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2017三年級數學上冊全冊重要知識點歸納(人教版)

第一單元

時分秒

1、鐘面上有3根針, 它們是(時針)、(分針)、(秒針), 其中走得最快的是(秒針), 走得最慢的是(時針)。

2、鐘面上有(12)個數字, (12)個大格, (60)個小格;每兩個數間是(1)個大格, 也就是(5)個小格。

3、時針走1大格是(1)小時;分針走1大格是(5)分鐘, 走1小格是( 1)分鐘;秒針走1大格是(5)秒鐘, 走1小格是(1)秒鐘。

4、時針走1大格, 分針正好走(1)圈, 分針走1圈是(60)分, 也就是(1)小時。 時針走1圈, 分針要走(12)圈。

5、分針走1小格, 秒針正好走(1)圈, 秒針走1圈是(60)秒, 也就是(1)分鐘。

6、時針從一個數走到下一個數是(1小時)。 分針從一個數走到下一個數是(5分鐘)。 秒針從一個數走到下一個數是(5秒鐘)。

7、鐘面上時針和分針正好成直角的時間有:(3點整)、(9點整)。

8、公式。 (每兩個相鄰的時間單位之間的進率是60)

1時=60分 1分=60秒

半時=30分 60分=1時

60秒=1分 30分=半時

第二、四單元

萬以內的加法和減法(一)(二)

1、最大的幾位數和最小的幾位數

最大的一位數是9, 最小的一位數是0.

最大的二位數是99, 最小的二位數是10

最大的三位數是999, 最小的三位數是100

最大的四位數是9999, 最小的四位數是1000

最大的五位數是99999, 最小的五位數是10000

最大的三位數比最小的四位數小1。

2、讀數和寫數 (讀數時寫漢字 寫數時寫阿拉伯數字)

①一個數的末尾不管有一個0或幾個0, 這個0都不讀。

②一個數的中間有一個0或連續的兩個0, 都唯讀一個0。

3、數的大小比較:

①位數不同的數比較大小, 位數多的數大。

②位數相同的數比較大小,

先比較這兩個數的最高位上的數, 如果最高位上的數相同, 就比較下一位, 以此類推。

4、求一個數的近似數:

記憶:看最位的後面一位, 如果是0-4則用四舍法, 如果是5-9就用五入法。

最大的三位數是位999, 最小的三位數是100, 最大的四位數是9999, 最小的四位數是1000。 最大的三位數比最小的四位數小1。

5、被減數是三位數的連續退位減法的運算步驟:

① 列豎式時相同數位一定要對齊;

② 減法時, 哪一位上的數不夠減, 從前一位退1;如果前一位是0, 則再從前一位退1。

6、在做題時, 我們要注意中間的0, 因為是連續退位的, 所以從百位退1到十位當10後, 還要從十位退1當10, 借給個位, 那麼十位只剩下9, 而不是10。 (兩個三位數相加的和:可能是三位數, 也有可能是四位數。

7、筆算加減法時:相同數位要對齊;從個位算起。 哪一位上的數相加滿10, 就向前一位進1;哪一位上的數不夠減, 就從前一位退1當作10, 加本位再減;如果前一位是0, 則再從前一位退1。 (兩個三位數相加的和:可能是三位數, 也有可能是四位數。 )

特別注意:中間是0的退位減法, 例如:309-189;1000-428等

8、

⑴加法公式:加數+另一個加數=和

加法的驗算:

①交換兩個加數的位置再算一遍。

另一個加數+加數=和

②和-另一個加數=加數

⑵減法公式:被減數-減數=差

減法的驗算:

①差+減數=被減數

②減數+差=被減數

③被減數-差=減數

特別注意:驗算時“驗算”別忘了寫!!!

