“忽如一夜春風來， 千樹萬樹梨花開”。 雖然是寒風淩冽的隆冬時節， 但是我們富平中學卻吹入了一股教研教改的和煦春風， 迎來了江蘇丹陽的教育專家， 親臨富中指導我們的教育教學工作。
2017年12月26、27兩日， 在縣教研室的安排下， 江蘇省丹陽專家團一行6人來我校指導工作， 並為我校教師呈現了語、數、英、政、物、生六個學科的觀摩示範課。 我校也精選12名青年教師與各位專家“同課異構”， 各位講課老師精心準備， 與組內同志磨課、研課， 發揮集體智慧， 將自己對教改的新理念新認識充分融入到課堂之中， 信心滿滿地為大家呈現了不同風格卻又扎實有效的課堂， 贏得聽課老師的一致好評。 涉及的各科教師暫且放下手頭工作， 抓住這次學習提高的機會， 全程參與聽課、評課，
交流活動結束後， 大家紛紛發表了自己的觀課心得:
語文組姚小賢老師：今天， 江蘇省丹陽市華南實驗學校的戴銀老師給我們獻上了一節耳目一新的語文課， 她的課堂設計理念新穎， 創新膽大， 用一個問題貫穿整個課堂， 教學中注重學生朗讀能力、概括能力、閱讀能力、寫作能力的培養， 課堂上生成的東西很多， 是一節具有語文味的課。 她真正做到了“用教材教， 而不是教教材”。
聽了戴老師的課和報告， 我覺得富平教育的春天來了， 富中語文課堂改革腳步還能遠嗎？對此，
數學組卞海榮老師：從徐老師身上， 讓我再一次明確了方向：被一位有思想有追求的老師所感染的學生豈能不進步、不優秀；數學課堂上， 老師精心鋪設的問題猶如學生思考探索的催化劑， 關鍵性的點撥、總結能讓學生的思想綻放火花。
英語組肖佩老師：孔老師精彩的課堂， 給我們每個人都留下了深深的印象。 除了令人震撼的課堂之外， 孔老師還為我們指出了英語教學的方向：要體現英語的核心素養， 即語言能力， 思維品質， 文化品格的顯現和是否體現文化學習的能力。
政治組杜飛雁老師：一節課的聆聽， 一天的學習， 滿滿的需要感油然而生！接地氣， 重思維， 張弛有度， 落地生花的課堂教學恍若乾涸土地上的雨滴，
物理組康鴻鴿老師：景老師的物理課， 實驗層次分明， 環環相扣， 緊緊吸引學生的注意力， 激發學生的興趣！景璟老師的專題報告， 讓我明白在新課程理念下教師應該有的意識、素養以及應盡的職責；明白如何在物理實驗課上恰當的創設問題情景；如何調動學生的創新情感；如何構建有效的課堂。
生物組侯云云老師：在許老師的帶領下， 孩子們在有趣的“動物世界”暢遊過程中， 便輕鬆的掌握了本節知識， 領我們敬佩不已。 在接下來的講座中， 我們都深深的領悟到， 要成為一名真正的教育者， 我們要轉變觀念， 觀念點以學生為本， 在潛移默化中提升學生的生命觀念、理性思維、科學探究能力和社會責任。
丹陽市華南實驗學校的戴銀老師也談了富中師生留給自己的深刻印象：
12月25號， 我來到了富平中學這所年輕的學校。 它讓我起了當年創業初期的華南實驗學校。 這個學校與富平中學一樣， 老師、學生們都很有凝聚力， 展現出蓬勃向上的進取精神。 這點給我留下了深刻的印象。 雖然只來富中短短的一天， 但目睹的這幾件事情， 令我非常感動。
一大早， 零下三度的天氣裡， 一位瘦瘦的男老師就站在賓館門外等候我們出來。 ， 他一見到我們， 趕緊熱情地招呼我們上車。 後來我們才知道他是教導處的成雷老師。
聽課路上， 跟著語文備課組長姚老師上班級聽課的時候， 走廊上的兩盞燈依次亮著， 天已經有點亮了，可能剛下課，沒人注意到。姚老師輕輕走上前把燈按掉了，自然地就像在自己家一樣。
大課間，一群學生在室外活動，不知道誰不小心丟了張餐巾紙。一位七年級的女生彎腰撿起，沒有遲疑。我拉住那孩子問:“你為什麼撿呢？"她說:我非常愛我們的學校。"
下午的講座，十幾位年輕教師紛紛發言，大家都把自己心中對於教學的困惑大膽地說了出來，那雙渴求的雙眼，那份執著的熱情都讓人特別感動，於是兩個半小時，我們就在平等的對話當中，完成了我們的使命，似乎覺得時間很短，似乎覺得彼此很熟悉。
一個學校的文化不僅在於他宣傳的那些東西，更在於他的老師和學生對這所學校愛的程度。我覺得這是富平中學留給我的最深的印象。
戴老師僅在一天時間通過一雙的細緻觀察，捕捉到了我校師生身上這麼多動人的瞬間，給予我們如此多的肯定和高度的評價，讓我們深感作為富中一分子的光榮與自豪，作為富中人肩負的責任與使命。
本次活動使我校廣大教師真正做到了學有所思，研有所獲，在和諧、活躍、友好的氛圍中落下帷幕，讓參與此次“同課異構”活動的各科老師從中獲得了豐富的個人體驗，也讓所有聽課教師觀有所感，聽有所思，為教師專業成長提供了一個廣闊的平臺，更為我校正在進行的創新教學提供了寶貴經驗。
天已經有點亮了，可能剛下課，沒人注意到。姚老師輕輕走上前把燈按掉了，自然地就像在自己家一樣。大課間，一群學生在室外活動，不知道誰不小心丟了張餐巾紙。一位七年級的女生彎腰撿起，沒有遲疑。我拉住那孩子問:“你為什麼撿呢？"她說:我非常愛我們的學校。"
下午的講座，十幾位年輕教師紛紛發言，大家都把自己心中對於教學的困惑大膽地說了出來，那雙渴求的雙眼，那份執著的熱情都讓人特別感動，於是兩個半小時，我們就在平等的對話當中，完成了我們的使命，似乎覺得時間很短，似乎覺得彼此很熟悉。
一個學校的文化不僅在於他宣傳的那些東西，更在於他的老師和學生對這所學校愛的程度。我覺得這是富平中學留給我的最深的印象。
戴老師僅在一天時間通過一雙的細緻觀察，捕捉到了我校師生身上這麼多動人的瞬間，給予我們如此多的肯定和高度的評價，讓我們深感作為富中一分子的光榮與自豪，作為富中人肩負的責任與使命。
本次活動使我校廣大教師真正做到了學有所思，研有所獲，在和諧、活躍、友好的氛圍中落下帷幕，讓參與此次“同課異構”活動的各科老師從中獲得了豐富的個人體驗，也讓所有聽課教師觀有所感，聽有所思，為教師專業成長提供了一個廣闊的平臺，更為我校正在進行的創新教學提供了寶貴經驗。