王益區“四項重點”工作夯實教育脫貧根基

2017年以來， 銅川市王益區教科體局認真貫徹落實國家《教育脫貧攻堅"十三五"規劃》， 以教育脫貧統領全系統各項工作， 堅持“量力而行、盡力而為”的原則， 突出“學前教育、義務教育、教師隊伍、特殊教育”四項重點工作， 不斷夯實教育脫貧根基。

一是大力發展學前教育。 制定並實施第三期學前教育三年行動計畫， 確定了全區學前教育發展目標， 明確了年度工作任務。 以全面普及學前三年教育為目標， 確立了“政府主導、社會參與、公辦民辦並舉”的辦園體制和“以縣為主、縣鄉共管”的管理體制， 按照“廣覆蓋、保基本、有品質”的要求，

對全區12所公辦幼稚園進行改造升級， 確保了每個鄉鎮至少辦好一所公辦中心幼稚園， 高標準新建成紅旗街幼稚園並投入使用， 解決了王益區中心區域“入園難”問題；不斷完善民辦普惠性幼稚園認定機制， 全區普惠園覆蓋率達到70%以上， 鼓勵普惠性民辦幼稚園招收建檔立卡等貧困家庭子女。 健全學前教育資助制度， 按照學前一年免費政策， 對全區公辦幼稚園就讀的學前一年幼兒免收了保教費， 對在民辦幼稚園就讀的學前一年幼兒保教費進行了減免， 對家庭經濟困難的學前一年幼兒按每學期350元標準補助了生活費。 大力推進《指南》實驗工作， 辦園水準不斷提升， 先後創建成省級示範園1所、市級示範園3所、市級一類園3所。

二是均衡發展義務教育。 制定了《王益區教育事業發展十三五規劃》《關於深化教育綜合改革全面提升教育發展水準的意見》《王益區2018-2020年教育基礎建設專案規劃》等一系列檔， 加強區域教育的統籌管理和學校標準化建設， 全區學校校舍建設和內部設施配備全部達到了省頒標準；嚴格落實義務教育免試就近入學政策， 按照“戶籍登記為主、住房登記為輔、就業經營補充”的入學登記原則， 確保進城務工人員隨遷子女、留守兒童、特殊兒童全部接受義務教育。 嚴格落實小學一年級“零起點”教學， 為新生打好學習基礎；嚴格控制義務教育學校班額， 建立消除大班額工作臺賬， 對大班額學校實行銷號管理；嚴格控輟保學，

堅決杜絕適齡兒童少年因貧因殘失學、輟學， 全區實現了零輟學。 全面實施國家十三年免費教育政策， 嚴格執行農村義務教育經費保障機制政策規定， 落實“兩免一補”， 規範實施“營養改善計畫”， 確保各項惠民政策落到實處。 深入實施課程改革， 傾力實施品質提升工程， 全區初中畢業生升學率達到95%以上。

三是加強教師隊伍建設。 制定印發了《銅川市王益區中小學校長和教師培訓管理暫行辦法》， 落實鄉村教師支持計畫， 健全鄉村教師補充機制， 實行城鄉校長教師交流輪崗制度和鄉村教師生活補助制度， 師資培訓優先支持鄉村教師校長， 城鎮教師晉升高級職稱(職務)應有在鄉村學校任教1年以上的經歷；建立局領導包抓大學區制度，

設立了包抓聯絡員， 督促、指導大學區定期開展送教下鄉， 交流研討等活動活動， 全面加強了農村學校教學管理。 今年以來， 通過事業單位公開招聘為全區農村學校、幼稚園補充教師21名， 56名優秀教師、校長參加了今年的校長教師交流輪崗， 400余名鄉村教師參加了各級各類培訓， 切實提升了鄉村教師業務水準。

四是加大特殊教育力度。 建立建檔立卡等貧困家庭就學子女和留守兒童台賬， 構建了家庭、學校、政府和社會力量相銜接的留守兒童關愛服務網路， 在鄉鎮中心學校和農村孩子較多的學校建立了留守兒童之家， 定期開展師生互動等活動， 讓建檔立卡等貧困家庭就學子女和留守兒童安心學習、愉快生活、健康成長；健全完善殘疾兒童和留守兒童關愛工作機制，

開展殘疾兒童少年調查摸底工作， 通過隨班就讀、送教上門等多種形式， 切實做好殘疾兒童隨班就讀和重度殘兒送教上門工作， 堅決杜絕適齡兒童少年因病因殘失學、輟學。 加強農村寄宿制學校建設， 為5所農村寄宿制中小學建立了食堂， 為7所義務教育學校配發了校車， 解決了學生生活問題和上下學交通問題；實施“自信自強 快樂成長”脫貧攻堅十大主題幫扶活動， 用行動落實控輟保學， 用真心呵護特殊群體， 促進了學生健康成長。

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