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陝西科技大學鎬京學院2017年度資訊公開工作報告

本報告根據陝西省教育廳辦公室《關於落實高校資訊公開清單做好2017年度高校資訊公開年度報告編制及公開工作的通知》(陝教秘辦[2017]9號)檔要求, 結合學院資訊公開工作的執行情況, 編制陝西科技大學鎬京學院資訊公開工作報告。 本報告所列資訊公開資料統計期限自2016年9月1日至2017年8月31日止。

一、概述

開展資訊公開工作是全面深化學校綜合改革, 提升學校綜合治理能力, 實現依法治校, 構建和諧校園的一項重要舉措, 是學校加強民主管理和民主監督、增加工作透明度的重要環節, 也是學校各項事業內涵發展、科學發展的重要保障。

學校高度重視資訊公開工作, 構建“校領導主抓, 辦公室牽頭, 職能處室、院部派專人積極配合”的資訊公開工作組織體系。 對資訊公開工作統籌推進、協調與監督。 認真做好本學年度資訊公開工作, 充分發揮學校資訊的服務作用。

1、建立工作機制。

根據陝西省教育廳關於落實高校資訊公開清單做好2017年度高校資訊公開工作的有關精神, 學院專門召開會議對落實2016-2017學年資訊公開工作做出了具體部署。 為加強領導推進、指導、協調、監督資訊公開工作, 學院成立了由主管校領導任組長, 各二級學院、職能部門主要負責人為成員的資訊公開工作領導小組。 同時確定, 各二級學院、職能部門主要負責人是本學院、部門資訊公開工作的第一責任人。

並指定專人負責具體承辦本部門資訊公開有關事宜。

2、利用網路平臺公開欄目

3、推動制度的落實

按照陝西省教育廳《關於建立高等學校資訊公開事項清單制度的通知》(陝教秘辦〔2014〕5號)中高等學校資訊公開事項清單要求對照檢查各事項公開情況, 確保全面、及時、準確地公開清單所列資訊。 同時, 加強資訊發佈、解讀和回應工作, 增強了資訊公開的實效性。

4、加強資訊公開的力度

學校積極拓寬資訊公開的廣度和深度, 加大招生資訊、科研管理、學生管理、就業服務等重點領域資訊公開力度。 保障了學校廣大師生員工和社會公眾的知情權、參與權和表達權。 學校還積極推進各類宣教培訓活動,

調動廣大師生的積極性和主動性。

二、主動公開情況

1、通過學校網路公開信息情況

學校資訊公開網在學校網站首頁設有點擊入口, 主要發佈學校重要新聞資訊和需主動公開的資訊。 在學校網站教學管理、招生資訊、學工管理、就業資訊等欄目也可以對相關資訊進行查閱。

2、主動公開信息的內容

“基本資訊”內容, 學校的辦學規模、校級領導班子簡介及分工、學校機構設置、學科情況、專業情況、各類在校生情況、教師和專業技術人員數量等辦學基本情況在學校官網學院概況中有公開說明。 學校章程及相關規章制度, 學術委員會章程, 學校發展規劃及重點工作安排, 年度資訊公開年報等資訊在學校網站資訊公開欄目中或學校下發檔中有體現。

“招生考試資訊”內容, 學校網頁招生資訊欄目中公佈了包括2017年本專科招生簡章, 分省、分專業招生計畫, 高考錄取資訊查詢管道, 高考分專業錄取最低分和最高分, 本專科招生諮詢及申訴管道等資訊。 學院不招收碩士研究生, 沒有涉及研究生錄取的招生考試資訊。

“財務、資產及收費資訊”內容, 學校網頁資訊公開欄目包括學校財務管理規章制度, 資產管理規章制度, 學院後勤、設備等招投標資訊, 收費專案、收費依據、收費標準及投訴方式等資訊。 2017年部門預算報告, 2016年部門決算報告。 學校未受到相關財產捐贈, 也沒有校辦企業, 因此沒有相關資訊需公開。

“人事師資資訊”內容,

學校網頁領導簡介欄目包含了校領導社會兼職情況。 崗位設置與聘用辦法, 校內中層幹部任用名單, 校內幹部任免、教職工爭議解決辦法, 在學校網站資訊公開欄目中或學院下發檔中有體現。 人事招聘資訊在學校通知公告欄有體現。 2016年學校並無校領導因公出國(境)情況。

“教學品質資訊”內容,學校網頁資訊公開欄目公佈了本科教學品質報告, 藝術教育發展年度報告, 畢業生就業品質年度報告等資訊。 本科教學品質報告中包括本科生人數及其占全日制在校生總數的比例, 教師教輔人數及結構, 本科專業設置及新增和停招專業名單, 全校開設課程資料, 教授講授本科課程資料, 本科教學大綱, 本科實踐教學有關內容。 畢業生就業政策措施和指導服務,畢業生規模結構及相關就業資料,在畢業生就業品質年度報告有說明。

“學生管理服務資訊”內容,學校網頁資訊公開欄目包括本專科生學籍管理辦法,獎學金、助學金、助學貸款、學費減免、勤工助學管理規定,學生評優辦法,學生違紀處分申訴規定,學籍處理申訴規定,本科生學位論文作假處理申訴規定等資訊。