第三單元

測量

1、在生活中, 量比較短的物品, 可以用(毫米、釐米、分米)做單位;量比較長的物體, 常用(米)做單位;測量比較長的路程一般用(千米)做單位,

千米也叫(公里)。

2、1釐米的長度裡有(10)小格, 每小格的長度(相等), 都是(1)毫米。

3、1枚1分的硬幣、尺子、磁卡、小紐扣、鑰匙的厚度大約是1毫米。

4、在計算長度時, 只有相同的長度單位才能相加減。

小技巧:換算長度單位時, 把大單位換成小單位就在數位的末尾添加0(關係式中有幾個0, 就添幾個0);把小單位換成大單位就在數位的末尾去掉0(關係式中有幾個0, 就去掉幾個0)。

5、長度單位的關係式有:( 每兩個相鄰的長度單位之間的進率是10 )

① 進率是10:

1米=10分米, 1分米=10釐米,

1釐米=10毫米, 10分米=1米,

10釐米=1分米, 10毫米=1釐米,

② 進率是100:

1米=100釐米, 1分米=100毫米,

100釐米=1米, 100毫米=1分米

③ 進率是1000:

1千米=1000米, 1公里==1000米,

1000米=1千米, 1000米 =1公里

6、當我們表示物體有多重時, 通常要用到(品質單位)。

在生活中, 稱比較輕的物品的品質, 可以用( 克 )做單位;稱一般物品的品質, 常用(千克 )做單位;計量較重的或大宗物品的品質, 通常用( 噸 )做單位。

小技巧:在“噸”與“千克”的換算中, 把噸換算成千克, 是在數字的末尾加上3個0;

把千克換算成噸, 是在數字的末尾去掉3個0。

7、相鄰兩個品質單位進率是1000。

1噸=1000千克 1千克=1000克

1000千克= 1噸 1000克=1千克

第五單元

倍的認識

1、倍的意義:要知道兩個數的關係, 先確定誰是1倍數, 然後把另一個數和它作比較, 另一個數裡有幾個1倍數就是它的幾倍。

2、求一個數是另一個數的幾倍用除法: 一個數÷另一個數=倍數

3、求一個數的幾倍是多少用乘法; 這個數×倍數=這個數的幾倍

第六單元

多位數乘一位元數

1、多位數乘一位元數(進位)的筆算方法:相同數位對齊, 從個位乘起,用一位元數分別去乘多位數每一位元上的數,哪一位上乘得的數積滿幾十,就向前一位進幾,與哪一位相乘,積就寫在哪一位下麵。

2、一個因數中間有0的乘法:

① 0和任何數相乘都得0;

② 因數中間有0,用一位元數去乘多位數每一位元數上的數,與中間的0相乘時,如果後面沒有進上來的數,這一位上要用0來占位,如果有進上來的數必須加上。

③一個因數末尾有0的乘法的簡便計算:筆算時,可以把一位元數與多位數0前面那個數位對齊,再看多位數的末尾有幾個0,就在積的末尾添上幾個0.

3、① 0和任何數相乘都得0;

② 1和任何不是0的數相乘還得原來的數。

4、三位數乘一位數:積有可能是三位數,也有可能是四位數。

公式:速度×時間=路程每節車廂的人數×車廂的數量=全車的人數

路程÷時間=速度

路程÷速度=時間

5、(關於“大約)應用題:

問題中出現“大約”、“約”、“估一估”、 “估算”、 “估計一下”,條件中無論有沒有大約都是求近似數,用估算。(估算時要用 ≈)

例:387×5≈

把387看作390(個位是7,四捨五入,7大於5所以進1,看作390)再算390×5=1950.

所以:387×5≈1950

第七單元

長方形和正方形

1、有4條直的邊和4個角的封閉圖形我們叫它四邊形。

2、四邊形的特點:有四條直的邊,有四個角。

3、長方形的特點:長方形有兩條長,兩條寬,四個角都是直角,對邊相等。

4、正方形的特點:有4個直角,4條邊相等。

5、長方形和正方形是特殊的平行四邊形。

6、平行四邊形的特點:①對邊相等、對角相等。

②平行四邊形容易變形。(三角形不容易變形)

7、封閉圖形一周的長度,就是它的周長。

8、公式:

長方形的周長=(長+寬)×2

變式:①長方形的長=周長÷2-寬

②長方形的寬=周長÷2-長

正方形的周長=邊長×4

變式:正方形的邊長=周長÷4

第八單元

分數的初步認識

1、分數的意義:把一個整體平均分成若干份,表示幾份就是這個整體的幾分之幾,所分的份數作分母,所取的份數作分子。

分子表示:其中的幾份

分母表示:平均分成幾份

2、幾分之一:把一個物體或一個圖形平均分成幾份,每一份就是它的幾分之一。

幾分之幾:把一個物體或一個圖形平均分成幾份,取其中的幾份,就是這個物體或圖形的幾分之幾。

3、把一個整體平均分得的份數越多,它的每一份所表示的數就越小。

4,比較大小的方法:

