最近， 挺著大肚子跑步的一位女子的照片紅遍了網路， 她是杭州的一位老師。 我們先來看下這張照片。
挺著這麼大的肚子， 步伐還這麼矯健，
後來又參加了杭馬， 儘管只是和老公兒子一起參加的1.2公里家庭跑， 但是穿著運動背心， 挺著肚子的她卻被人們刷成了網紅。
沈慧娟今年35歲， 大學時代就是校體訓隊員。 她的身體素質之好， 遠遠超越了人們對一個體育老師的想像。 2016年杭馬， 她是國內女子全程馬拉松第三名， 成績3：16：30。 她不是普通的體育愛好者， 而是跑神級別的馬拉松健將。
所以， 懷孕5個月參加一場1.2公里的家庭跑， 對她來說， 又算得了什麼！？
最近因為跑馬火的老師還有遂昌育才中學的班主任柳玲。 11月底結束的2017麗水市田園松陽半程馬拉松上有一支特別隊伍， 他們穿著統一的校服， 速度不快， 那是遂昌育才中學8年級1班的45名同學。 老師帶著全班同學組團跑馬， 還真少見。 原來柳玲不僅僅是班主任， 她還是一名體育老師！
柳玲和自己的學生在2017田園松陽半程馬拉松途中。
不得不說， 近些年， 跑步和馬拉松運動， 越來越為城市人們所熱衷。
深圳也有一大批老師是馬拉松狂人。
上周剛剛結束的深圳寶安國際馬拉松賽， 女子全程馬拉松季軍就被深圳一位語文老師奪得。
是的， 你沒看錯， 這次不是體育老師，
當天的女子全程組冠軍為衣索比亞選手LEKELESHFEYSA DERA（2小時54分51秒）， 中國選手塗金花以3小時15分9秒獲得季軍。 塗金花是深圳市南山區向南小學的一名語文老師。
塗金花老師獲寶安國際馬拉松賽女子組季軍
取得如此佳績， 接受記者採訪時塗金花坦言：“沒有想過，
不過她也分享了自己的跑馬經驗：
“我並不是一味追求‘快’的跑友， 就如同我所在的跑團一樣， 我們經常會有規律有組織地進行訓練， 長跑我更重視按部就班、穩打穩紮， 這樣跑下來也不覺得很累。 我平時訓練也是跑兩天休息一天， 讓跑步更具趣味性而不是枯燥無味的重複。 ”
在這次比賽中奪得好成績的深圳教師不止塗金花一人， 還有深圳馬拉松界知名跑友、有深圳跑圈“冠軍教頭”之稱的深圳大學教師李季， 她獲得了女子半程馬拉松賽的亞軍。 同時， 李季老師還是一名十足的馬拉松“狂人”， 她至今已經跑完了倫敦馬拉松、芝加哥馬拉松、東京馬拉松等世界六大馬拉松的大滿貫。
李季老師在倫敦馬拉松賽上
說到跑圈的“大神”老師，不得不提深職院建築與環境工程學院党工委書記、教授謝文靜。今年已經過了知天命之年的謝老師，在跑圈雅號“鳳梨”，而她自稱“跑癡”，癡迷到什麼程度呢？甚至到了“幾天不跑步，飯都吃不下去”的地步。
謝文靜老師在馬拉松賽中
為了不影響工作和生活，謝老師每天晚上10點睡覺，淩晨4點就起床，跑兩個小時回來還不晚為家人做早餐。雖然身兼母親、妻子以及學校的中層領導等角色，因其對跑步異乎尋常的熱愛和驚人毅力，謝文靜一直保持著驚人的跑量。有媒體曾採訪過她，從2011年到2014年三年中，她跑了8482公里。
其實，謝老師從44歲才開始愛上跑步，但她卻有著不小的目標，曾豪言：50歲時要成為國家一級健將！以她的努力，想必現在已經實現目標。
為什麼老師們對跑步那麼情有獨鍾？
深圳市寶安區海灣中學語文老師李鑫專門就此寫過一篇《師者，跑者》的文章，他或許說出了很多老師癡迷于跑步的原因：
李鑫老師在帶領學生們跑步
“我覺得跑步是一項最適合老師的運動。因為跑步可以讓人安靜、讓人清醒、讓人透明。跑步既可以抵抗學校紛繁的瑣事，又可以理清思路，把一天的工作一一複盤。跑步時身體既能和思想高度統一，又可以身體在跑道上，思想在雲端。跑步還可以幫助一位老師堅定信念，堅持在正確的道路上走下去。”
……
“跑步是教師尋找工作節奏的一種方式，跑步也是教師不斷挑戰自我的一種方式。韓愈在《進學解》中說：業精於勤，荒於嬉；行成于思，毀於隨。跑步對於一位師者，其實是一個精於業的過程，是一個成於思的過程，更是一個在生活中完善自我的過程。師者，跑者，兩者是共通的。
我現在的學生都知道我是一個跑步愛好者，每次活動課我在操場慢跑都會有學生跟著我一圈圈地跑下去。落日餘暉，藍色的跑道上留下我們的腳印，我是他們的領跑人。
師者，跑者，雙重身份的重疊，也許預示著老師應該成為孩子身體和心靈的領路人吧。”
文 | 莫非
編輯 | 小說
李季老師在倫敦馬拉松賽上
說到跑圈的“大神”老師，不得不提深職院建築與環境工程學院党工委書記、教授謝文靜。今年已經過了知天命之年的謝老師，在跑圈雅號“鳳梨”，而她自稱“跑癡”，癡迷到什麼程度呢？甚至到了“幾天不跑步，飯都吃不下去”的地步。
謝文靜老師在馬拉松賽中
為了不影響工作和生活，謝老師每天晚上10點睡覺，淩晨4點就起床，跑兩個小時回來還不晚為家人做早餐。雖然身兼母親、妻子以及學校的中層領導等角色，因其對跑步異乎尋常的熱愛和驚人毅力，謝文靜一直保持著驚人的跑量。有媒體曾採訪過她，從2011年到2014年三年中，她跑了8482公里。
其實，謝老師從44歲才開始愛上跑步，但她卻有著不小的目標，曾豪言：50歲時要成為國家一級健將！以她的努力，想必現在已經實現目標。
為什麼老師們對跑步那麼情有獨鍾？
深圳市寶安區海灣中學語文老師李鑫專門就此寫過一篇《師者，跑者》的文章，他或許說出了很多老師癡迷于跑步的原因：
李鑫老師在帶領學生們跑步
“我覺得跑步是一項最適合老師的運動。因為跑步可以讓人安靜、讓人清醒、讓人透明。跑步既可以抵抗學校紛繁的瑣事，又可以理清思路，把一天的工作一一複盤。跑步時身體既能和思想高度統一，又可以身體在跑道上，思想在雲端。跑步還可以幫助一位老師堅定信念，堅持在正確的道路上走下去。”
……
“跑步是教師尋找工作節奏的一種方式，跑步也是教師不斷挑戰自我的一種方式。韓愈在《進學解》中說：業精於勤，荒於嬉；行成于思，毀於隨。跑步對於一位師者，其實是一個精於業的過程，是一個成於思的過程，更是一個在生活中完善自我的過程。師者，跑者，兩者是共通的。
我現在的學生都知道我是一個跑步愛好者，每次活動課我在操場慢跑都會有學生跟著我一圈圈地跑下去。落日餘暉，藍色的跑道上留下我們的腳印，我是他們的領跑人。
師者，跑者，雙重身份的重疊，也許預示著老師應該成為孩子身體和心靈的領路人吧。”
文 | 莫非
編輯 | 小說