一、備課
1、每週按課程表備課， 小班老師每週應備課時是六節；中班老師每週應備課時是七節；大班老師每週應備課時是八節；
2、備課避免照搬照抄， 每堂課應結合本班實際做相應調整；
3、備課應結合課題， 活動目標和活動過程中都應體現課題的實施與研究， 各組按自己年齡組裡的課題在備課中進行滲透；
4、每學期各年齡組生成一個主題活動， 時間為兩周， 所生成主題活動的備課形式還是與預成的活動相同， 也需要有主題導引、主題活動一覽表、主題網路、主題區域活動組織安排表、主題反思等。
5、“年級組集體備課活動記錄”可圍繞生成活動的組織與開展進行，
二、班主任工作手冊
1、班務計畫應圍繞以下幾個方面進行制定：
（1）班級情況分析
（2）本學期教育教學工作目標
（3）本學期教育教學內容
（4）本學期教育教學步驟、措施和途徑
2、班務計畫中“本學期教育教學工作目標”應參照南師大五大領域的目標體系， 各領域的目標還應結合本園實際和本班實際進行分解， 從學年目標→學期目標→月目標→周目標
→日目標。
三、種植園地觀察記錄
1、將觀察記錄本掛放在自然角固定的位置， 由各班教師指導每週的值日小組長進行觀察記錄；（此記錄作為常規檢查的必查專案）
2、觀察記錄應結合季節特點， 以繪畫形式進行， 每週記錄兩次；
3、記錄時避免畫出花盆， 底層只要畫上泥土就可以。
四、幼兒表揚稿
1、能結合幼兒日常生活中優秀的實際事例進行表揚， 每週一次及時記錄；
2、各班每週一次的表揚稿請組長于每週五下午幼兒放學後收起來， 交至園長室；
3、每週的星期一由園長室表揚一些表現突出、事例先進的小朋友， 並將各班小朋友受表揚
次數作為學期末“文明班隊”評比的其中一個評選依據。
五、家園聯繫手冊及家訪記錄
1、家園聯繫手冊
（1）家園聯繫手冊中每月的“教師留言”填寫率為本班幼兒總人數的50%以上；
（2）要求關注幼兒進步方面， 適當委婉地提出一些改進或需家長們配合督促的方面；
（3）書寫必須端正， 避免出現語病。
2、家訪記錄
（1）利用家長接送幼兒時間或電話等形式及時做好家訪工作並及時記錄；
（2）每月家訪次數為班級總人數的30%。
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