瞄準故鄉的鏡頭裡，有一道方言的彩虹

——本文系紅網第三屆全國大學生“評論之星”選拔賽參賽作品

從小到大， 最讓我自卑的是蹩腳的普通話。

我出生在一個多民族聚居的瑤族鄉里，

鄉里除了有漢族之外， 還有壯族、瑤族、苗族等民族。 各個民族的語言不同， 交流的方式也不一樣， 作為一名壯族人， 從我有記憶的時候起， 我就學會了壯話。 年少的腦海中， 壯話彈唱出世界上最動聽的聲音。

第一次上課， 老師用壯話教我們中文拼音， 我們一口一個音跟著老師念“A、O、E、Y、W、YU、B、P、M、F、T、D、N、L”， 受制于老師的權威以及思想上的局限性， 我們並不知道所念的是不標準的口音。 下課期間， 我們也不用其他語言交流， 只用壯話溝通， 以彰顯我們之間親密的關係。

在課外， 一旦有小夥伴用了普通話交流， 感覺有了裝的嫌疑， 立馬就對懟：“你唆的不懂話我定不懂（你說的普通話我聽不懂）”。 於是， 默默閉上了嘴巴， 低下頭來顯示自己的不當之處。

在最初的記憶之中， 故鄉就是一切。 只要你的行為不符合故鄉的規則， 就會被孤立， 所以年少的我們， 竭盡全力地融於集體之中， 沒人敢踏出界限之外， 以免自己受到排擠。 有一年， 小學轉學到新學校裡， 環境發生了改變， 溝通的工具也隨之變化， 合群的規則因此產生了變化， 壯話不再是權威。

為了表現自己平易近人， 我鼓起勇氣， 用普通話搭訕女生一起去洗澡：“你沖娘（涼）了沒有。 ”宿舍裡的人聽到這話的時候， 全都哈哈大笑起來， 只有我一人杵在原地， 羞澀地低下頭， 一心只想找個地洞鑽進去。

經過自己的努力， 我以全鄉第二名的成績考入了市裡面最好的高中， 待在最好的班級。 班裡面的同學以漢族居多， 即便有壯族，

也主要以桂柳話為交流的工具， 基本不用壯話溝通。 源於活潑的性格， 我都會主動與別人聊天， 當時只能硬著頭皮以蹩腳的普通話和我的同學們說話， 可以想像到， 我和他們講的都是“吃”說成“資”“聽”說成“叮”類似的話， 隨之而來的， 又是同學們的一番嘲笑。

實在忍不住的時候， 他們會指出我普通話中不標準的地方， 說多了之後我會生氣、鬧脾氣。 隨著時間的推移， 漸漸地就習慣了。 為了把普通話練好， 與小夥伴交流時儘量不手寫， 只用中文拼音打字；嘲笑特別多的那段時間裡， 無與倫比地抗拒講壯話， 以至於和父母聊天的時候， 都會造作地用普通話交流而不用壯話溝通。

上了大學之後， 改變不了母語原始的發音， 仍舊以蹩腳的普通話和別人聊天。

不同於以前的集體生活， 在大學裡， 我有自己獨立規劃的時間， 縮小了交際的圈子。 以前， 嚮往的是一群人的狂歡， 認為在集體裡才能找到自身的價值；現在， 更喜歡一個人獨處， 因為有更多的時間， 靜下心思考自己的生活。 而一旦與人交流， 別人就知道我普通話發音不標準， 因此可以不說話的時候我就儘量不說話。

2016年， “藍瘦香菇”在網路上火了。 這句夾壯的話引發世上的喧囂， 人們以笑話來解構詞的含義， 在QQ聊天工具上， 發送“藍瘦香菇”都能看到表情包掉落下來。 作為一名壯族人， 我以焦慮緊張而有僥倖的心理看待這個現象， 幸運的是邊緣的壯話能一度進入人們的生活範圍內；焦慮緊張的是有些人並不認真看待這一語言，

只是把它當做笑話， 為生活添加佐料， 以這樣不適當的方式傳播壯話會讓壯族人更加反感它， 間而影響壯話的繼承和發展。

詩人黃禮孩曾說：“每個瞄準故鄉的鏡頭裡， 都有一道方言的彩虹”。 壯話對我而言， 是愛， 是恨， 是鄉里的泥巴， 是門前的一顆老樹。 出家在外上學多年， 那些曾經熟悉的音和調， 由於環境的變化， 不經意間發生了改變， 但只要一聽到， 心裡就湧現出一股暖流， 忍不住掉下眼淚。

不同的民族有不同的語言， 社會發展要有效率， 就要有語言標準， 標準的語言可以讓人進步， 能為社會發展注入源源不斷的動力。 我始終都明白， 標準的普通話會讓我走得更遠， 但如果真的有一天， 連我和其他的壯族人，都不說壯話了，還會有誰說呢，我們的根又會在哪？

文/羅月穎（廣西大學新聞傳播學院）

連我和其他的壯族人，都不說壯話了，還會有誰說呢，我們的根又會在哪？

文/羅月穎（廣西大學新聞傳播學院）