邰勇夫公益作文課走進株洲石峰區楊梅塘小學
日前， 作家邰勇夫先生走進株洲石峰區楊梅塘小學多媒體教室， 給2個班100位五年級小學生上了一堂別樣的作文課， 讓在場的多數小學生心靈覺醒， 找到了自我意識， 讓他們懂得了一些做人的道理。
課堂上， 小學生們都在饒有興致地聽邰勇夫先生講故事， 其中有2位男同學總是不安分， 推來推去。 邰勇夫來到他們面前問詢， 一位小同學一臉霸氣，
左邊同學把右邊同學的桌面擠佔了一半。
邰勇夫說：“這樣， 你（指受委屈的同學）撤出來， 放點讓， 學會寬容。 ”邰勇夫給這個小同學拉過來一高一矮兩隻板凳， 讓他坐矮板凳， 高板凳當桌子。
作文課， 繼續進行。
那個小霸道又在往左擠， 侵犯左邊的小同學， 左邊的小同學不依不撓， 就要打起來了， 邰勇夫又走了過來， 讓左邊那個同學也撤出來， 見沒有多餘的座位了， 就安頓這個小同學靠牆站著聽課， 把桌面全讓給那個“小霸道”。
邰勇夫讓“小霸道”站起來回答問題：“你兩邊的同學都主動撤了， 一個靠牆站著， 一個用板凳當桌子， 把整個桌子都讓給了你， 你感覺好嗎？”
“小霸道”不吱聲。
“現在我想讓所有同學都主動撤出去， 把這個大教室留給你一個人， 你感覺舒服嗎？”
“小霸道”搖頭， 邰勇夫因勢利導：“那樣你會孤獨， 孤立， 沒有任何朋友， 對嗎？”
“小霸道”要哭了， 點頭。 邰勇夫又對另兩位撤離了座位， 蒙受了委屈的小同學說：“怎麼樣？你倆損失了什麼嗎？”
兩位小同學極力搖頭：“沒有沒有。 ”
邰勇夫向所有同學發問：“我們同學之間， 人與人之間， 應該怎麼樣？”
“謙讓”， “友善”， “友好”， “互助”……
邰勇夫讓孩子們思考一個問題：長大了做一個什麼樣的人？在美妙的音樂聲中， 有的暇想神思， 有的低頭往作文本上寫， 一位元虎頭虎腦、一臉憨厚相的小同學站起來講：“我長大了當億萬富翁， 無私奉獻， 把錢捐給所有需要幫助的人。 ”
邰勇夫循循善誘：
“很好。 但你怎麼樣成為億萬富翁啊？”
“先找一份高薪工作， 有了錢創業當老闆。 ”
“憑什麼拿高薪啊？”
“嗯， 嗯……”
“首先要憑勤奮勞動， 勞動創造財富， 你勤奮嗎？”
“我勤奮啊， 我經常幫我媽刷碗、洗衣服。 ”
“很好， 你具有成為億萬富翁的先決條件， 但光憑勤奮還不行， 比如你從事簡單勞動， 月薪2000塊， 你幹到一百歲也成不了億萬富翁， 你要智慧勞動、創造性勞動。 智慧和創造要憑什麼？”
……
就是這樣的引導， 90分鐘， 100余名小學生個個寫出發自內心的原創作文。 這些作文將全部刊登在石峰區湘天橋作文牆上。 （通訊員：龍榮）