2017年下半年教師資格證面試時間2018年1月6-7日！中公教師網每日推出教師資格面試全真模擬， 備課紙、教案、試講音訊、答辯、結構化， 每日三學科， 助你過面試！
注意：回復關鍵字“語音示範”查看各個學科全真模擬！
想看哪一學科， 請留言， 會優先推送哦~
初中數學《三角形內角和定理》
備課紙1.題目：三角形內角和定理
2.內容：
3.基本要求：
（1）重難點突出；
（2）設置提問環節， 突出師生互動；
（3）10分鐘內完成試講任務；
（4）要求有板書。
教學設計
問題：結合學情， 對於本節課的知識的教學， 你認為要注意什麼？
【參考答案】
學生在小學已經學習過三角形的內角， 知道三角形的內角和等於180°， 但這個結論是通過實驗得到的， 在這裡是要讓學生運用已經學過的知識進行理論論證， 使其體會數學的嚴謹性， 同時這也是學生第一次接觸到輔助線， 所以在教學過程中要注意指導學生準確、規範地運用輔助線解決問題， 要讓學生在探索、實驗、證明的過程中掌握並運用， 注意培養學生的推理能力，
題目：初一學生張強由於父母離異， 遠離同學的交往圈子， 喜歡獨來獨往， 不願意參加集體活動。 他的性格有什麼缺陷?你將怎樣幫他糾正?
參考答案：
張強有自卑、孤獨、封閉， 不合群等性格缺陷。
我會採取以下措施幫助他糾正：
個別會談：教師常與張強個別面談， 以全面瞭解其心理狀況、問題行為產生的心理原因， 並與張強共同制定計劃以改善目前的情況。 鼓勵多與人交談：做到有話就說， 有事就談。 做自己感興趣的事， 多與老師交談， 說出自己的心理話， 教師並與他制定出改變膽怯的心理計畫。
與家長聯繫：通過家訪、電話聯繫、家長到校面談等多種方式， 以瞭解張強家庭情況及表現，
自我接納：要求張強每天必須照二次鏡子， 仔細觀察自己的模樣， 逐漸接納自己， 消除自卑感。
引導交友：教師介紹班上性格外向、活躍、學習成績很好的同學和他交朋友， 讓他們互相交談， 共同商討解決膽怯的辦法。
組織豐富多彩的集體活動：安排張強參加集體活動， 擔任一定的角色， 加深與同學的友誼。
閱讀指導：給張強介紹各類有益增進自我瞭解、充實知識， 溝通技巧， 增進人際關係的書籍， 並耐心指導。
創造課堂發言的機會：上課時教師引導他回答問題， 多給他說話機會， 只要他稍微有一點進步， 及時給予他肯定、表現， 增加他的信心。
我的回答完畢！謝謝！