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大學生黨支部活力如何激發?中南財經政法大學生黨支部書記這樣說

如何激發大學生黨支部的活力?《黨員生活》2017年第12期·上半月《支部園地》欄目邀請到了中南財經政法大學的兩位學生黨支部書記吳珂、費林浩,

讓我們一起看看他們是如何做的吧~

中南財經政法大學刑事司法學院2014級學生黨支部開展“十九大”主題黨日活動。 圖為黨員集體重溫入黨誓詞

◆ ◆ ◆ ◆

“1+2+N”建設模式

吳珂

中南財經政法大學刑事司法學院2014級學生黨支部書記

◆ ◆ ◆ ◆

我們立足提高大學生黨支部建設水準、突出大學生黨員主體地位,

提出並推進“1+2+N”建設模式, 激發了黨員的參與熱情和黨支部的建設活力。

1

一條心凝聚團結力

重視民族學生黨員發展工作, 實行民族學生黨員梯度培養制度。

積極組織各類學習培訓, 提高民族學生的黨性修養和政治素養。

注重引導民族學生黨員積極參加寒暑假實習實踐、西部地區支教團, 鼓勵民族學生黨員樹立面向西部地區、邊疆地區、民族地區就業創業的遠大志向。

2

雙引領提升組織力

注重抓好“黨建帶團建”工作, 發揮“黨支部引領團支部, 黨員引領團員”的“雙引領”作用。

注重結合各團支部開展的學習分享會、愛國主義影展、知識競賽、實地調研等特色主題團日活動, 帶領團支部加強理論學習,

引導優秀團員青年向黨組織靠攏。

中南財經政法大學刑事司法學院2014級學生黨支部與校國旗護衛隊聯合開展活動

N

多方聯動推進服務力

立足服務型黨支部建設目標, 促進學生黨支部與國旗護衛隊、志願者協會、研究生支教團等組織多方聯動、整合資源、凝聚合力,

整體提升黨支部的服務能力和服務水準。

定期組織學生黨員、發展物件、入黨積極分子觀看國旗護衛隊升旗儀式, 舉辦專題講座, 開展《國旗法》《國歌法》宣傳普及。

5名黨員參加研究生支教團, 赴甘肅、恩施等地進行為期一年的支教, 服務西部地區、民族地區教育發展事業。

注重聯合志願者協會、紅十字會等與城市社區開展共駐共建, 組織學生黨員在武漢市清水源社區、陽春社區、南湖社區、紫陽社區等進行公益法律援助、法律知識講解等志願服務, 取得了很好的社會反響。

◆ ◆ ◆ ◆

標準化建設、參與式學習、服務型創建

費林浩

中南財經政法大學公共管理學院研究生1501黨支部書記

◆ ◆ ◆ ◆

我們黨支部注重結合學科特色和專業特點,

以標準化建設為重點提升支部整體建設品質, 以參與式學習為理念創新理論學習方式方法, 以服務型創建為抓手引導黨員服務基層社會民生。

01

標準化建設提升支部整體建設品質

每月與學院教職工黨支部同步開展“支部主題黨日”活動, 確保活動開展品質和學習教育實效。

嚴格執行“三會一課”、民主生活會、民主評議黨員等各項制度, 注重規範黨費收繳、檔案管理、活動記錄等各項工作。

中南財經政法大學公共管理學院研究生1501黨支部組織開展愛國主義主題教育活動。省委講師團成員、中南財經政法大學徐雙敏教授(右一)帶隊

02

參與式學習創新理論學習方式方法

為提升黨員學習自主性,將“參與式學習”理念引入支部建設,創新學習方法、豐富學習形式,圍繞黨的十九大和習近平系列重要講話,利用武漢市紅色教育資源,組織開展支部書記講黨課、微黨課、知識競賽、中共五大會址和毛澤東故居參觀等活動。

注重“兩微一端”等新媒體運用和建設,激發黨小組、黨員開展學習教育和活動宣傳的熱情。

03

服務型創建引導黨員服務社會民生

支部黨員立足行政管理、教育經濟管理等所學專業,依託學院國家級課題《城鎮化背景下農民工家庭生計轉型》和湖北省課題《全省市州與相關縣市黨政領導班子扶貧成效評估》,結合課題參與、調查研究,深化對黨的理論、黨的政策的學習思考。

支部黨員還積極帶動專業、班級研究生關注民生、服務社會,專業能力和專業精神得到全員提升。

END

來源 | 《黨員生活》2017年第12期·上半月

中南財經政法大學公共管理學院研究生1501黨支部組織開展愛國主義主題教育活動。省委講師團成員、中南財經政法大學徐雙敏教授(右一)帶隊

02

參與式學習創新理論學習方式方法

為提升黨員學習自主性,將“參與式學習”理念引入支部建設,創新學習方法、豐富學習形式,圍繞黨的十九大和習近平系列重要講話,利用武漢市紅色教育資源,組織開展支部書記講黨課、微黨課、知識競賽、中共五大會址和毛澤東故居參觀等活動。

注重“兩微一端”等新媒體運用和建設,激發黨小組、黨員開展學習教育和活動宣傳的熱情。

03

服務型創建引導黨員服務社會民生

支部黨員立足行政管理、教育經濟管理等所學專業,依託學院國家級課題《城鎮化背景下農民工家庭生計轉型》和湖北省課題《全省市州與相關縣市黨政領導班子扶貧成效評估》,結合課題參與、調查研究,深化對黨的理論、黨的政策的學習思考。

支部黨員還積極帶動專業、班級研究生關注民生、服務社會,專業能力和專業精神得到全員提升。

END

來源 | 《黨員生活》2017年第12期·上半月

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