面試模擬題：
清華大學近日正式推出“第二成績單”， 成績單上沒有分數， 主要用於認證學生課外經歷、學業類榮譽、獎學金、社會工作、學術科研、競賽比賽、創新創業、海外研修及交換、志願公益、社會實踐、體育表現、文藝表現等多項內容。
中公解析：
對於清華大學推出的“第二成績單”， 不僅直接反映了一名大學生在校期間的成長全過程， 更是人才評價機制的一種創新， 能有效補充以往“唯分數論”帶來的各種弊端。
在過去幾十年的教育進程中， 教育領域主要用考試的分數來對的人才進行評價。 雖然這種評價手段客觀、直接， 但是也帶來了很多“唯分數論”的弊端。 比如學生綜合素質差， 只重視分數， 不重視道德品質的提升;比如部分學生上了大學除了會考試生活仍然不能自理;再比如部分學生大學畢業時雖然專業成績突出，
因此清華大學在此背景下推出“第二成績單”， 一方面可以鼓勵學生在大學積極進行校外拓展和鍛煉， 提升實踐能力， 促進大學生全面發展;另一方面也有利於企業在人才招聘中全面客觀的瞭解大學生的大學生活， 更好的選拔人才;最重要的是， “第二成績單”是對我國“應試教育”的有利回擊， 有助於我國素質教育改革和發展。
但是， 在為清華大學“第二成績單”點贊之餘， 我們更要注意到， 一方面學生會不會為了獲得“第二成績單”出現不誠信等造假行為，
第一， 學生自身一定要認識到實踐的重要性。 在大學期間， 不僅應學好本專業的理論知識， 還要積極參與社會實踐實習， 提升自身能力和競爭力;
第二， 各個學校也應當不斷探索更為科學的人才評價機制， 做好素質教育改革的執行者和推動者;
第三， 教育部門可以將“第二成績單”等有效的人才評價機制逐步在全國中小學和大學進行推行， 從而降低應試教育帶來的弊端， 促進我國教育事業健康發展。
中公教育輔導專家相信通過以上講解會對即將到來的面試有所幫助，
文/雲南中公教育（ynoffcn）