元旦剛過， 還沒等家長們喘口氣好好過個節， 喜氣洋洋的節日氛圍便被期末考試成功打散了。
期末、高分等關鍵字一直霸佔熱搜榜， 家長們和孩子們對於期末的焦慮情緒可見一斑。
刷到“期末考試究竟是一種酸爽體驗”這個話題時， 看到下面的神評論， 簡直笑到炸裂：
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所謂複習
就是把不會的東西
再確認一遍你確實不會
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一天一本書
一週一學期
人生總要經歷點陣痛
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每次老師說：
“請把和考試無關的東西放到講臺上”
我就很想把自己放上去
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不同的孩子在期末複習時狀態是不一樣的
學霸複習叫查漏補缺
學酥複習叫精衛填海
學渣複習叫女媧補天
學沫複習叫開天闢地
當然了還有一種叫哭天喊地
是的， 沒有一點點防備， 也沒有一絲絲顧慮， 期末來的太快就像龍捲風， 學期餘額已不足， 各位可愛的小朋友們， 你們開始複習了嗎？
其實最近老師們在後臺也收到了不少家長留言， 表示孩子已經進入了期末複習階段， 不知道該怎麼幫孩子有效複習備考。
所以這兩天我們挨個邀請老師們， 來詳細地將語文、數學、英語三科複習注意事項以及考試注意事項給孩子們列出來， 關於即將到來的期末考試的所有疑慮， 這一篇乾貨就能喂飽孩子！完全吃透， 考試不滿分老師們都看不過去~
今天給大家帶來的是期末語文備考計畫！
（1）以課文為重點
小學語文在複習階段應以課本為主， 按照課文順序， 結合平時的筆記和老師複習課上講的重點， 再次鞏固課本中的知識。
一方面要堅持每天閱讀課文， 培養語感， 對於重點課文， 更要做到熟背、會默；
另一方面要培養對文章的理解能力， 能夠結合上下文理解文章的關鍵性語句的含義和作者表達的思想感情， 用發散性思維分析問題， 用歸納性語句寫大意。
複習課本上的生字時，首先要觀察記憶字形。
漢字的結構比較複雜，要掌握各個生字的筆劃、筆順、偏旁、部首，注意區別形近字，做到書寫正確。
其次要結合讀音記憶生字，同音字、破音字和音近字的讀音要能夠辨別清楚，防止混淆。特別是破音字，要根據具體的語言環境和不同的詞義確定讀音。
第三要結合課文上下文記憶字義。正所謂字不離詞，詞不離句，句不離篇，對字詞的複習要結合語句、語篇，掌握在不同語境下的含義，並適當練習組詞、造句，才能真正地掌握生字。
寫作能力的提高依靠的是平時的積累。期末複習階段，可以抽時間記誦、積累一些好詞、好句、好段、名人典故、古詩詞等，拓展知識面，在考場寫作時才能有充足的材料可以運用，使作文內容充實、語言生動。
（1）學會讀題，讀懂題意再動筆
讀題一定要讀懂“題的數量”。例如，“看拼音寫漢字，並畫出整體認讀音節”，這個題目後半句經常會被忽略，然後就白白錯失了相應的分數。
再如，有的時候閱讀題裡會讓“從文中畫出”某些有特定要求的句子，題目要求僅占一行，又不需要抄寫，夾在上下行裡很不起眼，也會被遺漏。
寫考場作文時，要注意以下幾點：
○ 注意卷面整潔。要一筆一劃地把字寫好。在寫字的時候，最好在格子上方留下點空隙，使每行之間，顯得清晰。
○ 必須學會5分鐘內列提綱。要面對卷面的格子，想好哪個段寫什麼，寫到卷面的什麼位置。列提綱的時候，開頭和結尾必須想詳細，最好事先寫出來。
