12月27日上午， 教育部召開新聞發佈會， 介紹《加強中小學生欺淩綜合治理方案》（以下簡稱方案）。 方案由教育部、中央綜治辦、最高人民法院、最高人民檢察院、公安部、民政部、司法部、人力資源和社會保障部、共青團中央、全國婦聯、中國殘聯11個部門聯合印發， 對學生欺淩進行了界定， 明確了教育懲戒方式， 對於屢教不改或者情節惡劣的嚴重欺淩事件， 必要時可將實施欺淩學生轉送專門（工讀）學校進行教育。
發佈會現場
中小學生欺淩是發生在校園（包括中小學校和中等職業學校）內外、學生之間， 一方（個體或群體）單次或多次蓄意或惡意通過肢體、語言及網路等手段實施欺負、侮辱， 造成另一方（個體或群體）身體傷害、財產損失或精神損害等的事件。
要求各地各校在實際工作中， 要嚴格區分學生欺淩與學生間打鬧嬉戲的界定， 正確合理處理。
學校成立學生欺淩治理委員會方案明確了積極有效預防學生欺淩的4項措施， 其中包括， 要強化學校管理。 加快推進校園視頻監控系統、緊急報警裝置等建設， 建立健全防治學生欺淩工作各項規章制度， 學校根據實際成立學生欺淩治理委員會。
方案提出， 針對不同情形的欺淩事件， 有關部門要結合職能共同做好教育懲戒工作。
情節輕微的一般欺淩事件， 由學校對實施欺淩學生開展批評、教育；情節比較惡劣、對被欺淩學生身體和心理造成明顯傷害的嚴重欺淩事件， 學校在對實施欺淩學生開展批評、教育的同時， 可請公安機關參與警示教育或對實施欺淩學生予以訓誡；屢教不改或者情節惡劣的嚴重欺淩事件， 必要時可將實施欺淩學生轉送專門（工讀）學校進行教育；涉及違反治安管理或者涉嫌犯罪的學生欺淩事件， 處置以公安機關、人民法院、人民檢察院為主。 欺淩事件的處置以學校為主
《治理方案》強調， 學生欺淩事件須依法依規處置。
學校發現欺淩事件線索後， 應當按照應急處置預案和處理流程對事件及時進行調查處理， 由學校學生欺淩治理委員會對事件是否屬於學生欺淩行為進行認定。
由縣級防治學生欺淩工作部門處理學生欺淩事件的申訴請求， 對確有必要的， 要啟動複查。 涉法涉訴案件納入相應法律程式辦理。
納入文明校園創建標準方案提出， 各地各有關部門要加強制度建設， 建立考評機制。 將本區域學生欺淩綜合治理工作情況作為考評內容， 納入文明校園創建標準， 納入相關部門負責同志年度考評， 納入校長、學校行政管理人員、教師、班主任及相關崗位教職工學期和學年考評。