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元旦終於滾蛋了!神圖教你為何基層官兵很煩過節

作者:鏗鏘陶辭;

元旦終於“滾蛋了。

”心情ri了狗, 身體累成狗。

白天帶隊推進文化活動落實, 晚上加班安排文化活動計畫——這就是指導員元旦節日的三天。

“為什麼這節日, 過得一年不如一年了呢?”指導員心中的問號始終掰不直。 “唉, 算了吧, 獎勵工資都發了, 就當成節日‘過劫’的辛苦費吧!”邊說著指導員邊拿起手機、邊點開“吃雞”遊戲, “還是這個比較實在, 短、平、快!”一局遊戲過後, 指導員仿佛醍醐灌頂, “既然這款遊戲這麼受歡迎, 咱們的文化活動為什麼不從‘吃雞’裡學到一些好的經驗呢”?

於是, 指導員寫下了下面的總結——

01/節日文化活動, 要學“吃雞”看重實際需求。

當前, 正值“元旦”“春節”兩節交匯, 可是有的基層開展文化活動種類單一, 還停留在“打籃球、搞拔河、唱K歌”的初級階段, 甚至把“值班文化”、“幫廚文化”也美其名曰“節日特色, 官兵同樂”。 導致大家“人在賽場, 心在遠方”,

活動浮于表面, 人員疲于本命;有的不懂發掘官兵的興趣愛好, 習慣自說自話, 自作計畫, 把去年的文化活動計畫“改改時間、換換場地、搞搞宣傳”, 導致官兵“被開心”、“被娛樂”, “口上一百個贊, 心裡一百個怨”。

基層節日文化活動雖很業餘, 但是也承載著部隊的優良傳統, 也影響著人的思想行為。 如果讓“形式主義”的文化活動充斥檯面, 又怎麼能讓“形式主義”的胡亂折騰走下檯面。 因此, 筆者認為, 必須學“吃雞”遊戲那樣, 針對世界互聯網中心從電腦轉移到手機的實際, 重新看重官兵的實際需求, 改變“平臺錯位”的娛樂方式。 官兵需要什麼樣的娛樂, 只要合情合理就可以搞什麼樣的活動;官兵需要什麼樣的平臺, 只要合法合規就可以造什麼樣的平臺。

比如, 尤其可以針對冬季室外活動不便的實際, 將球類比賽參加方式由“上場”變為“上網”, 搞一個“2K17”籃球賽;再者, 可以將官兵參與度高的“荒野行動”“光榮使命”等電子遊戲投上大螢幕, 讓官兵從“一個人的戰鬥”變成“一個班的群鬥”, 組織起來使得遊戲有規模、比拼有氛圍、輸贏有歡呼, 讓官兵的真正需要在“娛樂”中得到滿足, 讓文化的育人功能在“集體”中得到發揮。

02/節日文化活動, 要學“吃雞”看重個體作用。

文化活動, 不能是一潭死水, 而要成為一池春水。 一潭死水只能毒害官兵, 一池春水才能營養官兵。

萬馬齊喑究可哀, 一池春水各盡才。 因此必須看重官兵個體作用, 像“吃雞”遊戲那樣, 每個人“跳下來登場”都可以成為自己的VIP。

為此, 在形式上要“活”起來。 改變以往“幹部主動籌畫, 戰士被動參加”的“定向輸出”模式, 由戰士自己“建群”招募隊員, 形成“人以類聚”的良性團隊, 自我豐富活動形式, 自我改進活動規則, 使“多數人”的戰士有主人翁的意識, 才能更好地參與到活動中。

要在內容上因勢利導,

引導大家自發成立活動社團, 形成“愛好者聯盟”, 結成“興趣愛好班”, 使傳統的文化“有組織、有繼承、有發揚”, 增強活動時效性和感染力。

要在方法上靈活有效。 把“所有人參加”改成“部分人參加”, 還官兵“自由”;把“全天候參加”改成“分時段參加”, 還官兵“時間”。 能縮小舉辦範圍的不要隨意擴大, 能豐富場面設計的不要隨意拼湊, 能戰場頒佈獎品的不要隨意操作。 比如, 如果比賽的獎品是“全自動洗衣機”, 那麼就應該把它拉到現場, 讓贏者不敢相信而臉紅、讓輸者不甘落後而眼紅。

03/節日文化活動,要學“吃雞”喚醒合作活力。

“吃雞”遊戲為什麼在短時間內能風靡世界,那就是因為這款遊戲喚醒了合作活力。玩過“吃雞”遊戲的人都知道,在100個“從天而降”的“大逃殺”中,如果選擇“單人模式”是非常無趣的,因為1個人既要收集好裝備,又要觀察好戰場,更要防禦好敵人;只有選擇“四人模式”以上的,才能體會到合作帶來的“風險均攤、利益共沾”樂趣。

為什麼不能設計“10人小拔河”來代替“拔河全連上”的人海戰術呢?其實這樣更能實現班排自主培養人才的效果。

為什麼不能改書評影評“指導員一人說半天”為“戰士10分鐘即興小演講”?其實這樣更能助推官兵自我提高的進程。

為什麼不能改集體生日“領導說官話、官兵走過場”為“生日搭台、娛樂上臺”的談心交流會呢?其實這樣更能消除幹群內部誤解隔閡。

其實,基層過節我們有大把的時間,最大的遺憾不是活動排不滿,而是官兵心不滿;最大的動力不是場面高大全,而是官兵掌聲歡;最好的效果不是成績很好看,而是官兵不會煩。

基層節日文化活動,呼喚“吃雞”思維。文化吃雞,大吉大利!戰友,你“吃雞”了嗎?

03/節日文化活動,要學“吃雞”喚醒合作活力。

“吃雞”遊戲為什麼在短時間內能風靡世界,那就是因為這款遊戲喚醒了合作活力。玩過“吃雞”遊戲的人都知道,在100個“從天而降”的“大逃殺”中,如果選擇“單人模式”是非常無趣的,因為1個人既要收集好裝備,又要觀察好戰場,更要防禦好敵人;只有選擇“四人模式”以上的,才能體會到合作帶來的“風險均攤、利益共沾”樂趣。

為什麼不能設計“10人小拔河”來代替“拔河全連上”的人海戰術呢?其實這樣更能實現班排自主培養人才的效果。

為什麼不能改書評影評“指導員一人說半天”為“戰士10分鐘即興小演講”?其實這樣更能助推官兵自我提高的進程。

為什麼不能改集體生日“領導說官話、官兵走過場”為“生日搭台、娛樂上臺”的談心交流會呢?其實這樣更能消除幹群內部誤解隔閡。

其實,基層過節我們有大把的時間,最大的遺憾不是活動排不滿,而是官兵心不滿;最大的動力不是場面高大全,而是官兵掌聲歡;最好的效果不是成績很好看,而是官兵不會煩。

基層節日文化活動,呼喚“吃雞”思維。文化吃雞,大吉大利!戰友,你“吃雞”了嗎?

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