當被問到英語成績是否一直如此優秀時， 劉昱廷回答道：“初中時英語成績不好”， 答畢又笑道：“真的一點都不好。 “ 和很多學生一樣， 初中時的劉昱廷對英語束手無策， 更別說考雅思、出國留學了。 而現在， 經過在巴川國際不懈的努力， 劉昱廷已經取得了世界排名二十的澳洲國立大學的offer。
接受更好的教育
一切的努力都是為了獲得更好的教育
劉昱廷告訴記者， 早在初中的時候， 父母就一直向他強調巴川國際非常“好”， 並告訴他以後一定要送他到巴川國際學習。
巴川國際的“好”不但體現在優美的校園環境和完善的配套設施， 巴川國際更有著優秀的師資力量和合理的管理模式。 劉昱廷說：“學校的老師很有耐心， 不會的問題會不厭其煩地講解；學校管理很嚴格， 我覺得即使是自覺性很差的人也能在學校的幫助下取得很好的成績。 ”
“為什麼想要出國？ 因為想獲得更好的教育吧。
“老師改變了我很多。 ”
“老師不僅教給了我是學習方法， 還改變了我急躁的性格。
從看著英語就頭痛到順利通過雅思， 劉昱廷說， “我覺得還是得益于師教給我的那個方法:準備一個小本子， 每天積累10個單詞， 不斷鞏固、複習。 ” 不僅如此， 經過這兩年多的學習， 劉昱廷養成了很好的學習習慣。 “課前預習， 課後複習， 很有用， 這也是我每次都會做的。 以後出國也會堅持的。 ”
老師的教育對劉昱廷的性格形成也有很大的影響。 “初中時， 脾氣挺不好的， 很急躁， 做事很容易放棄。 ” 漸漸的， 老師的耐心感染了劉昱廷。 劉昱廷告訴記者， “初中時遇到比較難的數學題時， 就會選擇放棄， 懶得再去想了， 現在變得更有耐心， 會沉下心去慢慢思考。 ”
課程張弛有度 在學習中找到樂趣
“學校安排的課程裡， 我最喜歡音樂、統計。 ”
劉昱廷告訴記者， 音樂課是他緊張學習生活中的調劑品。 在音樂課上， 他可以學到不同的樂器， 美妙的音樂能夠舒緩他緊繃的神經。
在學習的過程中， 劉昱廷漸漸感受到了統計學的魅力。 出於對統計學的喜愛， 劉昱廷告訴記者:“ 將來出國留學會選擇金融相關專業。
巴川國際的課程有別于普通高中， 開設了經濟學， 統計學， 微積分， 心理學等， 並且大部分都是由外教授課， 這種授課方式能讓學生提前進入語言環境， 出國以後能夠更好的適應國外的課堂。 同時， 學校重視提升學生的綜合素質， 開設了音樂、體育等課程， 為學生的全面發展保駕護航。
劉昱廷同學收穫澳洲國立大學Offer
劉昱廷同學收穫澳洲國立大學Offer