近日有網友爆料：濟南某高校沒課還得上自習就算了， 沒事還搞軍訓， 大家上個大學是來學習的， 搞軍訓沒必要啊， 每天沒課要上晚自習， 哪個大學是這樣的？大家通過多年的寒窗苦讀來到大學， 都不是玩的， 學校天天整沒用的， 要學習國學。 雖然國學沒什麼讓我們反感的， 有些還可以應用到生活中， 但每天學習國學， 自習時間背弟子規， 佔用了學習時間！希望這所高校可以像真正的大學一樣。
沉睡的大學生誰能喚醒？
這個爆料的核心就是兩個意思：一是不能把大學生當高中生， 別上晚自己；二是不要學國學、搞軍訓， 讓大學生學點“有用”的。 那麼， 大學生們的吐槽有道理嗎？或者說有可取之處嗎？
1、大學生不能上晚自習誰規定的？
晚自習是高中生的專利嗎？似乎很多大學生都有這樣的經歷：高三那一年裡不僅有晚自習， 還有早自習、午自習。 與此相對應的是什麼？是大學生活裡晚上打通宵遊戲，
似乎大學生們要把高中時耽誤下的睡眠， 通過大學4年再睡回來。 身體沉睡還能容忍， 精神沉睡則更加可怕。 《人民日報》為此發文說， 沉睡的大學生：你不失業誰失業？
晚自習是高中生的專利？
大學生不上晚自習， 晚上除了用來打遊戲還能做什麼？難道就是《人民日報》所說的：上課的時候， 清醒沒有發呆多， 發呆沒有睡覺多， 睡覺沒有玩手機多；下課的時候， 自修沒有吃零食多， 吃零食沒有看連續劇多， 看連續劇沒有遊戲多。
所以， 真心為濟南的這所大學點個贊！晚自習就要把大家聚集起來， 強制性要求放下手機和電腦， 抱起書本來。
2、國學和軍訓沒用誰說的？
背弟子規沒用？就說那裡面的內容你有幾條做到了吧？是做到了“父母教， 須敬聽”， 還是做到了“事雖小， 勿擅為”？是做到了“長者立， 幼勿坐”， 還是做到了“衣貴潔， 不貴華”……
軍訓沒用是誰說的？
有人說弟子規都是給剛上學的小孩子看的。 就服你！你都大學生了， 其實連小孩子的應知應會都還不掌握， 到了大學再回頭來補上不害臊嗎？
至於說軍訓有沒有用處， 就想告訴你：世界很多國家、地區不僅有大學生軍訓， 到了法定年齡還必須服兵役， 即使上了大學也要去服兵役。 而且就你那個身體素質，
3、吐槽有可取之處嗎？
任何事情都有兩面。 為什麼大學生會吐槽晚自習、國學呢？想必跟我們的大學教育思維固化， 缺乏創新有關吧。 如果晚自習就是讓大學生還如同高中生那樣， 編排下固定的座位， 規定下自習時間， 甚至帶有強制性質的檢查紀律……這是多麼可笑啊。 保姆式、鞭打式、填鴨式的教育還要持續多久？
國學就是背背弟子規嗎？
真得只要用上晚自習這一招，就能改變大學生的作息，養成良好的習慣嗎？這其實是學校的一種懶政。晚自習的形式不重要，晚自習的內容是關鍵！如果真能把晚自習利用起來，以創新性、互動式教學激發學習興趣，以開放、包容的態度活躍學術氛圍，增強大學生的實踐和動手能力，指導大學生做好人生職業規劃……這難道會得不到大學生的歡迎？
弟子規是國學嗎？答案是肯定的。但弟子規遠遠不是國學的全部，經、史、子、集，國學的博大精深真不是一部弟子規就能代表的。如果以為讀讀弟子規、百家姓就算是學習國學了，這還真怪不得大學生們不感興趣。
辭章、義理、考據……哪一樣不需要系統的學習呢？退一步說，就是學學茶道，也比只背弟子規更有意思一些。把國學的程式化、簡單化、功利化才是學國學最大的誤區。
國學就是背背弟子規嗎？
真得只要用上晚自習這一招，就能改變大學生的作息，養成良好的習慣嗎？這其實是學校的一種懶政。晚自習的形式不重要，晚自習的內容是關鍵！如果真能把晚自習利用起來，以創新性、互動式教學激發學習興趣，以開放、包容的態度活躍學術氛圍，增強大學生的實踐和動手能力，指導大學生做好人生職業規劃……這難道會得不到大學生的歡迎？
弟子規是國學嗎？答案是肯定的。但弟子規遠遠不是國學的全部，經、史、子、集，國學的博大精深真不是一部弟子規就能代表的。如果以為讀讀弟子規、百家姓就算是學習國學了，這還真怪不得大學生們不感興趣。
辭章、義理、考據……哪一樣不需要系統的學習呢？退一步說，就是學學茶道，也比只背弟子規更有意思一些。把國學的程式化、簡單化、功利化才是學國學最大的誤區。