【點睛】賺錢，
對於有情懷的生意人周延亮來說並不是全部，
最重要的是，
他終於等來了他要找的人——那些對藍印花布傳統工藝感興趣的人。
（文／夢中五嶽 圖／張紅霞）
作為一個戰士， 只會開槍， 而不瞭解槍支的構造， 那他很難成為一個優秀的軍人。 同樣的道理， 服裝設計的學生， 卻不知道面料生產的傳統工藝， 那他以後的職業生涯肯定會受到一定影響。 持這種觀點的人， 是濟南大學、山東輕工職業學院這些開設了服裝設計專業的大學老師們， 他們一度為自己教學的缺憾而歎息。 現實情況確實如此， 除國家重點學科和專案， 大學不會為每個專業建設相應的實驗室， 特別是像服裝設計這種一般認為以美術為根底的“簡單”專業。
和這些大學老師同樣焦慮的， 還有地理位置離他們並不算太遠的淄博周村人周延亮——市級非物質文化遺產藍印花布的第四代傳人， 只不過焦慮的內容不同， 教授們找不到實習場所， 周延亮找不到學生。
當年周延亮從家父手中接過藍印花布手藝， 從不情願到勵精圖治、奮發圖強， 歷經十年， 終於使他所經營的藍印花布手工作坊涅磐重生， 產品從最初的十幾種到現在幾百種， 周家老染坊的品牌越來越響， 口碑越來越好， 店鋪生意也越來越紅火。 賺錢， 對於有情懷的生意人周延亮來說並不是全部， 最重要的是， 他終於等來了他要找的人——那些對藍印花布傳統工藝感興趣的人——山東輕工職業學院服裝設計專業的霍老師和他的學生們，
隨著各級媒體和學院師生的不斷傳播， 天津大學、山東藝術學院、濟南大學、淄博職業學院等院校的師生們也接踵而來， 周延亮的手工作坊熱鬧起來了， 他的身份也逐步從“周老闆”變成了“周老師”， 幾年來， 他接待前來“取經”的師生達二百餘人次。 對自己的所做所為， 周老師的話語文雅而有內涵：“手藝是祖傳的， 成果是社會的， 只有努力是屬於我的。 ”如今， 周延亮的主要工作是出差， 一方面推廣產品， 另一方面結交朋友， 他想讓更多的人走進他的世界， 一起體驗藍印花布的樸拙之美。