習慣是一種看不見的力量， 是在不知不覺當中養成的， 學生學習成績的好與壞， 不僅與學生的智力有關， 更重要的還是與學生的良好學習習慣有關。 養成良好的學習習慣， 不僅能激發學生學習的積極性和主動性， 還可以形成學習策略， 提高學習效率。 高中課程相較於初中， 更為複雜， 學習要求更高， 如果儘早養成良好的學習習慣， 那麼將事半功倍。 下面， 可以跟著達人教育網（www.darenjy.com）小編一起看看高中生該有哪些良好的學習習慣。
一、認真預習
很多學生只重視課堂上認真聽講， 課後完成作業， 而忽視課前預習,有的學生根本沒有預習。 這些學生不是沒有時間， 而是沒有認識到預習的重要性。 課前預習也是學習的重要環節， 預習可以掃除課堂學習的知識障礙， 提高聽課效果。
二、專心聽課
在每節課前， 如果學生都能自覺要求自己“必須當堂掌握”， 那麼上課的效率一定會大大提高。
三、堅持複習
及時的複習當天所學知識， 可以加深和鞏固對學習內容的理解， 防止通常在學習後發生的快速遺忘。 一般記憶後的兩三天內， 遺忘速度最快， 然後逐漸緩慢下來， 因此， 對剛學過的知識， 應及時複習， 不要在學習之後很久才去複習。
四、作業做到獨立完成
每天通過作業的檢驗， 學生可以知道自己知識究竟有沒有領會， 有沒有記住， 記到什麼程度。 如果總是和別人討論， 一遇到不會的題， 還沒經過大腦獨立思考， 就去尋找答案， 那麼很難讓自己得到“思維的鍛煉”。
五、總結歸納
每章每節的知識是分散的、孤立的， 要想形成知識體系， 課後必須有小結。 學生應該對所學知識進行概括， 抓住應掌握的重點和關鍵。