○ 開頭結尾，不要很長。開頭幾句話就接近中心思想，三四行結束開頭，不要弄大頭作文。結尾是抒情或者歸納主題，語言優美，三四行結束，不要弄大尾巴結尾。
▼字跡清晰的優秀作文
○ 寫記敘文，要想好敘事的層次。按時間或者按地點，或者按故事發生的節奏，一個層次一段。注意，假如某一段需要詳細些，文字比較多，注意分段，不要一段超過七八行。如果寫議論文，開頭論點提出後，接下來的每段都是論證過程，一個論據就是一段。結尾可變相重複論點，稍微抒情。
○ 時刻注意“的、地、得”的用法。這是語言的硬功夫，不能懈怠和馬虎。我發現很多孩子會在這個問題上出錯，這個問題一定要注意。
○ 語言的精彩有奧妙。一是語言的華麗和詞彙的豐富。二是修辭手法的運用，比喻和排比，是最通用的修辭手法。三是不要乾巴巴地講述，注意引用點古詩詞、名人名言等。
如果孩子能夠做到老師總結的這些內容，區區期末考試，根本就不在話下！
關於語文期末複習和期末考試的注意事項，家長們還有什麼高招嗎？歡迎在評論區留言參與討論~！
（2）提高識字寫字能力複習課本上的生字時，首先要觀察記憶字形。
漢字的結構比較複雜，要掌握各個生字的筆劃、筆順、偏旁、部首，注意區別形近字，做到書寫正確。
其次要結合讀音記憶生字，同音字、破音字和音近字的讀音要能夠辨別清楚，防止混淆。特別是破音字，要根據具體的語言環境和不同的詞義確定讀音。
第三要結合課文上下文記憶字義。正所謂字不離詞，詞不離句，句不離篇，對字詞的複習要結合語句、語篇，掌握在不同語境下的含義，並適當練習組詞、造句，才能真正地掌握生字。
寫作能力的提高依靠的是平時的積累。期末複習階段，可以抽時間記誦、積累一些好詞、好句、好段、名人典故、古詩詞等，拓展知識面，在考場寫作時才能有充足的材料可以運用，使作文內容充實、語言生動。
（1）學會讀題，讀懂題意再動筆
讀題一定要讀懂“題的數量”。例如，“看拼音寫漢字，並畫出整體認讀音節”，這個題目後半句經常會被忽略，然後就白白錯失了相應的分數。
再如，有的時候閱讀題裡會讓“從文中畫出”某些有特定要求的句子，題目要求僅占一行，又不需要抄寫，夾在上下行裡很不起眼，也會被遺漏。
寫考場作文時，要注意以下幾點：
○ 注意卷面整潔。要一筆一劃地把字寫好。在寫字的時候，最好在格子上方留下點空隙，使每行之間，顯得清晰。
○ 必須學會5分鐘內列提綱。要面對卷面的格子，想好哪個段寫什麼，寫到卷面的什麼位置。列提綱的時候，開頭和結尾必須想詳細，最好事先寫出來。
○ 開頭結尾，不要很長。開頭幾句話就接近中心思想，三四行結束開頭，不要弄大頭作文。結尾是抒情或者歸納主題，語言優美，三四行結束，不要弄大尾巴結尾。
▼字跡清晰的優秀作文
○ 寫記敘文，要想好敘事的層次。按時間或者按地點，或者按故事發生的節奏，一個層次一段。注意，假如某一段需要詳細些，文字比較多，注意分段，不要一段超過七八行。如果寫議論文，開頭論點提出後，接下來的每段都是論證過程，一個論據就是一段。結尾可變相重複論點，稍微抒情。
○ 時刻注意“的、地、得”的用法。這是語言的硬功夫，不能懈怠和馬虎。我發現很多孩子會在這個問題上出錯，這個問題一定要注意。
○ 語言的精彩有奧妙。一是語言的華麗和詞彙的豐富。二是修辭手法的運用，比喻和排比，是最通用的修辭手法。三是不要乾巴巴地講述，注意引用點古詩詞、名人名言等。
如果孩子能夠做到老師總結的這些內容，區區期末考試，根本就不在話下！
關於語文期末複習和期末考試的注意事項，家長們還有什麼高招嗎？歡迎在評論區留言參與討論~！