①當分子相同時,分母越小分數越大,分母越大分數越小。

② 當分母相同時,分子大的分數就大,分子小的分數就小。

5、分數加減法:

①相同分母的分數加、減法的計算方法:分母不變,分子相加、減。

② 1減幾分之幾的計算方法:計算1減幾分之幾時,先把1寫成與減數分母相同的分數,再計算。(1可以看作所有分子分母相同的分數)

6,求一個數是另一個數的幾分之幾是多少的計算方法:

例:把12個圓的3/4有( )個圓;

分析:先找整體12;再找分母4,表示平均分成4份;求出12÷4=3,表示每一份有3個;最後找分子3,表示其中的3份,所以:3×3=9;所以把12個圓的3/4有9個圓。

從個位乘起,用一位元數分別去乘多位數每一位元上的數,哪一位上乘得的數積滿幾十,就向前一位進幾,與哪一位相乘,積就寫在哪一位下麵。

2、一個因數中間有0的乘法:

① 0和任何數相乘都得0;

② 因數中間有0,用一位元數去乘多位數每一位元數上的數,與中間的0相乘時,如果後面沒有進上來的數,這一位上要用0來占位,如果有進上來的數必須加上。

③一個因數末尾有0的乘法的簡便計算:筆算時,可以把一位元數與多位數0前面那個數位對齊,再看多位數的末尾有幾個0,就在積的末尾添上幾個0.

3、① 0和任何數相乘都得0;

② 1和任何不是0的數相乘還得原來的數。

4、三位數乘一位數:積有可能是三位數,也有可能是四位數。

公式:速度×時間=路程每節車廂的人數×車廂的數量=全車的人數

路程÷時間=速度

路程÷速度=時間

5、(關於“大約)應用題:

問題中出現“大約”、“約”、“估一估”、 “估算”、 “估計一下”,條件中無論有沒有大約都是求近似數,用估算。(估算時要用 ≈)

例:387×5≈

把387看作390(個位是7,四捨五入,7大於5所以進1,看作390)再算390×5=1950.

所以:387×5≈1950

第七單元

長方形和正方形

1、有4條直的邊和4個角的封閉圖形我們叫它四邊形。

2、四邊形的特點:有四條直的邊,有四個角。

3、長方形的特點:長方形有兩條長,兩條寬,四個角都是直角,對邊相等。

4、正方形的特點:有4個直角,4條邊相等。

5、長方形和正方形是特殊的平行四邊形。

6、平行四邊形的特點:①對邊相等、對角相等。

②平行四邊形容易變形。(三角形不容易變形)

7、封閉圖形一周的長度,就是它的周長。

8、公式:

長方形的周長=(長+寬)×2

變式:①長方形的長=周長÷2-寬

②長方形的寬=周長÷2-長

正方形的周長=邊長×4

變式:正方形的邊長=周長÷4

第八單元

分數的初步認識

1、分數的意義:把一個整體平均分成若干份,表示幾份就是這個整體的幾分之幾,所分的份數作分母,所取的份數作分子。

分子表示:其中的幾份

分母表示:平均分成幾份

2、幾分之一:把一個物體或一個圖形平均分成幾份,每一份就是它的幾分之一。

幾分之幾:把一個物體或一個圖形平均分成幾份,取其中的幾份,就是這個物體或圖形的幾分之幾。

3、把一個整體平均分得的份數越多,它的每一份所表示的數就越小。

4,比較大小的方法:

①當分子相同時,分母越小分數越大,分母越大分數越小。

② 當分母相同時,分子大的分數就大,分子小的分數就小。

5、分數加減法:

①相同分母的分數加、減法的計算方法:分母不變,分子相加、減。

② 1減幾分之幾的計算方法:計算1減幾分之幾時,先把1寫成與減數分母相同的分數,再計算。(1可以看作所有分子分母相同的分數)

6,求一個數是另一個數的幾分之幾是多少的計算方法:

例:把12個圓的3/4有( )個圓;

分析:先找整體12;再找分母4,表示平均分成4份;求出12÷4=3,表示每一份有3個;最後找分子3,表示其中的3份,所以:3×3=9;所以把12個圓的3/4有9個圓。

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