“學風建設資訊”內容,包括學風建設機構,學術規範制度,學生和教師學術不端行為查處機制等資訊在學校網站資訊公開欄目或學校下發檔中有體現。

“學位、學科資訊”內容,授予學士學位的基本要求和實施細則在學校網頁資訊公開欄目進行了公開。學院沒有碩士,博士學位學科情況。

“對外交流與合作資訊”內容,學校暫時沒有合作辦學,留學生管理情況。

“其他資訊”內容,學校黨組織受陝西科技大學黨委領導,尚未接受巡視。高校應急防控預案等資訊在學校網站資訊公開欄目有公佈。

3、通過學校網站、新媒體、印刷物等載體公開情況

通過各種媒體面向社會公開。本學年度,學校新聞網發佈新聞資訊259條,其中既包括宣傳學校各方面事業發展的新聞,也包括發佈有關學校辦學治校的重要資訊等等。

4、資訊公開形式

(1)通過學院網站、微信公眾帳號向校內師生員工和社會公眾公開信息,這是資訊公開主要和最重要的途徑。校園網“通知公告”欄目,集中統一發佈學校機關和各二級學院的通知、公告、公示等資訊。陝西科技大學鎬京學院微信公眾平臺,推送學校重要新聞、校內公文、校內通知、本專科學生課表、學籍成績查詢、常用電話等資訊。

(2)以紙質文件、通知公示、統計報告、大學生手冊、統計報表等形式面向全校或校內一定範圍內公開信息。

(3)通過召開董事會、院務會、中層幹部會議和專題工作會等有關會議公開學院資訊。

三、依申請公開和不予公開情況

2016-2017學年沒有收到依申請公開信息的相關申請。

四、因學校資訊公開工作受到舉報的情況

2016-2017學年,學校未發生因資訊公開工作引起舉報的情況。

五、資訊公開工作的主要經驗、問題和改進措施

學校資訊公開實施過程中還存在著一定問題,一是認識有待提高,一些部門在思想認識上還存在一些偏差,重視程度不同,實施情況還不夠完善;二是資訊更新較慢,內容還需進一步優化,資訊公開的基礎性工作還有待完善,在深化資訊公開的長效機制建設方面有待進一步探索和完善。

針對工作中的問題,學校將進一步加強對資訊公開工作的領導,利用多種形式對資訊公開工作人員進行教育和培訓,提高政策水準和業務水準。充分發揮職能部門的作用,不斷完善和創新資訊公開的途徑,進一步營造良好工作氛圍。進一步深化資訊公開內容,完善學院資訊公開專欄建設,進一步拓展資訊公開的服務管道和方式方法,提高師生和社會公眾對資訊公開的關注度和認知度,深化工作成效。

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畢業生就業政策措施和指導服務,畢業生規模結構及相關就業資料,在畢業生就業品質年度報告有說明。

“學生管理服務資訊”內容,學校網頁資訊公開欄目包括本專科生學籍管理辦法,獎學金、助學金、助學貸款、學費減免、勤工助學管理規定,學生評優辦法,學生違紀處分申訴規定,學籍處理申訴規定,本科生學位論文作假處理申訴規定等資訊。

“學風建設資訊”內容,包括學風建設機構,學術規範制度,學生和教師學術不端行為查處機制等資訊在學校網站資訊公開欄目或學校下發檔中有體現。

“學位、學科資訊”內容,授予學士學位的基本要求和實施細則在學校網頁資訊公開欄目進行了公開。學院沒有碩士,博士學位學科情況。

“對外交流與合作資訊”內容,學校暫時沒有合作辦學,留學生管理情況。

“其他資訊”內容,學校黨組織受陝西科技大學黨委領導,尚未接受巡視。高校應急防控預案等資訊在學校網站資訊公開欄目有公佈。

3、通過學校網站、新媒體、印刷物等載體公開情況

通過各種媒體面向社會公開。本學年度,學校新聞網發佈新聞資訊259條,其中既包括宣傳學校各方面事業發展的新聞,也包括發佈有關學校辦學治校的重要資訊等等。

4、資訊公開形式

(1)通過學院網站、微信公眾帳號向校內師生員工和社會公眾公開信息,這是資訊公開主要和最重要的途徑。校園網“通知公告”欄目,集中統一發佈學校機關和各二級學院的通知、公告、公示等資訊。陝西科技大學鎬京學院微信公眾平臺,推送學校重要新聞、校內公文、校內通知、本專科學生課表、學籍成績查詢、常用電話等資訊。

(2)以紙質文件、通知公示、統計報告、大學生手冊、統計報表等形式面向全校或校內一定範圍內公開信息。

(3)通過召開董事會、院務會、中層幹部會議和專題工作會等有關會議公開學院資訊。

三、依申請公開和不予公開情況

2016-2017學年沒有收到依申請公開信息的相關申請。

四、因學校資訊公開工作受到舉報的情況

2016-2017學年,學校未發生因資訊公開工作引起舉報的情況。

五、資訊公開工作的主要經驗、問題和改進措施

學校資訊公開實施過程中還存在著一定問題,一是認識有待提高,一些部門在思想認識上還存在一些偏差,重視程度不同,實施情況還不夠完善;二是資訊更新較慢,內容還需進一步優化,資訊公開的基礎性工作還有待完善,在深化資訊公開的長效機制建設方面有待進一步探索和完善。

針對工作中的問題,學校將進一步加強對資訊公開工作的領導,利用多種形式對資訊公開工作人員進行教育和培訓,提高政策水準和業務水準。充分發揮職能部門的作用,不斷完善和創新資訊公開的途徑,進一步營造良好工作氛圍。進一步深化資訊公開內容,完善學院資訊公開專欄建設,進一步拓展資訊公開的服務管道和方式方法,提高師生和社會公眾對資訊公開的關注度和認知度,深化工作成效。

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