希望2018年的教育不再有這些無奈

作為一名老教師， 在2017年的最後一天， 在感謝這個偉大的時代的同時， 也希望2018年的教育不再讓我們感到無奈。

一、希望噴子不要再詆毀教師。

作為老師， 誰也不願意學生和學校出事。 但是， 學校一旦出事， 噴子們就立刻把唾沫星子噴向了老師和校長， 什麼老師上課不講重點， 讓學生課後到輔導班補習呀， 老師體罰和變相體罰學生呀。 噴子們根本就不瞭解當今的教師現狀， 總是拿N年前的事情來詆毀老師。 如果哪個老師上課敢應付了事， 不講重點的話， 不用噴子們批評， 光一次次的考試成績不盡人意， 就會有家長提意見的， 同事們也有意見， 學校領導那裡也不可能過關。 誰敢拿自己的飯碗開玩笑？

二、希望家長配合學校教育孩子。 如今的孩子， 違反紀律、不寫作業、品行下滑， 老師們不是不管， 而是不敢管。 打不得， 罵不得， 更教育不得。 在某些噴子眼裡， 和學生講道理是管教學生最好的辦法。

但是， 他只是噴子而不是老師， 讓他管自己的孩子試試。 他連自己的孩子都不可能通過講道理的辦法來管好， 何況我們面對的是各種各樣的學生呢？孩子是國家和社會的， 首先是家長的。 如果給老師劃定了一根教育孩子的紅線的話， 家長該咋辦？老師批評學生不敢越橫線， 家長呢？

三、希望教師能夠安心教書育人， 不要再幹些與教育無關的事情了。 專心上課是一種幸福， 可目前， 有多少老師能夠專心上課、備課、批次工作呢？無休止的督導和檢查， 讓老師疲于應付。 沒有精心備課， 課堂能精彩？學生能服老師嗎？

四、希望國家能夠徹底解決教師的職稱問題， 不要再讓老教師寒心和傷心了。 解決中小學教師職稱問題其實也不難， 參照解決公務員級別的方法就很好——兩條腿走路， 有能力的年輕教師， 可以通過自己過用的本事提前晉級；一般教師， 若沒有機會提前晉級， 可以明確幹滿25年或者三十年， 即可享受高一級職稱待遇即可。 老師心思穩定下來了，

教育品質就上去了。

五、希望提高教師的職業幸福感。

工作太累、壓力太大、工資沒有達到國家標準、得不到社會的認可， 是教師幸福感缺失的主要原因。 教師的收入不可能與社會白領階層相提並美， 但是教師因為工作壓力太大失去幸福感，

卻令好多老師不願意讓自己的子女在從事教育。 教師的幸福感在哪呢？除了保障教師的工資收入之外， 我們不能單單依靠一個教師節就能讓全社會的人都來尊重教育。 希望尊師重教不再是一句口號， 而是全社會的一種行動。