作文能力的培養。 而作文能力的培養應該從看圖寫話訓練起步， 看圖寫話是作文最初步的訓練。 相信下面的例文一定能為大家的看圖寫話提供一些思路和想法， 學習始於模仿， 但最終我們會將它變為自己的知識， 希望大家都能夠從中受益！
幫媽媽做家務
一天， 吃完晚飯後媽媽就開始忙碌了。 媽媽先擦桌子， 然後準備洗碗。 小紅看見廚房裡的水池裡有好多碗和盤子， 就對媽媽說：“媽媽， 你累了， 我來幫你拖地吧！”媽媽高興的說：“謝謝女兒。 ”於是媽媽一邊擦桌子， 一邊告訴小紅怎樣拖地。 小紅按照媽媽的要求， 一下一下認真的拖， 不一會兒就滿頭大汗。 原來拖地這麼辛苦啊！小紅對媽媽說：“媽媽， 你辛苦了！”
堆雪人
早晨， 打開房門一看， 外面白茫茫的一片， 我驚喜地大叫起來：“哇！好大、好美的雪啊！”鵝毛般的大雪漫天飛舞， 紛紛揚揚地從天空中向下飄灑。 樹木、房屋都是銀裝素裹， 地上也像鋪了白色的地毯。
我約了幾個小夥伴一起去玩雪， 大家說著笑著， 堆起雪人來。 我們找來兩根樹枝當做手， 兩個紐扣當眼睛， 找來一個桶當帽子， 用胡蘿蔔當雪人的鼻子， 給它戴上了圍巾，
啊！多麼開心的一天啊， 多麼令人難忘的一天啊！
做作業
星期五下午， 小剛回家時想起， 今天的作業很多， 我要認真完成。
小剛回到家迅速把書包放下， 拿出作業笑眯眯地開始做了起來。
小剛很愛學習， 他家裡有無數本書， 所以， 他的知識也很豐富。
啊!終於做完了， 但是， 他好像忘記了聽寫作業， 他翻開語文書， 找到了聽寫單。 他先把聽寫單上的詞語讀了一遍， 然後又用複讀機錄下了他的聲音， 把聽寫也做完了。
小剛真能幹呀!星期五就把這麼多作業做完了， 我真佩服你啊!
蕩秋千
夏季的一天上午， 陽光明媚， 我和丁丁、小剛一起去蕩秋千。
我和小剛先蕩， 輪到丁丁蕩的時候， 我和小剛在旁邊觀看。 只見丁丁兩腳用力一蹬， 一下子就蕩到上了天。 太陽公公說：“小朋友， 你太棒啦!你都快蕩到我這麼高了。 ”
我指著丁丁笑眯眯地說：“小剛，
丁丁蕩著蕩著就想回家了， 他便不再用力， 而是讓秋千慢慢停了下來。 我們三人一起快活地走了。
今天， 我們很開心， 我們永遠也忘不了這快樂的一刻。
送傘
星期天早晨， 小明在家裡專心致志地做作業，媽媽提著籃子上街買菜去了。過了一會兒，天空中烏雲密佈，電閃雷鳴。小明嚇了一跳，他趕緊跑到窗前一看，外面下起了傾盆大雨。小明擔心地想：“媽媽出去沒有帶傘，淋了雨會感冒生病的，我得馬上給她送傘去！”想到這裡，他拿起雨傘，自己也撐了一把傘，大步流星地向菜場跑去。
外面的雨下得真大呀，雨點密密地斜織著，天地間像掛了無比寬大的珠簾。忽然，小明看見一個熟悉的身影，那是媽媽！只見她一手挎著菜籃，一手護著頭，急匆匆地跑著。小明趕緊喊：“媽媽，媽媽，我給你送傘來了！”媽媽笑眯眯地接過雨傘，對小明說：“你真是個懂事的好孩子！”說完，小明和媽媽高高興興地回家了。
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小明在家裡專心致志地做作業，媽媽提著籃子上街買菜去了。過了一會兒，天空中烏雲密佈，電閃雷鳴。小明嚇了一跳，他趕緊跑到窗前一看，外面下起了傾盆大雨。小明擔心地想：“媽媽出去沒有帶傘，淋了雨會感冒生病的，我得馬上給她送傘去！”想到這裡，他拿起雨傘，自己也撐了一把傘，大步流星地向菜場跑去。外面的雨下得真大呀，雨點密密地斜織著，天地間像掛了無比寬大的珠簾。忽然，小明看見一個熟悉的身影，那是媽媽！只見她一手挎著菜籃，一手護著頭，急匆匆地跑著。小明趕緊喊：“媽媽，媽媽，我給你送傘來了！”媽媽笑眯眯地接過雨傘，對小明說：“你真是個懂事的好孩子！”說完，小明和媽媽高高興興地回家了。
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