教育界曾經流行著這樣一句話：五加二等於零。
意思是說學校教育五天孩子表現好好的，
雙休日回到家裡過兩天打回原型，
有的教育培訓從業人員甚至大呼：開車都需要駕照， 當父母卻不需要經過學習， 大賣家長培訓課程。
如果說80後這一代和90後這一代的家長們，
也就是我們的父輩們忙於生計，
文化水準不高，
經常打罵孩子，
簡單粗暴，
不懂孩子，
不懂教育，
非常需要文化水準高於自己的教師來教他們。
那麼，
家長學校還是很有存在的必要的。
一、從一言堂到分享式
打破以前學校說了算，
教師一個人講，
家長被動聽的傳統家長會模式。
讓優秀的家長來分享經驗，
不過發言稿老師還是先過目一下比較保險，
也便於教師做點評。
學校和教師不能高高在上，
指揮家長，
學校和老師更多履行的是資訊及時傳達，
提醒和建議家長的指責，
而不是要求家長。
畢竟孩子的法定監護人是父母，
父母對孩子的成長負第一責任。
學校老師和家長要做經常性的協商溝通。
老師對孩子的發展提出一些可行性的建議，
對孩子在校的表現做一些描述，
便於家長更全面的瞭解孩子，
同時家長也可以把自己的教育建議傳遞給老師。
現代社會有一個奇怪的現象， 就是家長在監督著老師的工作， 老師在監督著家長的工作。 大家彼此是防著防著的。 有不少教育同行跟小編老師說：現在的家長各種都有， 稍不注意就得罪家長了。 還有不少身邊的朋友也在埋怨老師：老師現在都把任務發佈給家長了， 家庭作業都變成家長作業了， 感覺自己除了被單位管著， 還被孩子的老師管著。
何必呢？老師和家長的目標都是一致的，
都是為了孩子更好成長。人都是需要被肯定和認可的。老師要學會表揚和激勵家長，家長更需要認可教師的付出。畢竟現在大家都不容易，咱屌絲何苦為難屌絲呢？家長老師都不易，目標一致為教育。
溝通協商齊努力，相互支持多鼓勵！
打字不易，且看且點贊。
教育不易，且行且關注。
都是為了孩子更好成長。人都是需要被肯定和認可的。老師要學會表揚和激勵家長，家長更需要認可教師的付出。畢竟現在大家都不容易，咱屌絲何苦為難屌絲呢？家長老師都不易，目標一致為教育。溝通協商齊努力，相互支持多鼓勵！
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