期末考試是一種手段， 檢驗知識、技能的掌握情況， 也是對一學期學習成果的一次檢驗。
平常學得扎實的同學到了這時就是大顯身手的時候，
當然了， 考前複習最重要哈！話不多說， 這10大法寶助學生們一臂之力！
1
教材為本， 整體複習
課本是複習的階梯， 學習須有“本”可依。 複習時以課本為主線，
立足基礎知識、基本技能和基本方法， 重在理解。 基本的概念、規律、技能、方法是學習的基礎， 打好基礎才能向前發展。
2
制定看書計畫、繪出知識結構網路圖， 形成完整的知識結構體系
歸納過程中， 要有序地多角度概括思考問題， 找出內在聯繫。 然後根據知 識結構網路圖去發散、聯想基礎知識點和每個知識點的基礎題，
緊緊抓住重點和難點， 努力感悟和突破。 所謂重點和難點， 其實就是老師上課反復強調和題目中經常犯錯的地方。 如果能集中精力把重點的內容理解透徹， 熟練掌握， 有助於你提高複習效率。
3
看錯題集， 溫故而知新
將日常練習、考試中遇到的錯題、典型題分門別類地收集在一起。 期末複習中， 一定要拿出一定的時間重新去溫習， 這樣做， 會比做幾道題有更大的收穫。 溫習錯題集， 除複習語言知識點外， 還要重視某些試題的解題方法與技巧。 只有這樣， 才能充分發揮錯題集的作用。
將半個學期的試卷與講議整理、裝訂， 在錯題做上顯眼的記號， 有計劃的看或做錯題， 這樣可以避免以前所犯的錯誤，
4
針對考點， 專項練習
練習中， 選題要精， 在教師的指導下， 從實際出發， 進行各種形式、多層次的練習， 練習要有步驟、有目的、有思考， 切忌一味做題， 陷入題海。
適當的做些模擬試題， 但量不要太大， 有一、兩套就可以了。 應該多做那些自己認為知識點理解、應用薄弱的題， 對一些難題可在自己思考的基礎上加強與同學、老師的交流， 對於那些偏題、怪題笑而棄之。
5
分析具體得分情況， 分配好得分精力
分析自己平時得分的分佈情況， 也就是說選擇題、填充題、解答題前3題與解答題後幾題、實驗題、作文、聽力等得分進行分析，
比如：平時選擇題得分較高， 解答題前3題得分較高， 那麼， 複習時重點應放在填充與解答題後面的幾題上。 這樣將精力放在硬骨頭上， 不要精力平均使。
6
進行自我模擬測試
自己出一份試卷考一下自己， 這叫自查自救行動，通過自己出題，對知識點會有進步的理解與鞏固，另外還可以進一步瞭解各知識點的出題題型方式與風格。
7
進行必要的變式練習
比如：選擇變填充，填充變解答，多條件的解答題變為選擇題，還要條件與結論互換、結論引申等，這樣綜合能力會有所提高。
8
解題的基本方法與手段要熟練掌握
比如該畫圖的就得畫圖，該演算的就得演算，該寫公式的就寫公式等，遵守考試的一些常識。比如規範，在答題時，要堅決做到審題規範、解題規範、步驟規範、書寫規範。
比如檢查，做完試卷，歇口氣，檢查一至兩遍。再比如答題順序，遇到難題，先放一放，不要去鑽牛角尖，考場上，對一道難題花太多時間是不值得的。相反，對基礎題和基礎分，一定要想辦法把它拿下來。
9
養成良好習慣和健康的心理狀態，做到穩定發揮
穩定是正常地發揮出你的水準，是向前發展的穩定，正常的情況下人是循序發展的。此外，還有一個很重要的方面是必需擁有良好的心理狀態。
考試前要調節自己的情緒，不要緊張，不要把考試的得失情緒帶進考場。心 態平穩，勞逸結合，張馳有致。沒關係，閉上眼睛，做5到10個深呼吸，然後對 自己說，我能行的。
10
答題時，書寫要規範，卷面要整潔
答題時，字跡要清楚，不要潦草。做解答題、證明題、計算題時儘量做到每行只有一個式子或者一個推理句式，不要一句話連著一句話，只到結束，那樣老師看不清，尤其對於哪些按步給分的題會影響自己的得分。
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這叫自查自救行動，通過自己出題，對知識點會有進步的理解與鞏固，另外還可以進一步瞭解各知識點的出題題型方式與風格。7
進行必要的變式練習
比如：選擇變填充，填充變解答，多條件的解答題變為選擇題，還要條件與結論互換、結論引申等，這樣綜合能力會有所提高。
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解題的基本方法與手段要熟練掌握
比如該畫圖的就得畫圖，該演算的就得演算，該寫公式的就寫公式等，遵守考試的一些常識。比如規範，在答題時，要堅決做到審題規範、解題規範、步驟規範、書寫規範。
比如檢查，做完試卷，歇口氣，檢查一至兩遍。再比如答題順序，遇到難題，先放一放，不要去鑽牛角尖，考場上，對一道難題花太多時間是不值得的。相反，對基礎題和基礎分，一定要想辦法把它拿下來。
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養成良好習慣和健康的心理狀態，做到穩定發揮
穩定是正常地發揮出你的水準，是向前發展的穩定，正常的情況下人是循序發展的。此外，還有一個很重要的方面是必需擁有良好的心理狀態。
考試前要調節自己的情緒，不要緊張，不要把考試的得失情緒帶進考場。心 態平穩，勞逸結合，張馳有致。沒關係，閉上眼睛，做5到10個深呼吸，然後對 自己說，我能行的。
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答題時，書寫要規範，卷面要整潔
答題時，字跡要清楚，不要潦草。做解答題、證明題、計算題時儘量做到每行只有一個式子或者一個推理句式，不要一句話連著一句話，只到結束，那樣老師看不清，尤其對於哪些按步給分的題會影響自己的得分。
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