千龍網北京4月10日訊 7日下午， 白俄羅斯大使館迎來了一群特殊的小客人——朝陽區實驗小學羅馬嘉園校區的學生。 白俄羅斯大使夫人親切地帶領同學們參觀使館， 並向同學們介紹了白俄羅斯的政治、經濟、文化和歷史， 以及白俄羅斯和中國的友好關係。
孩子們與大使館工作人員互動
漂亮的大使夫人說， 這是白俄羅斯大使館第一次接待北京的小學生。 為了展現白俄羅斯的風土人情， 大使館向學生們展示了精美的工藝品、繪畫作品等， 還向學校師生贈送了富有當地特色的工藝品。 當然， 咱們朝陽區實驗小學也向大使館贈送了精美的畫冊和學生的書法作品。
在互動環節， 朝陽區實驗小學生們演唱了小合唱《春曉》， 還帶來了京劇表演《穆桂英》以及現場書法展示。 小學生們還當起了大使夫人及白俄羅斯小朋友的“小老師”， 教授她們京劇中的經典動作，
孩子們與大使館工作人員互動
這是朝陽區實驗小學開展“一帶一路”手把手， “一班一國”看世界主題實踐活動的一個側影。 2016年11月， 朝陽區實驗小學5個校區以“一帶一路”為主題，
2015年， 國家提出“一帶一路”戰略， 得到了“一帶一路”沿線國家的積極回應。 而今， “一帶一路”倡議提出３年多來， 各國合作不斷開花結果。 2016年7月13日， 經國家教育體制改革領導小組會議審議通過， 教育部正式印發了《關於＜推進共建“一帶一路”教育行動＞的通知》， 明確提出：“一帶一路”沿線國家教育加強合作、共同行動， 既是共建“一帶一路”的重要組成部分， 又為共建“一帶一路”提供人才支撐。 學校以此為契機啟動了“一帶一路”手把手，
目前， 朝陽區實驗小學集團內的幸福村校區、潤澤校區、羅馬嘉園校區、南校區以及密雲學校等5個校區的學生都參與其中。 同步採取“一班”對接“一國”的方式， 利用寒暑期社會實踐活動和班級社會實踐活動， 開展學習“一帶一路”知識、走進大使館、訪問外交人員、兩國學子交流、兩國文化互動等活動。 此舉也讓地處農村及密雲的孩子也能有機會走進大使館， 能面對面與駐華大使、參贊進行交流、對話。
各班還利用主題班會、週末等時間引導學生查閱班級所對應的國家的歷史文化、風土人情等資料， 並在課堂上進行分享。 學校還邀請了“一帶一路”的專家進校園，
當前， 朝陽區實驗小學“一帶一路”手把手， “一班一國”看世界社會實踐活動仍在進行中， 朝陽區實驗小學教育集團校長陳立華介紹， 學校將以此為契機開展後續活動， 舉辦學生學習成果展；出版以“一帶一路”“一班一國”為藍本的校本教材等， 讓學生共用“一帶一路”社會實踐活動的成果；學校還將把“一帶一路”納入學校的選修課程， 讓更多感興趣的學生能更加深入地學習“一帶一路”相關知識。
陳立華認為， “家國情懷”， 是一個人對自己國家和人民所表現出來的深情大愛， 是對國家的高度認同感、歸屬感、責任感和使命感。在陳立華看來，在小學開展這樣的實踐活動，無疑是在學生心中種下了一顆愛國的種子，培育和踐行社會主義核心價值觀是一項長期的任務，而通過實踐活動這樣具體的活動，可以讓學生真正感知並實踐社會主義核心價值觀。孩子們能夠在“一帶一路”的活動中間接地瞭解國家的戰略方針，讓他們有欲望去研究，更深入地瞭解。學校的責任就是培養具有能力和競爭意識的人，掌握語言，具備思想，將孩子的發展和國家命運聯繫在一起。
是對國家的高度認同感、歸屬感、責任感和使命感。在陳立華看來，在小學開展這樣的實踐活動，無疑是在學生心中種下了一顆愛國的種子，培育和踐行社會主義核心價值觀是一項長期的任務，而通過實踐活動這樣具體的活動，可以讓學生真正感知並實踐社會主義核心價值觀。孩子們能夠在“一帶一路”的活動中間接地瞭解國家的戰略方針，讓他們有欲望去研究，更深入地瞭解。學校的責任就是培養具有能力和競爭意識的人，掌握語言，具備思想，將孩子的發展和國家命運聯繫在一起。